Soy un colaborador que brinda su ayuda para fomentar la construcción de una sociedad más integra y socialmente responsable desde una población infantil, con la implementación de temáticas o guías aplicables a niños de entre los 5 a 10 años fortaleciendo sus aptitudes y actitudes académicas y desarrollo personal. 

Aspectos importantes para el desarrollo de una vida más digna e integra es la aplicación de habilidades sociales tales como la comunicación asertiva, el diálogo, hablar con la verdad, la comprensión, el respeto hacia los demás, la tolerancia, el entendimiento, la humildad entre otras más que son las que nos abren las puertas y nos guían hacia la construcción de una mejor sociedad. Lo anterior, solo es posible por medio de ejemplo; más aún si es el caso de los niños, ellos aprenden y aplican todos los comportamientos y actitudes que observan de las personas que están a su alrededor, formando así, su personalidad que marca su desarrollo como persona y su comportamiento hacia la sociedad. Por tal motivo, cada día, en lo mayor posible, cuando me encuentro en un entorno social, trato de aplicar todas esas habilidades y comportamientos que me permita tener un mejor entendimiento con las demás personas y de alguna forma, crear un entorno social más agradable y constructivo.     

Principalmente, los padres de familia como responsables directos en su rol como formadores en valores y educación de los niños, son la primera base en el desarrollo de estas habilidades y actitudes; por otra parte, el rol que desempeñan los docentes también influyen notoriamente en estos factores que, al no ser acogidos o ignorados por parte de ellos, afectan gravemente el desarrollo personal y académico de los niños, creando así esta problemática. Sumado también el bajo nivel socioeconómico que pueda presentar su núcleo familiar y el abandono del estado en algunos casos.

El aporte que se realiza es el desarrollo de actividades académicas en las diferentes áreas de aprendizaje de los niños afiliados a la organización para fortalecer así habilidades de razonamiento lógico y lectoescritura , así mismo  actividades que fomenten la construcción de una vida basada en valores que ayuden de forma innovadora a la formación y desarrollo de nuevas experiencias en pro de una sociedad más integra y responsable.

Asignatura: Práctica en Responsabilidad Social.

Organización: Fundación Divino Niño Jesús, casa del menor.

Nombre del Proyecto: Niños para un mejor fututo.

Por: Cristian Felipe Rondón Cortes.  ID: 000581899

Programa: ING: CIVIL.

Mi lugar está en aportar parte de mi tiempo y conocimientos, para ayudar a que estos niños que asisten a esta función porque no los pueden cuidar ni brindar el tiempo necesario requerido por un infante. Dichos conocimientos básico en las áreas que se ven en la primaria, y ayudarles enfocándome en el por métodos lúdicos, dando también lugar a la diversión de estos niños para estimular el compañerismo y trabajo en equipo.

Dando el mejor ejemplo posible y enseñando todo tipo de valores a los infantes que ellos mismos puedan poner en práctica y enseñar a sus padres o a las personas que viven en su entorno, con esto ellos puedan cambiar el ambiente en sus hogares fomentando el diálogo y la comprensión en los problemas que se puedan presentar comúnmente en el  diario vivir.

Malas costumbres por parte de sus padres como primera línea, en el orden de defensa para evitar que estos niños se desvíen y aprendan cosas que no deben. También como segunda línea los docentes encargados de su educación, sobre todo en la más temprana edad que es en donde absorben la mayor cantidad de información, y ellos no sabe cómo filtrar las cosas buenas de las cosas no tan buenas. Esto es en lo que se debe enfocar la educación a más temprana edad.

El aporte dentro de lo poco que se alcanzó a realizar fue una sólida  campaña de aportes a los valores, al mejoramiento de las relaciones interpersonales de los niños, el refuerzo escolar integrado, el brindar un espacio a cada individuo para conocer qué le gusta, y cuáles son las problemáticas que pueden estar viviendo en sus hogares para así mismo aconsejarles sobre el manejo de las situaciones, explicándoles lo que está bien y no para no agrandar un problema.

Mi nombre es Joel David Cruz Perdomo, soy estudiante de la corporación Universitaria Minuto de Dios en el programa de Ingeniería Civil - Quinto semestre, estoy realizando las prácticas de responsabilidad social en la Fundación divino niño Jesús, la casa del menor del municipio de Girardot–Cundinamarca, y hago parte del proyecto “Niños para un mejor Futuro”.

Mi lugar en este proyecto es, aportar a cada uno de los niños que hacen parte de esta fundación un poco de mi experiencia como estudiante y como buena persona. Además, ayudar a direccionar positiva mente, fortalecer los valores adquiridos en casa, reforzar conocimientos académicos de una manera distinta a la que están acostumbrados, es decir de manera didáctica, y de cierto modo ser alguien a quien puedan acudir los niños que se encuentran des concentrados emocionalmente por determinado motivo, siendo ya como última medida.

Básicamente yo trato de transmitir los valores que me hacen la persona que soy, de la misma manera que hicieron mis padres conmigo, porque es muy importante que cada uno de los niños aprendan a dar valor a algunas conductas y comportamientos, ya que les ayudará a convivir de mejor manera y a sentirse bien en el ambiente en que se encuentren. Valores muy importantes como; Generosidad, compromiso, respeto, honestidad, tolerancia, gratitud, paciencia, etc,

Primero que todo, los padres deben hallar un modelo por el cual sus hijos estén dispuestos a seguir acciones, esta es la tarea más importante. Por otro lado un aspecto que hay que resaltar es la atención que le dan los padres a sus hijos, la cual debe ser equilibrada, también la falta de comunicación y la confianza por parte de los padres hacia los hijos y viceversa.

Cada uno de los niños que pertenecen a la fundación, son orientados  principalmente en sus actividades académicas, teniendo en cuenta las dificultades específicas que presenten con cada una de las asignaturas que cursen, y complementando con actividades lúdicas que permiten fortalecer sus valores, donde se impulsa el compañerismo y trabajo en equipo, y por último lograr un aprendizaje de una manera más didáctica, saliéndose de lo convencional.