“Estrategias institucionales para acompañar las trayectorias” by Secretaría Académica I.P.E.S. Paulo Freire https://padlet.com/secretariaacademica16/5smlkyrmmu7t28dr ¿Qué entienden por trayectorias educativas? - ¿Consideran que como institución podemos implementar acciones para acompañarlas, alojarlas y sostenerlas? ¿De qué modos? - En base a sus experiencias, ¿qué aspectos o rasgos considera que definen a un estudiante que ingresa al instituto formador? - ¿Qué enseñanzas y aprendizajes necesitamos que se desarrollen desde los primeros años? - ¿Qué dimensión deberíamos atender en términos de la ambientación a los estudiantes? - ¿Qué consideran apropiado sumar desde el CI a la construcción de los espacios específicos? - ¿Qué unidades curriculares priorizarían o vincularían del primer año con la propuesta del CI? en-us 2022-07-10 02:07:13 UTC 2025-10-06 01:53:34 UTC hello@padlet.com Prof. Ed. Inicial secretariaacademica16 https://padlet.com/secretariaacademica16/5smlkyrmmu7t28dr/wish/2240301176 2022-07-10 02:12:51 UTC https://padlet.com/secretariaacademica16/5smlkyrmmu7t28dr/wish/2240301176 Prof. Ed. Primaria secretariaacademica16 https://padlet.com/secretariaacademica16/5smlkyrmmu7t28dr/wish/2240301468 2022-07-10 02:14:43 UTC https://padlet.com/secretariaacademica16/5smlkyrmmu7t28dr/wish/2240301468 Prof. Ed. Especial secretariaacademica16 https://padlet.com/secretariaacademica16/5smlkyrmmu7t28dr/wish/2240301489 2022-07-10 02:14:49 UTC https://padlet.com/secretariaacademica16/5smlkyrmmu7t28dr/wish/2240301489 Prof. Ed. Sec. Historia secretariaacademica16 https://padlet.com/secretariaacademica16/5smlkyrmmu7t28dr/wish/2240301688 2022-07-10 02:16:03 UTC https://padlet.com/secretariaacademica16/5smlkyrmmu7t28dr/wish/2240301688 Prof. Ed. Sec. Geografía secretariaacademica16 https://padlet.com/secretariaacademica16/5smlkyrmmu7t28dr/wish/2240301717 2022-07-10 02:16:10 UTC https://padlet.com/secretariaacademica16/5smlkyrmmu7t28dr/wish/2240301717 Prof. Ed. Sec. Matemática secretariaacademica16 https://padlet.com/secretariaacademica16/5smlkyrmmu7t28dr/wish/2240301730 2022-07-10 02:16:13 UTC https://padlet.com/secretariaacademica16/5smlkyrmmu7t28dr/wish/2240301730 Prof. Ed. Sec. Biología secretariaacademica16 https://padlet.com/secretariaacademica16/5smlkyrmmu7t28dr/wish/2240301746 2022-07-10 02:16:19 UTC https://padlet.com/secretariaacademica16/5smlkyrmmu7t28dr/wish/2240301746 Prof. Ed. Sec. Lengua y Literatura secretariaacademica16 https://padlet.com/secretariaacademica16/5smlkyrmmu7t28dr/wish/2240301962 2022-07-10 02:17:36 UTC https://padlet.com/secretariaacademica16/5smlkyrmmu7t28dr/wish/2240301962 Prof Matemática https://padlet.com/secretariaacademica16/5smlkyrmmu7t28dr/wish/2242069921 Aspectos irrenunciables 
• Cuadernillo para el curso de ingreso. 
• Habilidades propias para cada carrera específica. (ver la manera de favorecer estas capacidades desde los inicios)
• Contar con un docente específico en el grupo de docentes que trabajan con el CI
• Generar talleres optativos y/o obligatorios con las horas contracuatrimestre en relación con los saberes específicos y generales.
• Lectura de los programas de los espacios para favorecer la apropiación de la bibliografía, términos, nociones y conceptos
Alfabetización, responsabilidad y respeto ]]> 2022-07-12 20:38:27 UTC https://padlet.com/secretariaacademica16/5smlkyrmmu7t28dr/wish/2242069921 Bio, Inglés, Certificación https://padlet.com/secretariaacademica16/5smlkyrmmu7t28dr/wish/2242141636 Que el CI sea una muestra, no solo de contenidos sino de la vida institucional y de la expectativas de la educación superior. Qué replique a escala las formas de trabajar que esperamos. Si es pertinente, que haya un modelo de “cada clase” con la estructura que permita un rol docente activo, pero también estudiantes activos. Objetivos claros y alcanzables. Contenidos posibles para buenos aprendizajes en el tiempo disponible. Que el contenido, general u especifico, sea el medio para familiarizar, pero no un fin en sí mismo. ]]> 2022-07-13 00:04:27 UTC https://padlet.com/secretariaacademica16/5smlkyrmmu7t28dr/wish/2242141636 Inglés, Certificación, Bio https://padlet.com/secretariaacademica16/5smlkyrmmu7t28dr/wish/2242146385 Hacer un recorte que permita aprendizajes profundos. Aprender a entender consignas, a escuchar, a asumir responsabilidades y a cumplirlas, que son competencias propias de estudiantes del nivel superior deseables para todos los profesorados y para las y los profesores que formamos. Posibles para el tiempo disponible, que nunca es suficiente. ]]> 2022-07-13 00:12:00 UTC https://padlet.com/secretariaacademica16/5smlkyrmmu7t28dr/wish/2242146385 Certificación, Bio, Inglés https://padlet.com/secretariaacademica16/5smlkyrmmu7t28dr/wish/2242153652 Transversalizar  y anualizar el CI. Que sea parte real del primer año de la carrera. Y también que pueda pensarse y discutirse con las instituciones secundarias para ser una opción coherente y relevante desde el año previo al ingreso. Que nos ayude a entender qué pasa en la escuela, para entender lo que pasará cuando ingresen las y los estudiantes. Cuando hablamos de trayectorias necesitamos trabajar con ese contexto educativo que precede, para que la planificación sea realista. ]]> 2022-07-13 00:21:02 UTC https://padlet.com/secretariaacademica16/5smlkyrmmu7t28dr/wish/2242153652