<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>MEMÓRIA SETORIAL DA ASSESSORIA JURÍDICA DO SEMASA ITAJAÍ-SC by Pedro Almeida</title>
      <link>https://padlet.com/pedrimbc/tcctedpro2022</link>
      <description>Portfólio que representa o Trabalho de Conclusão de Curso do especializando Pedro Henrique de Castro Almeida, no curso Tecnologias para Educação Profissional - TEDPRO - Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-08 23:09:05 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-30 15:37:01 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>                                QUEM SOU EU?</title>
         <author>pedrimbc</author>
         <link>https://padlet.com/pedrimbc/tcctedpro2022/wish/2215539718</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Meu nome é <strong>Pedro Henrique de Castro Almeida</strong>, tenho 36 anos, sou <strong>mineiro</strong> e atualmente moro em Penha - SC. Sou <strong>bacharel em Direito</strong> pelo Centro Educacional Avantis, em Balneário Camboriú-SC. <br><br>Todas as minhas experiências profissionais foram em repartições públicas. Atualmente sou <strong>servidor público municipal</strong> de Itajaí - SC, no cargo de Técnico em Atividades Administrativas, lotado na Assessoria Jurídica do <strong>Serviço Municipal de Água, Saneamento Básico e Infraestrutura - SEMASA</strong> e pude perceber a carência de <strong>memória institucional</strong> nas repartições públicas.<br><br>Neste contexto, interessei-me pela especialização <strong>TEDPRO</strong> para <strong>aperfeiçoamento pessoal</strong> e melhoria do meu ambiente de trabalho.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1727045173/4d3eee9c167641d6bdb3b3b661c6d535/WhatsApp_Image_2022_11_21_at_14_16_33.jpeg" />
         <pubDate>2022-06-08 23:41:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedrimbc/tcctedpro2022/wish/2215539718</guid>
      </item>
      <item>
         <title>DESAFIO E PÚBLICO-ALVO:</title>
         <author>pedrimbc</author>
         <link>https://padlet.com/pedrimbc/tcctedpro2022/wish/2228215256</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Pensando em contribuir na capacitação sobre <strong>procedimentos padronizados</strong> aos novos colaboradores da Assessoria Jurídica do SEMASA surgiu o seguinte desafio:<br><br><strong>Como podemos utilizar as tecnologias para capacitar os colaboradores da Assessoria Jurídica do SEMASA de Itajaí-SC, no tocante aos processos administrativos, a fim de estabelecer uma memoria setorial das rotinas administrativas do departamento?</strong> <br><br>Como público-alvo temos os colaboradores da Assessoria Jurídica, sejam eles <strong>estagiários, servidores públicos ou empregados públicos</strong>, com isso, otimiza-se a prática em atividades jurídicas e, consequentemente, toda a coletividade será beneficiada com <strong>serviço público de qualidade</strong>.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1727045173/369679194f41df61febf7c844c50c60d/Logo_SEMASA_2.png" />
         <pubDate>2022-06-22 22:26:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedrimbc/tcctedpro2022/wish/2228215256</guid>
      </item>
      <item>
         <title>P1: ROTEIRO E VÍDEO</title>
         <author>pedrimbc</author>
         <link>https://padlet.com/pedrimbc/tcctedpro2022/wish/2228225724</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Inovando</strong> na forma de educar e focado na <strong>cultura digital</strong> estabelecida na atualidade, criei um roteiro e produzi meu primeiro vídeo na especialização, conforme disposto acima.<br><br>Acesse também no <em>link</em> abaixo:<br><br></div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=VXKKE-HzdNo&amp;t=1s"><strong>https://www.youtube.com/watch?v=VXKKE-HzdNo&amp;t=1s</strong></a></div><div><br>Ademais, segue a atividade P1, que é o roteiro deste primeiro vídeo na especialização, conforme pode ser acessado no <em>link</em> abaixo:</div><div><br><a href="https://drive.google.com/file/d/18FRKlHoEtpb8Vio3eHl9yCbPS5yDWQxV/view"><strong>https://drive.google.com/file/d/18FRKlHoEtpb8Vio3eHl9yCbPS5yDWQxV/view</strong></a><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=VXKKE-HzdNo&amp;t=1s" />
         <pubDate>2022-06-22 22:49:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedrimbc/tcctedpro2022/wish/2228225724</guid>
      </item>
      <item>
         <title>P2: MANUAL DE PETICIONAMENTO INICIAL DE EXECUÇÕES FISCAIS DO SEMASA</title>
         <author>pedrimbc</author>
         <link>https://padlet.com/pedrimbc/tcctedpro2022/wish/2228233598</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Experimentando e produzindo recursos educacionais, surgiu o primeiro recurso de minha autoria, indicando o procedimento padrão para peticionamento inicial de um processo de execução fiscal em que o SEMASA figura como Exequente, disponibilizado logo acima.<br><br>Para tanto, foi criado um recurso com template do <em>Slides Carnival</em> e disponibilizado no <em>link</em> abaixo: <br><br><a href="https://docs.google.com/presentation/d/1qGrV4sYjEloL25Fxa-_-goMLDNcW7ma52jjGLhe4ANQ/edit?usp=sharing"><strong>https://docs.google.com/presentation/d/1qGrV4sYjEloL25Fxa-_-goMLDNcW7ma52jjGLhe4ANQ/edit?usp=sharing</strong></a><strong><br><br></strong>O <em>link </em>abaixo&nbsp; traz atividade P2, que compõe relato de como foi a produção do recurso e como se deu a aplicação com o público-alvo:<br><br><a href="https://drive.google.com/file/d/1IknifVSPsBNuNGFJEe4qQEei9P1wMKPg/view?usp=sharing"><strong>https://drive.google.com/file/d/1IknifVSPsBNuNGFJEe4qQEei9P1wMKPg/view?usp=sharing</strong></a><strong><br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://docs.google.com/presentation/d/1qGrV4sYjEloL25Fxa-_-goMLDNcW7ma52jjGLhe4ANQ/edit?usp=sharing" />
         <pubDate>2022-06-22 23:06:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedrimbc/tcctedpro2022/wish/2228233598</guid>
      </item>
      <item>
         <title>P4: RELATO DE PESQUISA</title>
         <author>pedrimbc</author>
         <link>https://padlet.com/pedrimbc/tcctedpro2022/wish/2303657090</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Segue a atividade P4, que foi escrita como Relato de Pesquisa. Indica a jornada acadêmica nesta especialização, que muito agregou e proporciona aos alunos uma imersão no mundo das tecnologias educacionais contemporâneas. <br><br>Também pode ser acessado através do link abaixo:<br><br><a href="https://docs.google.com/document/d/1oVxMnZ_IJI20ws0ViptltrAuBO2SrWPLY4oNg2TJ-TM/edit?usp=sharing"><strong>https://docs.google.com/document/d/1oVxMnZ_IJI20ws0ViptltrAuBO2SrWPLY4oNg2TJ-TM/edit?usp=sharing</strong></a><br><br>Com essa experiência, pude conhecer, <strong>experimentar</strong> e utilizar as ferramentas digitais para <strong>produzir recursos educacionais,</strong> com boa aderência do público-alvo, além de passar a compor a memória institucional no meu local de trabalho.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://docs.google.com/document/d/1oVxMnZ_IJI20ws0ViptltrAuBO2SrWPLY4oNg2TJ-TM/edit?usp=sharing" />
         <pubDate>2022-09-19 19:45:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedrimbc/tcctedpro2022/wish/2303657090</guid>
      </item>
      <item>
         <title>P3: PODCAST SEMASAJUD</title>
         <author>pedrimbc</author>
         <link>https://padlet.com/pedrimbc/tcctedpro2022/wish/2322280591</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Como o desafio é criar uma memória setorial de procedimentos operacionais, é de suma importância que os colaboradores sigam uma linha de pensamento, em harmonia com a memória institucional, por isso, o podcast SEMASAJUD, cujo termo foi inspirado nas ferramentas de auxílio processual que o judiciário disponibiliza para ajudar as partes, como INFOJUD, SERASAJUD, dentre outros.<br><br>Confira o primeiro capítulo do podcast no <em>link</em> abaixo:<br><br><a href="https://spotifyanchor-web.app.link/e/yrmQweg3rtb"><strong>https://spotifyanchor-web.app.link/e/yrmQweg3rtb</strong></a><br><br>Os conceitos  tratados nos episódios do SEMASAJUD aproximam os colaboradores ao entendimento institucional  sobre conceitos e legislações inerentes ao SEMASA. <br><br>Abaixo segue a atividade P3:<br><br><a href="https://drive.google.com/file/d/13l1qfXDqweZLy8iYM8fVb5PGAVLVIPxD/view?usp=share_link"><strong>https://drive.google.com/file/d/13l1qfXDqweZLy8iYM8fVb5PGAVLVIPxD/view?usp=share_link</strong></a><strong><br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://spotifyanchor-web.app.link/e/yrmQweg3rtb" />
         <pubDate>2022-10-01 21:53:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pedrimbc/tcctedpro2022/wish/2322280591</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
