https://padlet.com/diegofloreztolima/5s1yvbxnvgpk4fvj Fase 2: Apropiación conceptual de la Educomunicación en-us 2023-02-21 00:56:37 UTC 2025-10-06 01:57:06 UTC hello@padlet.com diegofloreztolima https://padlet.com/diegofloreztolima/5s1yvbxnvgpk4fvj/wish/2489016557 Diego Fernando Florez Franco
Correo electrónico diegofloreztolima@hotmail.com
Grupo 401596A_1391]]> 2023-02-21 01:00:39 UTC https://padlet.com/diegofloreztolima/5s1yvbxnvgpk4fvj/wish/2489016557 diegofloreztolima https://padlet.com/diegofloreztolima/5s1yvbxnvgpk4fvj/wish/2489017994 Comunicación y Educación en un mundo digital y conectado.
Pérez-Escoda, A & García-Ruiz, R. (2020)
La Revista Icono 14, 18(2). ]]> 2023-02-21 01:02:36 UTC https://padlet.com/diegofloreztolima/5s1yvbxnvgpk4fvj/wish/2489017994 diegofloreztolima https://padlet.com/diegofloreztolima/5s1yvbxnvgpk4fvj/wish/2489031397 Gracias  la revolución digital o cuarta revolución industrial como algunos la llaman, nacida en los inicios de la década de los años ochenta, la sociedad ha sufrido un cambio a nivel participativo e inclusivo bastante marcado, haciendo parte de una comunidad que interactúa de manera virtual desde cualquier dispositivo móvil.

Acontecimientos como la pandemia ocasionada por el virus del covid 19, han servido para demostrarnos la importancia de la comunicación dentro del desarrollo en todos los aspectos de una sociedad en especial en la educación.

Este texto nos recalca la cohesión que existe entre comunicación y educación en  cuatro áreas principales.

1) La comunicación tratada en el ámbito educativo: el periodismo en el aula y las competencias transmedia.

2) Las redes sociales como espacios para la comunicación y la educación: uso de Twitter e Instagram en contexto educativo, bots, desinformación, bulos y competencias digitales.

 3) Las nuevas generaciones conectadas.

4) Actores emergentes en la comunicación y la educación: youtubers, gamers plataformas OTT y responsabilidad familiar. 

]]> 2023-02-21 01:17:19 UTC https://padlet.com/diegofloreztolima/5s1yvbxnvgpk4fvj/wish/2489031397 diegofloreztolima https://padlet.com/diegofloreztolima/5s1yvbxnvgpk4fvj/wish/2490466073 La aparición de la pandemia causada por el covid 19, triplicó los consumidores de internet a través de dispositivos móviles alcanzando los 5.200 millones de usuarios y mas de 3.800 millones de miembros activos en redes (Hootsuite, 2020), lo que demuestra un crecimiento importante en la población digital sobre todo en las personas mayores.

María José Brites plantea cómo la situación a la que los centros educativos han tenido que enfrentarse ante la pandemia del Covid-19, ha provocado que la sociedad al completo se sensibilice con docentes, estudiantes y familias, respecto a la falta de medios y de formación específica para poder garantizar una enseñanza de calidad.

Sara Dias-Trindade y Antonio Gomes Ferreira, en el artículo “Competencias digitales docentes: DigcompEdu Checkin como proceso de evolución desde la alfabetización hasta la fluidez digital” insisten en la conveniencia de integrar tecnologías digitales en entornos educativos, y proponen un cuestionario de autoevaluación de la competencia digital para docentes para comprobar sus necesidades de formación en aquellas áreas en las que lo requiera.

Daniel Aparicio, Fernando Tucho y Rafael Marfil, en su artículo “Las dimensiones de la competencia mediática en estudiantes universitarios españoles” tras un estudio en 25 universidades españolas, encuentran que el nivel de los estudiantes universitarios es bajo, excepto en la dimensión tecnológica, por lo que reclaman una formación específica para mejorar la alfabetización mediática y digital de este colectivo.

La consulta a 431 padres, madres y tutores refleja que el control parental está más centrado en el tiempo de exposición de los menores a las plataformas de consumo digital que en un control concreto del contenido que consumen los pequeños.


]]> 2023-02-22 01:19:26 UTC https://padlet.com/diegofloreztolima/5s1yvbxnvgpk4fvj/wish/2490466073 diegofloreztolima https://padlet.com/diegofloreztolima/5s1yvbxnvgpk4fvj/wish/2490546997 Lo que me interesó:

Este lectura nos permite reconocer la importancia de la conectividad a partir del confinamiento por la pandemia.

Cómo la comunicación debe ir entrelazada con la educación en la construcción de un mejor tejido social. 

La correcta orientación que debemos dar como padres de familia o adultos responsables a nuestros menores con el uso de dispositivos inteligentes.

La importancia para los YouTubers e influencer de crear contenido apuntando a la infancia, ya que este grupo es uno de los principales consumidores.

Como la tecnología al servicio de la educación puede generar un mundo de posibilidades.

Lo que no comprendí de la lectura: Omitido


Lo que me puede ser útil para las actividades del curso:

Considero que este monográfico es muy enriquecedor, ya que a través de las cuatro áreas principales que nos presenta, permite comprender de una forma amable y entretenida, cómo la comunicación se complementa con la educación y como a través del buen uso de las tecnologías podemos potenciar esta cohesión para la construcción de una mejor sociedad.


]]> 2023-02-22 02:51:50 UTC https://padlet.com/diegofloreztolima/5s1yvbxnvgpk4fvj/wish/2490546997