SISTEMA SOLAR by

4.2. ORDENA LOS PLANETAS DE ACUERDO A SU TAMAÑO.

liliamadorf — 2023-05-17 00:09:41 UTC

¿Sabes cuál es el planeta más pequeño y más grande del sistema solar?
¿Puedes ordenarlos desde el más pequeño al más grande?
¿Sabes clasificarlos por su tamaño?

Actividad de tipo grupal de 2 estudiantes.
¡Por supuesto que si! y te reto a que lo intentes.
Cliquea sobre el enlace y lo demostrarás...

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/S/S_G02_U01_L06/S_G02_U01_L06_03_01.html

4.3. Observa los planetas con el telescopio.

liliamadorf — 2023-05-17 00:09:41 UTC

¿Qué podemos observar de los planetas con el telescopio?

Mira a través del telescopio y luego responde a la pregunta.

Actividad de tipo Grupal 2 estudiantes.
¡Has clic sobre el enlace y desarrolla la actividad!
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/S/S_G02_U01_L06/S_G02_U01_L06_03_02.html

4.4. Prueba tus conocimientos generales sobre los planetas.

liliamadorf — 2023-05-17 00:09:41 UTC

Sigue las indicaciones del primer recuadro en este recurso y luego desarrolla la actividad siguiente.

Actividad de tipo grupal de 2 estudiantes.
Cliquea en el enlace...

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/S/S_G02_U01_L06/S_G02_U01_L06_03_03.html

2.2. DESCUBRE EL PERSONAJE - ¿Adivina quién soy?

liliamadorf — 2023-05-17 00:09:41 UTC

Lee y descubre el personaje.
¡Adivina quién soy!
Te daré algunas pistas, pon mucha atención.

Te invito a que escuches el siguiente audio y adivines quien habla.

¡Adelante, tú puedes hacerlo!

Haz click en el siguiente enlace.

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/S/S_G02_U01_L06/S_G02_U01_L06_01_01.html

3.2. El SOL

liliamadorf — 2023-05-17 00:09:41 UTC

El Sol es nuestra estrella, y por eso podemos definirle como una enorme masa de gas que brilla con luz propia y libera enormes cantidades de energía en forma de luz y calor.

Tiene forma redonda y a su alrededor giran todos los cuerpos celestes del sistema solar, por eso la Tierra gira entorno a él.

¿Sabes qué ocurriría si estuviéramos más cerca del Sol?
Pues que no podríamos vivir aquí porque haría muchísimo calor, y la energía que recibiríamos sería tan grande que la vida en la Tierra sería peor que vivir en el infierno ¡qué horror! Es por esta razón que podemos decir que nos encontramos a la distancia perfecta para que exista vida en nuestro planeta.
Observa el video del sistema solar, al final de la sección (desplázate hasta abajo)
Continua con la siguiente temática

3.4. LOS PLANETAS DEL SISTEMA SOLAR TIENEN DIFERENTES TAMAÑOS.

liliamadorf — 2023-05-17 00:09:41 UTC

Los planetas además de tener diferentes características presentan diferencias en su tamaño. Este es el tamaño de los planetas.

Mercurio: 4.880 Km
Venus: 12.104 Km
Tierra: 12.756 Km
Marte: 6.794 Km
Júpiter: 142.984 Km
Saturno: 108.728 Km
Urano: 51.118 Km
Neptuno: 49.532 Km

Pero no te ha despertado la curiosidad como podemos ver los planetas con tantos detalles si tu solo vez unas luces en el cielo desde la Tierra, bueno gracias a un telescopio observaras estos planetas del sistema solar con más detalle como las imágenes, y también vas a tener una actividad mas adelante donde podrás visualizar como seria estar viendo con un telescopio, así que sigue adelante para llegar a esta.

Ahora escucha y observa con mucha atención el siguiente video, donde encontraras más información de los planetas y sus características.
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/S/S_G02_U01_L06/S_G02_U01_L06_04_01.html

liliamadorf — 2023-05-17 00:09:41 UTC

Ahora repasa todo lo que se te ha contado y después ponte a prueba con las actividades propuestas para ver si has prestado atención.

3.5. OTROS ASTROS DEL SISTEMA SOLAR

liliamadorf — 2023-05-17 00:09:41 UTC

Además de nuestra estrella central y los planetas que giran a su alrededor, existen otros cuerpos celestes que pertenecen a nuestro sistema solar, estos son, los satélites, asteroides, meteoritos, estrellas fugaces, y cometas.

Los satélites son cuerpo celeste que gira alrededor de un planeta, como la Luna alrededor de la Tierra.
Un asteroide es un objeto rocoso más pequeño que los planetas que también gira alrededor de las estrellas como el Sol. En nuestro sistema solar existen dos cinturones de asteroides, uno llamado "cinturón de asteroides" que está entre Marte y Júpiter; y otro que se llama "cinturón de Kuiper" que está más allá de Neptuno.
Los meteoritos son asteroides de pequeño tamaño que chocan contra la superficie de otros cuerpos celestes provocando en ellos cráteres.
Las estrellas fugaces son meteoritos que, debido a su pequeño tamaño, se desintegran en la atmósfera de los cuerpos celestes. Al entrar en contacto con dicha atmósfera emiten la estela luminosa que las caracteriza.
un cometa es un cuerpo celeste pequeño y rocoso que gira alrededor de las estrellas, pero que, a diferencia de los asteroides, está compuesto de hielo y gas. Este hielo y gas cuando el cometa se acerca al Sol, se enciende y forma una estela luminosa que llamamos "cola". El cometa más conocido del sistema solar es "Halley", que es visible desde la Tierra cada 75 años.
Y aquí termina nuestro viaje por el sistema solar. Estos son los astros más importantes que podemos encontrar.

3.6. VIDEO SOBRE EL SISTEMA SOLAR

liliamadorf — 2023-05-17 00:09:41 UTC

Observa y escucha este grandioso video que te ayudara a fortalecer tus conocimientos.

1.1. BIENVENIDA

liliamadorf — 2023-05-17 00:09:41 UTC

Te damos la bienvenida a este sitio, todo un viaje de conocimiento, donde podrás explorar y aprender los principales componentes del sistema solar y algunas de sus características.

Encontrarás enlaces que te llevarán a aprender jugando, en un mundo divertido, lleno de imágenes llamativas y creativas, videos que despertarán tu curiosidad e interés por querer aprender más a cada momento.

1.2. PORTADA

liliamadorf — 2023-05-17 00:09:41 UTC

Autores:
María Fernanda León Guerra
José Gabriel Bejarano Serrano
Liliana Margarita Amador Fonseca

Grupo: 15

Módulo:
Recursos Educativos Digitales - RED

Nivel Educativo:
Básica primaria

Asignatura:
Ciencias Naturales

Grado:

Segundo

Contenido

Tema: Sistema solar

Subtemas:

El sol

Los planetas

Otros astros del sistema solar

Recurso digitales educativos utilizados:
RED #1 : Ciencias-Grado 2, del repositorio Contenidos para aprender de Colombia aprende.

Enlace del RED#1: https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/S/menu_S_G02_U01_L06/index.html

Enlace del repositorio: https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/

RED#2: El sistema solar del repositorio Procomún.

Enlace del RED#2: http://descargas.pntic.mec.es/recursos_educativos/It_didac/CCSS/4/01/03_sistema_solar/index.html

Enlace del repositorio: https://procomun.intef.es/

1.3. OBJETIVO Y LOGROS

liliamadorf — 2023-05-17 00:09:41 UTC

Objetivos:

· Aprender cuáles son los componentes principales del sistema solar.

· Identificar los planetas del Sistema Solar de acuerdo a su tamaño, color, y las diferencias que se presentan cuando estos se observan a simple vista y en un telescopio.

· Comprender la diferencia entre estrellas, planetas, satélites, asteroides y cometas identificando los propios del sistema solar.

Logros:

Describe los componentes y principales características del Sistema Solar.
Identifica y ordena los planetas del sistema solar de acuerdo con su tamaño y color.
Explica las diferencias entre las imágenes de los planetas observadas con telescopios y las observadas a simple vista en la Tierra.
Desarrolla la creatividad, curiosidad, interés, sentido crítico ante las circunstancias que lo rodea.

1.4. ESTRATEGIAS

liliamadorf — 2023-05-17 00:09:41 UTC

Para obtener el logro del aprendizaje, se utilizarán algunos recursos digitales como material de apoyo, con el propósito de buscar el desarrollo y adquisición de habilidades a través de un aprendizaje significativo, colaborador, creativo e innovador; que lleve a una mejor comprensión del conocimiento, donde el estudiante pueda interactuar, mediante una serie de actividades interactivas y lúdicas, que le permitan aprender jugando y sea este proceso más divertido y motive su interés a querer aprender más, volviéndose este, agente activo, constructor de su propio aprendizaje.

2.1 ETAPA DE MOTIVACIÓN - Leo el astronauta

leoguefer2 — 2023-05-17 02:35:46 UTC

Aquí empieza tu aventura con Leo el astronauta y un personaje sorpresa, que descubrirás más adelante con mucha atención.

Da click en el siguiente enlace y empieza a leer la historia de leo el astronauta

http://descargas.pntic.mec.es/recursos_educativos/It_didac/CCSS/4/01/03_sistema_solar/leo_el_astronauta.html

3.1 EL SISTEMA SOLAR

leoguefer2 — 2023-05-18 01:47:08 UTC

Sigue acompañando a Leo, ahora nos va a contar del sistema Solar con una lectura y un video:
Leo-
Hace un año, me dirigí al centro del Sistema Solar para ver qué había, y me encontré con nuestra estrella, el Sol.

El Sol está en el centro y los planetas, satélites, cometas y asteroides giran a su alrededor. Mira, la imagen inicial para ver cómo es esto que te cuento.

Si te fijas bien, en la imagen aparecen cuatro planetas interiores: Mercurio, Venus, Tierra y Marte. Después hay un cinturón de asteroides que separa los planetas interiores de los exteriores. A continuación, están los planetas exteriores: Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Y si te preguntas por los demás cuerpos celestes, son: la Luna, nuestro satélite; Plutón, un planeta enano; y un cometa que tiene cola luminosa debido a que se acerca al Sol.

Si al principio te parece un poco confuso, no te preocupes, ahora Leo, el astronauta te va a explicar cómo son cada uno de los cuerpos celestes del sistema solar.
En este enlace encuentras esta información y la que sigue del RED:

http://descargas.pntic.mec.es/recursos_educativos/It_didac/CCSS/4/01/03_sistema_solar/qu_es_el_sistema_solar.html

5.2. RUBRICA DE EVALUACIÓN

liliamadorf — 2023-05-18 22:07:22 UTC

A continuación, se proporciona un modelo de rúbrica de evaluación de las actividades propuestas en los contenidos del repositorio procomún, para comprobar la adquisición de aprendizajes por parte del alumnado, dicho documento nos presenta cuatro niveles de superación, desde el nivel 1 (Insuficiente) hasta el nivel 4 (Excelente). Se facilita su versión en formato PDF y Word además de una imagen del mismo para visualizarlo directamente.

http://descargas.pntic.mec.es/recursos_educativos/It_didac/CCSS/4/01/03_sistema_solar/evaluacin.html

5.1. GUÍA DE VALORACIÓN - COLOMBIA APRENDE

liliamadorf — 2023-05-18 22:15:24 UTC

Tarea en casa
Construye tu propio telescopio casero.

Trabajo Colaborativo, grupos de tres estudiantes.

Con esta actividad, se espera que los estudiantes identifiquen los diferentes cuerpos celestes del sistema solar, para ello reconocerán que existen instrumentos que facilitan su visualización y estudio.

En casa, con la ayuda de los padres, construirán un telescopio casero y lo utilizarán para hacer observaciones de algunos cuerpos celestes, realizarán un registro donde clasifiquen los cuerpos observados, para después, en clase socialicen la practica desarrollada con sus compañeros.

Para la ejecución de la actividad, se presenta un video que incluye las indicaciones necesarias.

Cliquea en el enlace de abajo o arriba en la imagen.

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/S/S_G02_U01_L05/S_G02_U01_L05_05_01.html

3.3 LOS PLANETAS

leoguefer2 — 2023-05-19 03:38:55 UTC

Ahora que ya te he contado cómo es nuestra estrella, el Sol, voy a hablarte de cómo son los planetas que giran a su alrededor.

Si les vamos nombrando por orden desde el más cercano al más lejano al Sol podremos decir que vemos a: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.

¿Sabes qué tienen en común? Todos ellos tienen las siguientes características:

Forma esférica.
No emiten luz propia.
Giran sobre sí mismos (movimiento de rotación).
Giran alrededor del Sol (movimiento de traslación)
No es satélite de un planeta o cuerpo celeste distinto a una estrella.
Y el recorrido que realizan entorno a nuestra estrella se llama órbita.

Entra al enlace del RED sistema solar para saber un poco mas de las características de los planetas, en la sección planetas
http://descargas.pntic.mec.es/recursos_educativos/It_didac/CCSS/4/01/03_sistema_solar/qu_es_el_sistema_solar.html

4.1 ¿QUÉ HAS APRENDIDO DEL SISTEMA SOLAR?

leoguefer2 — 2023-05-20 22:06:47 UTC

Esta sección se divide en dos actividades:

La primera es de tipo grupal 2 estudiantes, donde va a organizar los astros del sistema solar de más cercanos a más lejanos al Sol.

No te preocupes puedes practicar hasta que estés listo. Tendrás un tiempo de 15 minutos para compartirlo con el profesor.

La segunda sección es de tipo grupal (4 estudiantes), todos los estudiantes juegan a Adivina el astro, a partir de definiciones van a asociar el termino, esta será socialización grupal de todos los estudiantes y tiene 29 segundos por cada preguntan, de acuerdo con la cantidad de aciertos será la nota de esta actividad.

Entramos al enlace que se encuentra en esta sección

leoguefer2 — 2023-05-21 00:51:45 UTC

Contenidos para aprender. Colombia Aprende. (s. f). El telescopio y los planetas.https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/S/S_G02_U01_L06/S_G02_U01_L06_01_01.html

Contenidos para aprender. Colombia Aprende. (s. f). Introducción. https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/S/S_G02_U01_L06/S_G02_U01_L06_01_01.html

Contenidos para aprender. Colombia Aprende. (s. f). Los planetas del sistema solar tienen diferentes tamaños. https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/S/S_G02_U01_L06/S_G02_U01_L06_01_01.html

Contenidos para aprender. Colombia Aprende. (s. f). Observemos los cuerpos celestes. https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/S/S_G02_U01_L06/S_G02_U01_L06_01_01.html

Contenidos para aprender. Colombia Aprende. (s. f). Planetas del sistema solar.https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/S/S_G02_U01_L06/S_G02_U01_L06_01_01.html

Contenidos para aprender. Colombia Aprende. (s. f). Socialización. https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/S/S_G02_U01_L06/S_G02_U01_L06_01_01.html

Contenidos para aprender. Colombia Aprende. (s. f). Socialización.

https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/S/S_G02_U01_L05/S_G02_U01_L05_03_05.html

Google. Galeria de Imágenes. (s.f). https://cdn-icons-png.flaticon.com/512/2598/2598365.png

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Google. Galeria de Imágenes. (s.f). https://static.emisorasunidas.com/uploads/2019/06/metas.jpg

Google. Galeria de Imágenes. (s.f). https://static.vecteezy.com/system/resources/previews/001/268/574/non_2x/solar-system-with-planets-in-order-vector.jpg

Google. Galeria de Imágenes. (s.f). https://thumbs.dreamstime.com/b/station-d-observatoire-syst%C3%A8me-solaire-avec-des-plan%C3%A8tes-62494423.jpg

Google. Galeria de Imágenes. (s.f). https://www.chispa.tv/__export/1571245779341/sites/debate/img/2019/10/16/planetas_del_sistema_solar_crop1571245446682.jpg_242310155.jpg

Google. Galeria de Imágenes. (s.f). https://www.meteorologiaenred.com/wp-content/uploads/2020/09/planetas.jpg

Happy Learning Español. (Marzo 31, 2015). El Sistema Solar – Videos Educativos Para Niños. [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=ZykXgSqet6A&t=2s

Intef. Recursos Educativos. Infantil y Primaria. (s.f). Procomún – Red de Recursos Educativos en Abierto. ¿Qué es el sistema solar? http://descargas.pntic.mec.es/recursos_educativos/It_didac/CCSS/4/01/03_sistema_solar/qu_es_el_sistema_solar.html

Intef. Recursos Educativos. Infantil y Primaria. (s.f). Procomún – Red de Recursos Educativos en Abierto. Sistema Solar_ Evaluación. http://descargas.pntic.mec.es/recursos_educativos/It_didac/CCSS/4/01/03_sistema_solar/evaluacin.html

Intef. Recursos Educativos. Infantil y Primaria. (s.f). Procomún – Red de Recursos Educativos en Abierto. El Sistema Solar – Leo el astronauta. https://padlet.com/redirect?url=http%3A%2F%2Fdescargas.pntic.mec.es%2Frecursos_educativos%2FIt_didac%2FCCSS%2F4%2F01%2F03_sistema_solar%2Fleo_el_astronauta.html

ÁNALISIS

leoguefer2 — 2023-05-21 02:59:59 UTC

Red #1
Este recurso educativo digital fue tomado del portal educativo Colombia aprende. https://www.colombiaaprende.edu.co/

Antes de seleccionarlo, primero se eligió el tema a abordar de la malla curricular del grado 2°, la cual, está alineada con los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional (MEN) estándares y derechos básicos de aprendizaje.
Luego, se ingresó al portal educativo de Colombia aprende a rastrear el recurso que tuviera relación con el grado, el área y la temática seleccionada.

Una vez rastreado el recurso, se ingresó en él y se realizó la observación de sus diferentes componentes. Al revisar los objetivos, se percibió que estos concordaban con lo pretendido en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

De igual forma, al ingresar a las diversas actividades que propone; se pudo experimentar que contiene actividades lúdicas variadas con diferentes herramientas como: videos, juegos interactivos, audios entre otros.

Es un RED donde pueden intervenir, estudiantes, profesores, directivos docentes y comunidad en general y cuya interacción permite el aprendizaje en contexto y grupal. Por último, es importante destacar que los recursos digitales deben ser utilizados como un complemento a una buena enseñanza y no como un sustituto. Los estudiantes necesitan una guía de los educadores para entender y acceder a los recursos, para que puedan utilizarlos de manera efectiva en su proceso de aprendizaje.

RED #2
El recurso educativo se buscó a través de la plataforma educativa Procumun.intef.es donde al ingresar, se observa que ofrece recursos clasificado y avalados por el ministerio de educación de la unión europea por temas y niveles educativos.

Procomún hace parte de una red de recursos educativos abiertos que facilita el acceso al repositorio de recursos digitales educativos abiertos (REA) del Ministerio y las Comunidades Autónomas. Los recursos educativos de Procomún son importantes porque ofrecen acceso universal a materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación publicados bajo una licencia abierta que permite su reutilización, adaptación y distribución con fines educativos como lo es INTEF.

Fue así como se escogió un recurso educativo de Ciencias Naturales para el nivel de básica primaria como complemento de actividades para trabajar la temática del sistema solar.

Ofrece herramientas como vídeos y test interactivos del sistema solar, los cuales, puede ser utilizado como instrumento formativo para los estudiantes y/o realizar actividades de afianzamiento al terminar la temática o para indagar los presaberes existentes en los estudiantes.

LIMITES

leoguefer2 — 2023-05-21 03:00:14 UTC

RED#1
Requiere de un internet rápido para una ejecución óptima del desarrollo de las actividades.

No es de fácil manejo para todos los estudiantes por que no todos cuentan la competencias digitales, por lo tanto requiere de la orientación del docente.

RED#2
Su interfaz puede no resultar tan atractiva para el estudiante.

Su navegación no es fácil ya que presenta varias ventanas dentro del mismo contenido, que puede confundir a los visitantes.

Requiere de un internet rápido para una ejecución óptima del desarrollo de las actividades.

No es de fácil manejo para todos los estudiantes por que no todos cuentan la competencias digitales, por lo tanto requiere de la orientación del docente.

USO

leoguefer2 — 2023-05-21 03:00:28 UTC

RED#1
Se observa una intención educativa donde los estudiantes pueden aprender de forma lúdica e interesante logrando que se motiven por el aprendizaje de esta temática.
Posee también material descargable que se puede trabajar por medio de copias imprimibles.

RED#2
Se puede utilizar como instrumento de evaluación para y del aprendizaje y/o afianzamiento y ejercitación del conocimiento en construcción o ya construido.

Se puede trabajar a manera de retos, como es la actividad de adivinanza.

Posee también material descargable que se puede trabajar por medio de copias.