Na data do dia catorze de março do ano de dois mil e vinte e quatro, Começamos o encontro com definições do que é TCA, discutimos sobre autoria. Entendemos que autoria é o direito ou ato de ser responsável pela criação de uma obra. Foi abordado sobre intervenções sociais que se trata de atividades realizadas em uma realidade social a partir de um problema. Foi explicado  como fazer uma socialização participativa. Por fim foi abordado sobre como podemos fazer nossa pesquisa para realização do TCA. Foram dadas dicas de organização do tempo e o tema para no final dar tudo certo. Hoje aprendemos os oito passos principais para realização do TCA. Ata redigida pelo estudante Hugo.

·       Bullying

·       Respeito

·       Atitudes

·       Estratégias para apresentação local

A professora Priscila  e professor Adailes chegaram na sala já falando sobre o terceiro encontro e relembrando o que  eles  tinham falado e o que a gente tinha feito e discutido, a professora Priscila também colocou na lousa sobre o que  a gente irá ver no encontro de hoje: bullying, educação e respeito. Na sequência a gente assistiu um podcast que dois meninos falam sobre o bullying e o que eles já sofreram, um deles já foi zoado por que era muito magro e o outro sofreu por que era muito gordo, eles também falaram de como fazer pra parar esse mal, deve-se falar pros pais, denunciar e até mesmo falar com a diretoria. Após o vídeo os professores pediu para os  estudantes juntarem as carteiras e formarem um círculo pra falar sobre o vídeo e o expor situações já presenciadas que tivessem relação com o vídeo/podcast apresentado, três alunos falaram sobre o que já viu ou que já aconteceu com eles mesmo, uma menina relatou que já viu um vídeo na internet de um menino que tinha uma doença e ele era acima do peso e sofria com os comentários como, tipo, ‘vai comprar uma esteira que você esta precisando’. Os professores fizeram intervenções orientando os estudantes sobre os casos expostos. Alguns alunos relataram sobre o desrespeito em sala de aula com alguns professores e entre os próprios alunos, citaram também desrespeito com o mapeamento de sala e com os representantes de sala, depois de muitos exemplos  os professores solicitaram  pra gente falar o que a gente pode fazer pra ter mais respeitos na sala de aula? Alguns exemplos dos alunos: não xingar, respeitar, ter união, não bater nos colegas, não falar do corpo das pessoas, não humilhar as pessoas, não falar palavrão, não jugar a cultura do próximo, respeitar os professores, não fazer intolerância religiosa, respeitar geral, não fazer bullying, respeitar a aparência dos próximos, fazer pesquisa de quem já sofreu bullying, o grêmio colocar na tv da escola como respeitar as religiões e combater o bullying. Fico acordado para o próximo encontro todos pesquisarem sobre o tema e trazerem para novos debates. Assim se encerra o encontro de hoje.

 Estudante AGATHA

Hoje no dia quinze de agosto do ano de 2024, tivemos o nosso encontro do Projeto Cultura de Paz. Hoje os professores responsáveis por nos passar as orientações do TCA foram os professores Adailes, Rafael e a professora Claúdia. Nós escutamos 2 músicas sobre a paz , que foram- A paz, É Preciso saber viver. Também escutamos o poema chamado o Respeito é..., que a estudante Adrielly leu para a turma. Também foi apresentado uma animação que com a temática sobre empatia. Os estudantes apresentaram algumas ideias e o professor Adailes as relacionou na lousa para posterior discussão e definir como será a apresentação do TCA. Foi proposto pemas autorais, músicas autorais, músicas (coral) com apresentação de cartazes. Devido ao tempo não foi possível concluir o formato das apresentações, ficando para o próximo encontro. Por fim finalizamos o encontro de hoje. Ata redigida por Yasmin Almeida.

Subtema: Respeito

ATA do encontro Cultura de Paz

   Foi iniciado o encontro com o professor Adailes retomando os principais temas abordados em outros encontros, em seguida foi realizado a leitura do poema (Vivência na Paz) para sala e fazendo uma reflexão sobre o que trabalhamos e o que mudou diante disso, e tiveram estudantes que apontaram pontos positivos diante da mudança de comportamento em alguns estudantes, enquanto que outros relataram que ainda há muito a melhorar principalmente na questão do respeito ao próximo. Em seguida o professor apresentou todas as nossas ideias montadas, os estudantes falaram os modos de confeccionar nossas ideias e como a sala será feito a amostra na sala. Depois de decidirmos tudo, alguns grupos já foram começando a confeccionar. Ficou decidido que as atividades ficarão divididas em grupo para melhor fluidez. Ata redigida pelo estudante Hugo.