2. Dialog og utveksling av status/behov. faglig bidrag i form av foredrag eller drive prosesser sammen der ute.. Reise ut sammen? Sparringspartner
Fagområder: Psykisk helse, relasjoner, motivasjon. Skoleledelse, profesjonelle læringsfellesskap,

3. Manglende innsikt i muligheter, hvem kan bidra med hva? Min phd 

·       Nysgjerrig, kritisk og konstruktiv

·       Grunninnstilling at det som er tenkt har et snev av fornuft i seg

·       Refleksjoner basert på konkrete forslag til hverandre

·       Gode relasjoner

 

Hva ønsker du deg når du skal inviteres inn

·       Hjelp til å forstå rammene

·       Tålmodighet på at det må sies to ganger

·       Ville hverandre vel

·       Ubyråkratisk 

 

Hva kan opprettholde en tilstand av at du ikke inviterer inn

·       Urealistiske tidsrammer, for kort tid fram

·       At vi er så like at vi egentlig bør invitere noen andre

-       Ulikhet som komplementerer (faglige bidrag) Utvikling og drift

-       Forsknings- og kartleggingsstøtte, veiledning og faglige innspill/bidrag

 

Når du skal bidra; hvordan ønsker jeg at det skjer:

-       Kan bidra på konkrete mindre leveranser, men også i et mer helhetlig perspektiv (utvikle kompetansepakkene?)

 

Hva kan opprettholde tilstand til at man ikke inviterer

-       Mangel på overskudd og kunnskap