Dýchací soustava člověka by ZŠ Kunratice https://padlet.com/ZS_Kunratice_vyuka/5rlvj9uisz6nvzpn S touhou po hlubokém nadechnutí. en-us 2022-03-11 20:42:58 UTC 2023-02-15 15:31:50 UTC hello@padlet.com Individuálně doplňujeme do schématu části dýchací soustavy (10 minut) ZS_Kunratice_vyuka https://padlet.com/ZS_Kunratice_vyuka/5rlvj9uisz6nvzpn/wish/2091086233 Nyní využijeme, co jsme se při skupinové práci dozvěděli o stavbě dýchací soustavy. Do schématu šipkami doplňujeme jednotlivé části dýchací soustavy. vyplněné schéma potvrdíme (,,Submit").

]]> 2022-03-11 20:42:58 UTC https://padlet.com/ZS_Kunratice_vyuka/5rlvj9uisz6nvzpn/wish/2091086233 Několik svižných otázek pro úvod (10 minut) ZS_Kunratice_vyuka https://padlet.com/ZS_Kunratice_vyuka/5rlvj9uisz6nvzpn/wish/2091086234
  • Proč máme plíce a jak souvisí plíce s cévní soustavou? Které plyny se vyměňují v plicích? Co dýcháme a co vydechujeme? Jsou obě plíce stejně velké?
  • Co je hrtan a jak s ním souvisí onemocnění laryngitida? Kde vzniká hlas? Možná přijde na řadu i zpěv. Nebo aspoň bzučení...
  • Co je to průdušnice a kde ji můžeme snadno nahmatat včetně jejích chrupavčitých prstenců?


    • ]]>     2022-03-11 20:42:58 UTC https://padlet.com/ZS_Kunratice_vyuka/5rlvj9uisz6nvzpn/wish/2091086234     Ve skupinách se učíme stavbu dýchací soustavy (15 minut) ZS_Kunratice_vyuka https://padlet.com/ZS_Kunratice_vyuka/5rlvj9uisz6nvzpn/wish/2091086235
  • pracujeme v sedmi až osmi skupinách;
  • společně se učíme o stavbě dýchací soustavy a vyplňujeme pracovní list Stavba dýchací soustavy; využíváme  informace v učebnici na str. 72-73.
    • ]]>     2022-03-11 20:42:58 UTC https://padlet.com/ZS_Kunratice_vyuka/5rlvj9uisz6nvzpn/wish/2091086235     ZS_Kunratice_vyuka https://padlet.com/ZS_Kunratice_vyuka/5rlvj9uisz6nvzpn/wish/2091086236 V této lekci se z pohledu první osoby podíváme na strukturu dýchací soustavy člověka.

    Oborové cíle:
    • poznáme, proč jsou plíce důležité
    • popíšeme, jak je dýchací soustava přizpůsobena své funkci
    • na schématu pojmenujeme jednotlivé části dýchací soustavy
    Kompetenční cíle:
    • budeme spolupracovat ve skupině
    • tvořit diagram z informací v učebnici
    • využívat digitální technologie pro práci a učení
    ]]>     2022-03-11 20:42:58 UTC https://padlet.com/ZS_Kunratice_vyuka/5rlvj9uisz6nvzpn/wish/2091086236     Vizualizace vzduchu, který prochází lidskou dýchací soustavou ZS_Kunratice_vyuka https://padlet.com/ZS_Kunratice_vyuka/5rlvj9uisz6nvzpn/wish/2091086238 2022-03-11 20:42:58 UTC https://padlet.com/ZS_Kunratice_vyuka/5rlvj9uisz6nvzpn/wish/2091086238 Animace cesty vzduchu do plic ZS_Kunratice_vyuka https://padlet.com/ZS_Kunratice_vyuka/5rlvj9uisz6nvzpn/wish/2091086239 2022-03-11 20:42:58 UTC https://padlet.com/ZS_Kunratice_vyuka/5rlvj9uisz6nvzpn/wish/2091086239 Představení cesty vzduchu do plic (5 minut) ZS_Kunratice_vyuka https://padlet.com/ZS_Kunratice_vyuka/5rlvj9uisz6nvzpn/wish/2091086240
  • Představení cesty vzduchu od dutiny nosní po plíce.
  • Odevzdání schématu cesty vzduchu do zadání v Microsoft Teams.
    • ]]>     2022-03-11 20:42:58 UTC https://padlet.com/ZS_Kunratice_vyuka/5rlvj9uisz6nvzpn/wish/2091086240     Úkol 2: Měření vitální kapacity plic ZS_Kunratice_vyuka https://padlet.com/ZS_Kunratice_vyuka/5rlvj9uisz6nvzpn/wish/2091086243 Cílem této aktivity je změřit kolik vzduchu se vejde do našich plic, respektive jak velký objem vzduchu vydechneme při maximálním vydechnutí?
    Co si na tento pokus připravíte?
    • jedno nebo dvě vědra či hrnce;
    • lavór nebo jinou nádobu do které můžete zachytit vytlačovanou vodu
    • odměrnou nádobu se stupnicí či menší nádobu se známým objemem.
    • balónky - raději dva, kdyby jeden praskl.
    Na vše se můžete podívat i na videu: https://youtu.be/P0Fb-Nm08FE
    ]]>     2022-03-11 20:42:58 UTC https://padlet.com/ZS_Kunratice_vyuka/5rlvj9uisz6nvzpn/wish/2091086243     Úkol 1 - Jak se mění počet tepů a dechů člověka po tělesné námaze ZS_Kunratice_vyuka https://padlet.com/ZS_Kunratice_vyuka/5rlvj9uisz6nvzpn/wish/2091086244 Spočítejte si počet tepů a dechů za minutu nejprve v klidu a pak po tělesné námaze. Protože nyní máme vytrvalostní výzvu, vyzkoušíme si měření před a po půlkilometrovém běhu (můžete odhadnout, případně využít nějakou z mobilních aplikací.

    Měření tepové frekvence (tepu):
    Nejjednodušší je měřit tep na vnitřní straně zápěstí, na palcové straně. Tudy probíhá vřetenní tepna (arteria radialis). Dodržujte následující postup:
    1. Jemně umístěte 3 prsty druhé ruky na tuto tepnu (nepoužívejte palec).
    2. Počítejte údery po dobu 30 sekund a pak hodnotu vynásobte dvakrát. Získáte tak počet tepů za minutu.

    Měření dechové frekvence (dechu):
    Měříme 1 minutu položením ruky na hrudník či na břicho.
    ]]>     2022-03-11 20:42:58 UTC https://padlet.com/ZS_Kunratice_vyuka/5rlvj9uisz6nvzpn/wish/2091086244     VIDEO - měření tepové a dechové frekvence ZS_Kunratice_vyuka https://padlet.com/ZS_Kunratice_vyuka/5rlvj9uisz6nvzpn/wish/2091086245 2022-03-11 20:42:58 UTC https://padlet.com/ZS_Kunratice_vyuka/5rlvj9uisz6nvzpn/wish/2091086245 Otázky k přemýšlení: ZS_Kunratice_vyuka https://padlet.com/ZS_Kunratice_vyuka/5rlvj9uisz6nvzpn/wish/2091086247
  • Jak veliký rozdíl v tepové frekvenci (kolik tepů za minutu) bude před během a po běhu?
  • Jak veliký rozdíl v dechové frekvenci (kolik výdechů za minutu) bude před během a po běhu?
  • Jak vysvětlíme zda vydechneme/nevydechneme všechen vzduch z plic?
  • Co ovlivňuje velikost plic a tím i  množství vzduchu v plicích?
  • Co platí budeme-li porovnávat činnost a velikost srdce a činnost a velikost plic?
    • ]]>     2022-03-11 20:42:58 UTC https://padlet.com/ZS_Kunratice_vyuka/5rlvj9uisz6nvzpn/wish/2091086247     Příprava na LABORATORNÍ PRÁCI ZS_Kunratice_vyuka https://padlet.com/ZS_Kunratice_vyuka/5rlvj9uisz6nvzpn/wish/2091086248 Budeme si měřit tepovou a dechovou frekvenci a vitální kapacitu plic.
    • Jak budeme postupovat?
    • Kde budeme měření provádět?
    • Jak přitom budeme spolupracovat?
    • Kam budeme zaznamenávat výsledky z měření?
    ]]>     2022-03-11 20:42:58 UTC https://padlet.com/ZS_Kunratice_vyuka/5rlvj9uisz6nvzpn/wish/2091086248