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      <title>Didáctica de las Tics  by Elizabeth Ballesteros</title>
      <link>https://padlet.com/elis035/5rci6ge9sfsfouiv</link>
      <description>Actividades realizadas durante el módulo Didáctica de las TICS.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-09 22:41:47 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-04-11 22:52:39 UTC</lastBuildDate>
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         <title></title>
         <author>elis035</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>MAESTRÍA EN CIENCIAS&nbsp;<br>&nbsp;DE LA EDUCACIÓN.<br><br></strong><br></div><var><br></var><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong>PADLET</strong>:<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>Actividades </strong><br><strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Didáctica de las TICS</strong></div><var><br></var><div><br><br><br></div><div><strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;ESTUDIANTES:</strong></div><ul><li><strong>Aury Estela Reino Rivera.</strong></li><li><strong>Elizabeth Ballesteros Ortiz.</strong></li><li><strong>Elsy Ballesteros Ortiz.</strong></li><li><strong>Jesús Miguel Ballesteros Ortiz.</strong></li></ul><div><strong><br>Profesor: Hermes Mauricio Sierra.<br></strong><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>Cuatrimestre: I</strong></div><div><strong><br>Modulo: DIDÁCTICA DE LAS TICS<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Colombia, 11 de abril 2021</strong></div><div><strong><br></strong><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong>OBJETIVOS:</strong></div><ul><li><strong>Crear una PADLET para mostrar todas las actividades que hemos desarrollado en el modulo Didáctica de las TICS.</strong></li></ul>]]></description>
         <pubDate>2021-04-09 22:54:59 UTC</pubDate>
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         <title>UNIDAD III: DIDÁCTICAS DESDE LAS TICS</title>
         <author>elis035</author>
         <link>https://padlet.com/elis035/5rci6ge9sfsfouiv/wish/1404972039</link>
         <description><![CDATA[<ol><li>Modelos didácticos desde la instrumentación de las tics. Construya un mural digital de mínimo 8 tabletas (paginas)&nbsp; dejando claros los cambios que ha tenido la labor docente con la implementación de las Tics. Para ello usaran Padlet) incluir, imágenes, textos, sonidos, vídeos, mapa mental comparaciones. &nbsp;</li><li>&nbsp;Realice una navegación en la red y en un cuadro comparativo describa algunas plataformas educativas que se utilizan en los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) (Mínimo5), Establezca las características de cada una, su entorno de trabajo, recurso que dispones, ventajas, desventajas y cual ha trabajado. (Pueden ser gratuitas o con licencias), incluya las referencias bibliográficas.</li></ol><div><br>PADLET DE LOS CAMBIOS DE LA LABOR DOCENTE CON LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS: <a href="https://padlet.com/elsyjudithbo/Bookmarks">https://padlet.com/elsyjudithbo/Bookmarks</a><br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-11 21:25:56 UTC</pubDate>
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         <title>UNIDAD IV: REDES SOCIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS</title>
         <author>elis035</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li>De acuerdo al módulo didáctica de las Tics, unidad cuatro realice un análisis de las redes sociales y sus aportes en el proceso de enseñanza- aprendizaje, (cuadro comparativo) presente ejemplos de lo positivo y negativo. (Caso aplicado en su quehacer docente cómo las está usando hoy día frente a las crisis de salud) &nbsp; Ejemplos de redes sociales más utilizadas&nbsp; Facebook Instagram WhatsApp YouTube, Twitter, TokTok.</li></ol><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-11 21:26:31 UTC</pubDate>
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         <title>UNIDAD II: ESTILOS DE APRENDIZAJE DESDE LAS TICS</title>
         <author>jesusballesteros318</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><strong>Pedagogía y multimedia PRÁCTICA. </strong>Elabore una; clase de su área de&nbsp; especialidad,&nbsp; la&nbsp; misma&nbsp; se&nbsp; debe&nbsp; plasmar&nbsp; <strong>en un Power Point, o Prezi </strong>Video de apoyo.</li><li><strong>&nbsp;Construcción de recursos didácticas</strong>: de acuerdo a lo estudiado en la unidad&nbsp; dos,&nbsp; los&nbsp; vídeos&nbsp; de&nbsp; apoyo&nbsp; y&nbsp; sus&nbsp; conocimientos&nbsp; propios, diseñe&nbsp; tres&nbsp; recursos&nbsp; didácticos&nbsp; aplicables&nbsp; al&nbsp; área&nbsp; de&nbsp; su&nbsp; ejercicio profesional. Para ello; establezca los objetivos y contenidos que se van a cubrir con estos recursos de aprendizaje.&nbsp;</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-11 22:23:53 UTC</pubDate>
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         <title>UNIDAD I: NEUROCIENCIA Y NEUROANATOMÍA </title>
         <author>elsyjudithbo75</author>
         <link>https://padlet.com/elis035/5rci6ge9sfsfouiv/wish/1405062697</link>
         <description><![CDATA[<ol><li>Desarrollo de Cuadro SQA.</li><li><strong>Ensayo </strong>Argumentativo sobre las neurociencias, neuro educación y la influencia de las Tics en el aprendizaje. Relacione el ensayo con sus vivencias de acuerdo&nbsp; al&nbsp; ejercicio&nbsp; profesional&nbsp; y/o&nbsp; aplicabilidad&nbsp; en&nbsp; su&nbsp; quehacer docente. Pueden incluir ilustraciones.&nbsp;</li><li>Mapa&nbsp; mental&nbsp; de&nbsp; los&nbsp; estilos&nbsp; de&nbsp; aprendizaje,&nbsp; use&nbsp; la&nbsp; siguiente herramienta:&nbsp; <a href="https://www.goconqr.com/es/">https://www.goconqr.com/es/</a></li></ol><div><br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-11 22:40:46 UTC</pubDate>
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