<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Galilei, tra scienza e Umanesimo by HUB Scuola</title>
      <link>https://padlet.com/mappe_bacheche/5rbfs0xlg28hd2cm</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-04-11 08:10:52 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-04-24 10:08:15 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>FILOSOFIA</title>
         <author>mappe_bacheche</author>
         <link>https://padlet.com/mappe_bacheche/5rbfs0xlg28hd2cm/wish/2139190819</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Un gesto rivoluzionario<br><br></strong>Compiendo un gesto in apparenza banale ma in realtà dalle conseguenze rivoluzionarie, Galilei punta per la prima volta verso il cielo il <strong>cannocchiale</strong>, un nuovo strumento ottico che circolava già da tempo in Europa. <br><br>Nessuno aveva pensato di utilizzarlo per <strong>osservare&nbsp; i pianeti e le stelle</strong>: è l'inizio della<strong> scienza moderna</strong> e l'avvio di una nuova concezione del mondo che si fa strada tra le pagine del <em>Sidereus nuncius</em> (1610), in cui Galilei presenta le sue scoperte astronomiche rese possibili proprio dall'utilizzo del cannocchiale.<br><br><em>Guarda il video. Credi che sia possibile individuare un “gesto” le cui conseguenze siano state di così ampia portata anche nel nostro tempo?</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.raicultura.it/filosofia/articoli/2019/01/Paolo-Galluzzi-il-Sidereus-nuncius-di-Galileo-Galilei-ed4e0b22-a762-40b2-a540-54e33fb5e6e6.html" />
         <pubDate>2022-04-11 13:48:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mappe_bacheche/5rbfs0xlg28hd2cm/wish/2139190819</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ARTE</title>
         <author>mappe_bacheche</author>
         <link>https://padlet.com/mappe_bacheche/5rbfs0xlg28hd2cm/wish/2139226127</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>La luna di Galilei <br><br></strong>Se dal <strong>mondo scientifico, teologico e filosofico</strong> le scoperte di Galilei furono accolte da un diffuso <strong>scetticismo</strong>, se non addirittura da un netto e sprezzante <strong>rifiuto</strong>, lo stesso non avvenne nel campo dell'arte.<br><br>Quando ricevette l'incarico dal papa di affrescare la Capella Paolina della Basilica di Santa Maria Maggiore a Roma, Ludovico Cardi, detto <strong>il</strong> <strong>Cigoli </strong>(1559-1613), decide di dipingere la Vergine seguendo i canoni iconografici tradizionali, con l'introduzione però di un elemento di grande novità, da cui emerge – tra l'altro – il grande <strong>coraggio civile</strong> dell'artista (di lì a poco la Chiesa condannerà duramente le idee di Galilei).<br><br>La <strong>Luna</strong> su cui poggia i piedi la Vergine, infatti, ha le stesse sembianze, con <strong>crateri e rilievi</strong> che segnalano quindi la natura imperfetta della sua superficie, del tutto <strong>simile alla Terra</strong>, di quella disegnata ad acquerello da Galilei nel <em>Sidereus nuncius</em>.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/239962353/07da8d8b930e52b818ddba80d82fa272/22181_13063fcddc6b51cf.webp" />
         <pubDate>2022-04-11 14:09:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mappe_bacheche/5rbfs0xlg28hd2cm/wish/2139226127</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ARTE</title>
         <author>mappe_bacheche</author>
         <link>https://padlet.com/mappe_bacheche/5rbfs0xlg28hd2cm/wish/2139275058</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Adam Elsheimer, </strong><strong><em>La fuga in Egitt</em></strong><strong>o (1609)<br><br></strong>Quella del Cingoli, però, non è l'opera pittorica in cui per la prima volta viene rappresentata <strong>la Luna come appare allo sguardo umano attraverso un cannocchiale</strong>, e non come una sfera perfetta come voleva la tradizione aristotelico-tolemaica.<br><br>Era stato già il tedesco <strong>Adam Elsheimer </strong>(1578-1610), nel suo dipinto dal titolo <strong><em>La fuga in Egitto</em></strong>, ad accogliere dentro la sua arte le <strong>scoperte astronomiche</strong> più recenti. Oltre ai <strong>crateri</strong> che ne attraversano la superficie, Elsheimer raffigura attorno alla Luna anche lo sciame di puntini lucenti&nbsp; della <strong>Via Lattea</strong>.<strong> <br><br></strong>Poco importa, in realtà, che il quadro non sia una fedele riproduzione di una notte “dal vivo”: la Luna piena, infatti, non permette di scorgere la via Lattea.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/239962353/2bcf752e6ca25293f32f76c5b3cc5335/14400_70aa99332ccd7ca4.webp" />
         <pubDate>2022-04-11 14:38:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mappe_bacheche/5rbfs0xlg28hd2cm/wish/2139275058</guid>
      </item>
      <item>
         <title>FILOSOFIA</title>
         <author>mappe_bacheche</author>
         <link>https://padlet.com/mappe_bacheche/5rbfs0xlg28hd2cm/wish/2139288484</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>«Sensate esperienze» e «necessarie dimostrazioni»<br><br></strong>I fondamentali contributi che <strong>Galileo Galilei </strong>(1564-1642) apporta alla conoscenza scientifica nei campi dell'astronomia e della fisica, come – per esempio – le prove a conferma del <strong>sistema copernicano</strong> e la fondazione della <strong>meccanica classica</strong>, lo rendono senza alcun dubbio uno tra i più importanti scienziati di tutti i tempi. Anche dal punto di vista filosofico, però, le ricerche del grande pisano rivestono un'importanza fondamentale, segnando un netto spartiacque con il passato rispetto all'<strong>idea stessa di conoscenza scientifica</strong>.<br><br>Sebbene non arrivi mai a una sua definitiva sistematizzazione teorica, Galilei tratteggia infatti un <strong>nuovo metodo</strong> scientifico, i cui capisaldi – come scrive in una celebre lettera a Cristina di Lorena, granduchessa di Toscana – sono le «<strong>sensate esperienze</strong>» e le «<strong>necessarie dimostrazioni</strong>». <br><br>Per Galilei, quindi, il processo della conoscenza scientifica non può che realizzarsi nell'equilibrio e nel reciproco implicarsi di <strong>esperienza e ragione</strong>, di momento induttivo e momento deduttivo. Se, da un lato, è essenziale il richiamo e l'appiglio all'esperienza e all'osservazione dei fatti, che però devono essere declinati in vista della costruzione di un <strong>esperimento</strong> adeguato; dall'altro, l'elaborazione di un'<strong>ipotesi teorica</strong> per spiegare un determinato fenomeno fisico è il necessario passo iniziale di ogni indagine scientifica.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/239962353/567b72821dfbe0c109a54d2175473304/Justus_Sustermans___Portrait_of_Galileo_Galilei__Uffizi_.jpeg" />
         <pubDate>2022-04-11 14:46:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mappe_bacheche/5rbfs0xlg28hd2cm/wish/2139288484</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mappe_bacheche</author>
         <link>https://padlet.com/mappe_bacheche/5rbfs0xlg28hd2cm/wish/2139293149</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;     </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/239962353/5025be5f21a8fbd9dd5b50c857a0b9db/leggimi.pdf" />
         <pubDate>2022-04-11 14:49:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mappe_bacheche/5rbfs0xlg28hd2cm/wish/2139293149</guid>
      </item>
      <item>
         <title>FILOSOFIA</title>
         <author>mappe_bacheche</author>
         <link>https://padlet.com/mappe_bacheche/5rbfs0xlg28hd2cm/wish/2140532546</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>L'autonomia della ricerca scientifica<br><br></strong>Strettamente connessa al problema del metodo è la <strong>difesa dell'autonomia della ricerca scientifica</strong> rispetto alle possibili ingerenze da parte dell'autorità politico-religiosa. <br><br>Nella vicenda personale di Galilei l'assunzione di una simile posizione acquista un rilievo del tutto particolare, se si pensa al lungo <strong>processo</strong> che lo scienziato dovette subire dall'Inquisizione, conclusosi con la <strong>condanna</strong> e la successiva <strong>abiura</strong> delle proprie tesi da parte dello scienziato.<br><br>In particolare, Galilei prende nettamente posizione sulla questione del <strong>rapporto tra scienza e fede</strong>. La <strong>Bibbia</strong>, sostiene il grande pisano, <strong>non è un testo scientifico</strong> ispirato da Dio per spiegare «come vadia il cielo». Il suo compito, piuttosto, è quello di rivelare all'uomo le <strong>verità che riguardano la salvezza eterna</strong>. Per questo, conclude Galilei, la ricerca scientifica deve essere libera e indipendente da qualsiasi autorità religiosa.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/239962353/fc5b86b8a59d73ec869a3042cf5c0fde/galileo_pronuncia_labiura_del_copernicanesimo_olio_su_tela_di_robert_fleury_1847_museo_del_louvre_parigi_a3ee824d_800x494.jpeg" />
         <pubDate>2022-04-12 08:54:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mappe_bacheche/5rbfs0xlg28hd2cm/wish/2140532546</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LETTERATURA TEDESCA</title>
         <author>mappe_bacheche</author>
         <link>https://padlet.com/mappe_bacheche/5rbfs0xlg28hd2cm/wish/2140559819</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>La </strong><strong><em>Vita di Galilei </em></strong><strong>di Bertolt Brecht<br><br></strong>Alle vicende dell'esistenza di Galileo Galilei il drammaturgo tedesco <strong>Bertolt Brecht</strong> (1898-1956) dedica un testo teatrale, in tre successive redazioni (1938-1946, 1945-1946, 1953-1955), dal titolo <strong><em>Vita di Galilei</em></strong>.<br><br>Mettere in scena le tappe della vita del grande scienziato – dall'invenzione del telescopio alle scoperte astronomiche, dalla prima condanna dell'Inquisizione alla vecchiaia trascorsa in confino nella villa di Arceti – offrono a Brecht non soltanto l'occasione di realizzare un <strong>affresco dell'Europa del Seicento</strong>, ma anche di confrontarsi indirettamente con le <strong>contraddizioni e lacerazioni della sua epoca</strong>, che aveva fatto appena i conti con l'ascesa del nazismo e con la catastrofe delle due guerre mondiali, terminata con l'orrore del lancio della bomba atomica.<br><br>Attraversare i tormenti legati all'abiura delle proprie tesi, a cui Galilei decise di cedere di fronte agli strumenti di tortura dell'Inquisizione, permette infatti a Brecht di interrogarsi su una delle questioni più urgenti del suo tempo, ma anche del nostro: <strong>come conciliare l'ampliamento delle conoscenze scientifiche con la difesa dell'umanità? </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/239962353/a3fd912814ce272ab578db1072f6dd01/gabriele_lavia_vita_galileo_1555171.jpeg" />
         <pubDate>2022-04-12 09:24:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mappe_bacheche/5rbfs0xlg28hd2cm/wish/2140559819</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CINEMA E TV</title>
         <author>mappe_bacheche</author>
         <link>https://padlet.com/mappe_bacheche/5rbfs0xlg28hd2cm/wish/2140597491</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Adam McKey, </strong><strong><em>Don't look up </em></strong><strong>(2021)<br><br></strong>Il film racconta le grottesche e amare vicende in cui vengono coinvolti la dottoranda in astronomia Kate Dibiasky e il suo professore, Randall Mindy, subito dopo che la prima scopre l'esistenza di una <strong>nuova cometa</strong> e il secondo, calcolandone la traiettoria, si rende conto che il corpo celeste è destinato a <strong>colpire la Terra entro sei mesi</strong>, con conseguenze terrificanti.<br><br>Di fronte alla distruzione del pianeta e alla possibile estinzione del genere umano, le <strong>autorità politiche</strong> a cui gli scienziati comunicano la notizia – nella fattispecie la presidente degli Stati Uniti d'America, Janie Orlean – <strong>non mostrano alcun interesse</strong> per cercare di porre rimedio all'imminente catastrofe, ma sono più interessati ai propri <strong>calcoli di potere</strong> (le imminenti elezioni).<br><br>Non va decisamente meglio quando i due scienziati decidono di diffondere la notizia, contravvenendo agli ordini governativi, tramite un popolare programma televisivo. Inizia così un <strong>assurdo circo mediatico</strong>,<strong> </strong>in cui rimangono invischiati gli stessi scienziati, da cui si genera uno scontro ideologico tra allarmisti e negazionisti, ribelli e filo-governativi, dove a restare in secondo piano è proprio l'arrivo imminente della cometa.<br><br><em>Guarda il trailer ufficiale del film.&nbsp;</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/DhYXSqz8H-o" />
         <pubDate>2022-04-12 10:08:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mappe_bacheche/5rbfs0xlg28hd2cm/wish/2140597491</guid>
      </item>
      <item>
         <title>FILOSOFIA</title>
         <author>mappe_bacheche</author>
         <link>https://padlet.com/mappe_bacheche/5rbfs0xlg28hd2cm/wish/2140623301</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Il processo a Galileo<br><br></strong><em>Guarda il video che ricostruisce sinteticamente il contrasto di Galilei con la Chiesa cattolica e i motivi che portarono al processo che gli fu intentato.</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://vitruvio.imss.fi.it/movies/isd/i500046.mp4" />
         <pubDate>2022-04-12 10:40:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mappe_bacheche/5rbfs0xlg28hd2cm/wish/2140623301</guid>
      </item>
      <item>
         <title>EDUCAZIONE CIVICA</title>
         <author>mappe_bacheche</author>
         <link>https://padlet.com/mappe_bacheche/5rbfs0xlg28hd2cm/wish/2140627878</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Scienza e totalitarismi</strong></div><div><br>Secondo la <strong>Costituzione italiana</strong>, <strong>articolo 33</strong>, comma</div><div>primo «<strong>L’arte e la scienza sono libere e libero ne è l’insegnamento</strong>». Tale articolo è in antitesi con il controllo operato dai fascismi sulla conoscenza, in particolare l’<strong>asservimento della conoscenza scientifica agli scopi del potere totalitario</strong>. Allo stesso modo, questo principio</div><div>cardine di ogni ordinamento democratico si situa</div><div>come esito del grande dibattito moderno e di matrice</div><div>illuministica, iniziato con i processi a Giordano Bruno (1548-1600) e a Galileo.<br><br>Un esempio di asservimento della conoscenza scientifica agli scopi del potere totalitario nella storia del Novecento è rappresentato dal <strong>nazismo</strong>. Tristemente noti sono infatti i terribili <strong>esperimenti medici</strong> a cui i nazisti sottoposero gli ebrei nei campi di concentramento durante la Seconda guerra mondiale. Esperimenti che colpirono anche i bambini.&nbsp; <br><br><em>Guarda il video e poi, dopo esserti documentato sul tema (si tratta di un caso isolato nella storia?), confrontati in classe con i compagni sotto la guida dell’insegnante.</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.raicultura.it/letteratura/articoli/2020/02/Storia-di-Sergio-un-libro-per-non-dimenticare-0e8045c6-d9b5-4de9-a11c-68afea9556a0.html" />
         <pubDate>2022-04-12 10:46:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mappe_bacheche/5rbfs0xlg28hd2cm/wish/2140627878</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
