<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Quais são as atribuições do SEAA dentro de cada dimensão? by seaanb</title>
      <link>https://padlet.com/seaacrenb/5r644bhwoqq6znrx</link>
      <description>Acrescenta a tua resposta à pergunta de discussão acima.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-02-17 10:59:04 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-02-17 14:10:15 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/2754.png</url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seaacrenb/5r644bhwoqq6znrx/wish/3331424368</link>
         <description><![CDATA[<p>Dentro do assessoramento a EEAA tem essa função em diferentes níveis dentro da instituição. Podemos destacar alguns pontos importantes: </p><p>Escuta sensível ;</p><p>Realidade da turma ;</p><p>Promover espaços de reflexão ;</p><p>Auxiliar em estratégias pedagógicas;</p><p>Escuta e orientação às famílias; </p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-02-17 14:07:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/seaacrenb/5r644bhwoqq6znrx/wish/3331424368</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seaacrenb/5r644bhwoqq6znrx/wish/3331428202</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Assessoramento</strong></p><ul><li><p><strong>Aluno</strong>: Acompanhamento dos estudantes nos diferentes espaços escolares, oferecendo suporte e orientações pedagógicas ao professor.</p></li><li><p><strong>Professor</strong>: Formação continuada e participação em rodas de conversa para troca de experiências e aprimoramento das práticas pedagógicas.</p></li><li><p><strong>Pais</strong>: Acolhimento, escuta ativa e momentos de diálogo para fortalecer a parceria entre família e escola.</p></li><li><p><strong>Gestão</strong>: Análise do mapeamento educacional e identificação de possibilidades de intervenção pedagógica para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem. </p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-02-17 14:10:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/seaacrenb/5r644bhwoqq6znrx/wish/3331428202</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>souleticia2011</author>
         <link>https://padlet.com/seaacrenb/5r644bhwoqq6znrx/wish/3331428554</link>
         <description><![CDATA[<p>A partir do mapeamento institucional e espaços de escuta (conselhos de classe, coordenação coletiva e por grupo) e avaliações internas e externas podemos retirar dados e informações pertinentes ao processo de aprendizagem dos estudantes e a partir disso elaborar estratégias de acompanhamento tais como: sugestões pedagógicas, fortalecimento de projetos, participação no planejamento e promoção de reflexão acerca de temas pertinentes como avaliação e inclusão. Assim, o acompanhamento será uma avaliação continua dessas ações, de modo a promover uma avaliação contínua, capaz de promover novos percursos e/ou aprimorar ações. </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-02-17 14:10:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/seaacrenb/5r644bhwoqq6znrx/wish/3331428554</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seaacrenb/5r644bhwoqq6znrx/wish/3331428885</link>
         <description><![CDATA[<p>Acompanhamento</p><p>_ Conversas com o professor;</p><p>Conversas com o estudante;</p><p>-Feedback da família;</p><p>- Resultados nas avaliações externas e internas; </p><p>-Observação dos estudantes nos ambientes escolares;</p><p>- Construção de instrumentos de análise. Exemplo: gráficos, tabelas. </p><p>- Planejamento e articulação com Coordenação, Gestão e Orientação. </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-02-17 14:10:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/seaacrenb/5r644bhwoqq6znrx/wish/3331428885</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
