https://padlet.com/carmenmarialopezj/5qrtndusb8zr Película que nos muestra como se desarrolla la labor del educador en un ambiente marginal. en-us 2016-10-22 09:39:38 UTC 2025-11-16 09:30:31 UTC hello@padlet.com carmenmarialopezj https://padlet.com/carmenmarialopezj/5qrtndusb8zr/wish/132485368 En dicha película podemos apreciar varios comentarios que se relacionan con las teorías biológicas ya que no muestran esperanzas en el progreso de los menores. Al principio de la película podemos observar como una maestra no tiene en cuenta la educación de dichos niños, simplemente se centra en sacarlos de la calle, ya que piensa que siempre se comportaran como animales y acabarán en un reformatorio. Le da mucha importancia a la disciplina. ]]> 2016-10-22 10:04:20 UTC https://padlet.com/carmenmarialopezj/5qrtndusb8zr/wish/132485368 carmenmarialopezj https://padlet.com/carmenmarialopezj/5qrtndusb8zr/wish/132485878 Teorías basadas en la personalidad. 
Para algunos maestros de la escuela puede que se de esta teoría, ya que pueden relacionar el ambiente en el que han crecido los menores con cargas genéticas.  

Teorías basadas en el razonamiento cognitivo y emocional. 

Dicha teoría la desarrollan varios personajes. Por ejemplo Candy, que debido a sus pensamientos negativos y su desajuste emocional desarrolla una conducta antisocial, que no favorece a sus hijos. Por ello debería de procesar mejor sus emociones, para así cambiar su actitud y no trasmitirles a sus hijos hábitos dañinos. Al final de la película Candy recapacita y acepta la ayuda que  Bess le ofrece, ya que así podrá favorecer el aprendizaje de sus hijos. 

Teoría Neocognitiva del aprendizaje. 

Tanto la familia como los menores están viviendo en un ambiente excluido, inadaptado. Ya que el entorno está envuelto por la pobreza, drogadicción, falta de empleo, de hogar, fracaso escolar, etc. Esto les afecta a su comportamiento debido a que van interiorizando hábitos desfavorables , impidiendo que se desarrolle un pensamiento positivo y saludable. Vemos como Daniel es un claro ejemplo, cuando se muestra en alguna escena que fuma. Este comportamiento también lo podríamos relacionar con la teoría del aprendizaje por observación, ya que Daniel ha comenzado a fumar debido a que su entorno lo hace.

]]> 2016-10-22 10:20:33 UTC https://padlet.com/carmenmarialopezj/5qrtndusb8zr/wish/132485878 carmenmarialopezj https://padlet.com/carmenmarialopezj/5qrtndusb8zr/wish/132487700 En la película se ve la evolución que ha experimentado el refugio. Como se ha pasado de ser un programa sin nombre, para niños sin hogar, en el cual había falta de mobiliario, de materiales, libros, luces, suciedad, etc a ser un aula normalizada, con sus libros, pupitres, paredes llenas de decoración, limpieza. Todo ello conseguido gracias al esfuerzo y al compromiso de Bess y a la ayuda del señor Parkes, María y algunos padres que colaboraron.  Por lo tanto contemplamos el peso del ambiente tanto negativamente como positivamente. Ya que gracias al nuevo ambiente creado tanto menores como padres han ido cambiando sus actitudes,  incluso la administración la cual anteriormente no apostaba por el cambio se ha involucrado.]]> 2016-10-22 11:06:17 UTC https://padlet.com/carmenmarialopezj/5qrtndusb8zr/wish/132487700 carmenmarialopezj https://padlet.com/carmenmarialopezj/5qrtndusb8zr/wish/132488561 Como bien dice esta teoría los sujetos tienen a comportarse según a sus refuerzos positivos y negativos. Por ejemplo Daniel al principio de la película sus conductas son inapropiadas, pero al ver las consecuencias, cambia de actitud y le pide perdón a Bess. 
Los alumnos de Bess en general cambian todos su comportamiento al ver que Bess se esfuerza, es cariñosa, les apoya y sobre todo se preocupa por su educación en valores. Por lo tanto han sido reforzados positivamente. ]]> 2016-10-22 11:39:10 UTC https://padlet.com/carmenmarialopezj/5qrtndusb8zr/wish/132488561 carmenmarialopezj https://padlet.com/carmenmarialopezj/5qrtndusb8zr/wish/132489838 Esta teoría se muestra claramente ya que el hecho de que entrara Bess en la escuela ha disminuido el riesgo de seguir cometiendo conductas antisociales y delictivas.  Sin embargo antes  de su llegada la vulnerabilidad era mayor, por la falta de vinculación que existía hacía el profesorado.  

]]> 2016-10-22 12:27:15 UTC https://padlet.com/carmenmarialopezj/5qrtndusb8zr/wish/132489838 carmenmarialopezj https://padlet.com/carmenmarialopezj/5qrtndusb8zr/wish/132492777 Me ha encantado visualizar la película, ya que anteriormente no la conocía. Ver como la profesora comenzó sin ninguna experiencia y totalmente desmotivada, ha como fue avanzando, afrontando la situación e inculcando valores a los menores. Aquí se ve la diferencia de la labor de un buen docente, ya que gracias a su interés, y preocupación por la situación en la que estaban sumergidas las familias, la educadora se involucra en sus vidas, buscando recursos, creando, innovando,  fomentando las relaciones entre padres e hijos,  trabajando en equipo. Por lo tanto la película nos refleja lo importante que es la actitud y compromiso de un educador para mejorar comportamientos y situaciones inadaptadas. 
Las conductas inadaptadas a veces dependen del medio que les rodea, ya que quienes estén más expuestos a riesgos sociales, tiene más posibilidades de desarrollar conductas inadaptadas que aquellos que viven en zonas menos marginadas. Aunque no siempre es así, como bien se ve en la película todos viven en el mismo entorno, sin embargo, cada comportamiento es diferente. 
Concluyendo así que cada persona tiene unas causas distintas las que le han llevado a dicha situación, por lo tanto antes de intervenir, debemos de observar y conocer a las personas, porque ante todo son personas. ]]> 2016-10-22 13:54:06 UTC https://padlet.com/carmenmarialopezj/5qrtndusb8zr/wish/132492777