Comunicación en la enseñanza by https://padlet.com/silvia_juliana_rueda/5q943fnxh4gew0fd en-us 2025-06-15 22:33:12 UTC 2025-06-15 22:44:21 UTC hello@padlet.com Ejemplo silvia_juliana_rueda https://padlet.com/silvia_juliana_rueda/5q943fnxh4gew0fd/wish/3490835197 En la entrega de parciales daba la nota de manera grupal y algunos estudiantes se sentían mal. A partir del siguiente semestre, entregué la nota de manera individual.

]]> 2025-06-15 22:37:40 UTC https://padlet.com/silvia_juliana_rueda/5q943fnxh4gew0fd/wish/3490835197 Ejemplo silvia_juliana_rueda https://padlet.com/silvia_juliana_rueda/5q943fnxh4gew0fd/wish/3490836035 Para una actividad, creí que la mejor manera era llevar un micrófono inalámbrico, ya que el grupo era grande, sin embargo, esto no funcionó para captar la atención. Posteriormente, lo que hice fue crear grupos más pequeños y hablar con ellos por momentos.

]]> 2025-06-15 22:40:42 UTC https://padlet.com/silvia_juliana_rueda/5q943fnxh4gew0fd/wish/3490836035 Ejemplo silvia_juliana_rueda https://padlet.com/silvia_juliana_rueda/5q943fnxh4gew0fd/wish/3490836278 Siempre, al iniciar la clase, les pregunto cómo están, cómo les ha ido en lo que va del día y qué expectativas tienen de la clase. Esto hace que me sientan cercano e interesado por ellos y su bienestar.

]]> 2025-06-15 22:41:35 UTC https://padlet.com/silvia_juliana_rueda/5q943fnxh4gew0fd/wish/3490836278