Atividade 1 - Analisando o estágio 1 by regiane picinin https://padlet.com/regiane_picinin/5q8uepgkoqo53vwv ● Os objetivos específicos estão coerentes com as compreensões duradouras e questões essenciais? Poderão ser contemplados em uma aula? Promove a equidade e a justiça social? en-us 2021-08-23 22:30:44 UTC 2021-08-28 16:25:18 UTC hello@padlet.com Plano de aula sobre Multiplicação https://padlet.com/regiane_picinin/5q8uepgkoqo53vwv/wish/1701913940 O plano propõe a utilização de materiais concretos para desenvolver os objetivos contemplando os diversos tempos de aprendizagens.
Os objetivos específicos estão coerentes com as questões essenciais.
Não pode ser aplicado em um aula. 
Falta especificar compreensões duradouras. ]]> 2021-08-28 12:18:05 UTC https://padlet.com/regiane_picinin/5q8uepgkoqo53vwv/wish/1701913940 Grupo 3 https://padlet.com/regiane_picinin/5q8uepgkoqo53vwv/wish/1701918332 Ambos relatórios estão coerentes com as compreensões duradouras e questões essenciais, precisando ser esmiuçados e detalhados na redação de forma que fique mais claro.
Ambos não poderão ser contemplados em uma aula, talvez semanas ou até 1 bimestre.
Ambos promovem a equidade e a justiça social, as quais foram detalhadas na introdução.]]> 2021-08-28 12:26:03 UTC https://padlet.com/regiane_picinin/5q8uepgkoqo53vwv/wish/1701918332 Roquelene, Maguinilza e Renata Leite https://padlet.com/regiane_picinin/5q8uepgkoqo53vwv/wish/1701918868 Os objetivos estão coerentes com as compreensões duradouras, só precisamos traçar objetivos mais desafiadores.

O plano traçado foi de uma sequência de atividades de 2 meses ( EMEI).
O plano de atividades da EMEF foi de 4 aulas, conseguindo contemplar nesse tempo os objetivos.

Sim, pensamos em atividades abertas que permitem diferentes gradações para a diversidade de crianças da sala. Na EMEI existem 3 crianças com deficiência na turma e elas conseguirão realizar as atividades propostas.
Na sala de EMEF, é uma turma de reforço.


]]> 2021-08-28 12:27:31 UTC https://padlet.com/regiane_picinin/5q8uepgkoqo53vwv/wish/1701918868 Os dois planos apresentaram coerência entre os objetivos específicos e as compreensões duradouras. Faltou a valorização do desenvolvimento cognitivo de alto nível (relacionar com a taxonomia de Bloom) https://padlet.com/regiane_picinin/5q8uepgkoqo53vwv/wish/1701919386 2021-08-28 12:28:20 UTC https://padlet.com/regiane_picinin/5q8uepgkoqo53vwv/wish/1701919386 Grupo 4 (Raquel, Eliana, Cláudia) https://padlet.com/regiane_picinin/5q8uepgkoqo53vwv/wish/1701930133  1- Pensar em transitar pelos 4 níveis nos objetivos para atender a todos os alunos
2- Oferecer oportunidade para o aluno efetuar operações a partir do conhecimento da decomposição de números
3- Confiar nas evoluções dos alunos]]> 2021-08-28 12:51:18 UTC https://padlet.com/regiane_picinin/5q8uepgkoqo53vwv/wish/1701930133