CUADERNO DEL TUTOR/A by Genis Ardanuy Farre

SOCIEDAD, FAMILIA Y EDUCACIÓN

genisardanuy — 2025-07-07 16:09:20 UTC

CASO

genisardanuy — 2025-07-07 16:10:33 UTC

Alumno hace bullying a sus compañeros/as y usa simbología nazi

PRINCIPIO 1: PONERSE EN CONTACTO CON LOS PADRES

genisardanuy — 2025-07-07 16:26:15 UTC

Es importante entender porque el niño tiene esa actitud, y pedir ayuda a los padres. En primer lugar, conocer su situación familiar puede ayudarnos a entender su temperamento, y en segundo lugar, la cooperación con los padres es una ayuda imprescindible para corregir ese comportamiento.

PRINCIPIO 2: HACER TUTORÍAS CON EL NIÑO PARA TRATAR DE HACERLE ENTENDER LO INCORRECTO DE SU ACTITUD Y QUE DEBE CAMBIAR

genisardanuy — 2025-07-07 16:29:59 UTC

Tras conseguir ( o no) el apoyo de los padres, debemos ponernos en contacto con el alumno en cuestión y hacer una serie de tutorías para hablar con él y hacerle entender que debe respetar a sus compañeros y que el centro tiene tolerancia cero ante actitudes de menosprecio y abuso de todo tipo. En casos extremos deberemos usar alguna medida punititva, pero siempre como último recurso.

ACTUACIONES

genisardanuy — 2025-07-07 19:12:55 UTC

1- Ponerse en contacto con los padres: En ocasiones los padres pueden no ser conscientes de la actitud de sus hijos o hijas en el aula. Tienden a pensar que se portarán bien y estudiarán, pero en ocasiones se les escapan algunos comportamientos en absoluto aceptables. Es importante informarles con todo el tacto posible (sin ofenderles) y tratar de buscar una forma en que puedan ayudarnos.

2- Tratar de averiguar la raíz del problema: Por norma general, los alumnos no se ponen violentos porque sí. Muchas veces su actitud y temperamento viene reforzado por vivencias personales complicadas. Los profesores no podemos resolver todos sus problemas, pero sí tenerlos en cuenta a la hora de buscar una solución.