Reflexión sobre mi práctica de evaluación by LM https://padlet.com/lenitagloom/5pxowv6wh408 Reflexión final en-us 2018-03-09 14:48:28 UTC 2018-03-09 15:19:31 UTC hello@padlet.com Aprendizaje basado en Problemas. lenitagloom https://padlet.com/lenitagloom/5pxowv6wh408/wish/240181506 Es una asignatura cuyo objetivo es que el alumno aprenda a realizar un Proyecto Arquitectónico y por ello se configura a modo de taller. 

En la asignatura se programa una secuencia de actividades relacionadas con problemas o necesidades del Proyecto Arquitectónico a realizar y cada semestre el alumno tiene que desarrollar un proyecto distinto.]]> 2018-03-09 14:58:01 UTC https://padlet.com/lenitagloom/5pxowv6wh408/wish/240181506 La evaluación como proceso lenitagloom https://padlet.com/lenitagloom/5pxowv6wh408/wish/240182423 Por tanto, se programarán actividades evaluativas a lo largo del semestre de modo que la evaluación sea más continua.

Por ejemplo, se mantendrán las pruebas orales como las exposiciones públicas, diálogos o debates, donde defenderán las diversas actividades realizadas y estás serán evaluadas con un feedback claro (por ejemplo, mediante rúbrrica) para que el alumno conozca de forma continua su capacidades y carencias.


]]> 2018-03-09 14:59:16 UTC https://padlet.com/lenitagloom/5pxowv6wh408/wish/240182423 La evaluación del Proyecto Final lenitagloom https://padlet.com/lenitagloom/5pxowv6wh408/wish/240184169 Programar actividades evaluativas a lo largo del semestre de modo que se distribuya la calificación del Proyecto en fases y no tenga tanto peso el Proyecto Final. 

En definitiva, se trataría de invertir la evaluación de modo que se evalúe los resultados del proceso de forma continua.

Esto permitirá adaptar las actividades a realizar en función de los resultados que se obtengan de forma continua.  ]]> 2018-03-09 15:01:34 UTC https://padlet.com/lenitagloom/5pxowv6wh408/wish/240184169