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      <title>Mural grupo 3-Aula 4-PSyPO 2019  by Elsa Cavaignac de Bruera</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-03-22 03:03:30 UTC</pubDate>
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         <title>PRIVACIDAD, SEGURIDAD Y PROTECCIÓN ONLINE </title>
         <author>profe_elsa</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>GRUPO 3 - ACTIVIDAD CLASE 2</strong></div><div><mark>TODOS A DEJAR SU APORTE!!!<br>COLOCANDO NOMBRE Y APELLIDO PARA DAR CUENTA DE SU PARTICIPACIÓN</mark> <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-22 03:05:13 UTC</pubDate>
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         <title>EJE TEMÁTICO</title>
         <author>profe_elsa</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.clarin.com/home/identidad-acoso-crecen-redes-sociales_0_H1bWVVFow7l.html">Adolescentes en riesgo. El robo de identidad y el acoso crecen en las redes sociales.</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-22 03:05:38 UTC</pubDate>
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         <title>EL PHISHING Y COMO PR</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Preferí dejar 2 imágenes que sintetizan la temáticas que nos tocó. Nadia Gonzalez.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-23 19:57:25 UTC</pubDate>
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         <title>COMO PROTEGERSE DEL ROBO DE IDENTIDAD</title>
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         <description><![CDATA[<div>Nadia Gonzalez</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-23 20:01:16 UTC</pubDate>
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         <title>DELITO INFORMÁTICO ¿DÓNDE DENUNCIARLO?</title>
         <author>gabriela_gerbaudo10</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gabriela Gerbaudo</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-24 21:58:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Gif sobre seguridad y privacidad on línea<br>Gonzalez Melisa</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-25 14:30:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Este es una vídeo realizado por Movistar,en la que existe un robo de identidad y muchos adultos lo hacen para acosar a sus víctimas. GONZALEZ MELISA</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-25 14:37:06 UTC</pubDate>
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         <title>Phishing </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profe_elsa/5ppqy2z802ue/wish/345490441</link>
         <description><![CDATA[<div>Es importante saber que el phising normalmente es una forma de ataque en donde se suele falsificar un sitio, como por ejemplo Facebook, con la finalidad de que el otro ingrese sus datos de la cuenta: usuario y contraseña para que quede registrado y luego utilizarlo. Hay que estar alerta y evitar abrir links desconocidos y mucho menos iniciar sesión en esos links..<br><strong>Fernando Giraudo</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-26 23:09:10 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Grooming</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Ahí se puede observar el concepto de Grooming, donde un mayor de edad suele hacer suplantación de identidad para atraer niños o adolescentes con finalidad pederasta o de producir pornografía infantil. Por eso hay que tener mucho cuidado cómo nuestros jóvenes interactúan en la red<br><strong>Fernando Giraudo</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-26 23:20:17 UTC</pubDate>
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         <title>GROOMING COMO DETECTARLO??</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La mayoría de las niñas/os , adolescentes, niegan que están siendo acosado/as por temor a que les prohíban el acceso a la tecnología o por las amenazas que sufren.<br>SIGNOS DE ALERTA ANTE EL ACOSO!!!!!<br>*Irritabilidad <br>*aislarse de amigos.<br>*Bajar el rendimiento escolar.<br>*Modificaciones en las conductas de sueño y apetito.<br>RECOMENDACIONES<br>* Configurar privacidad.<br>*prestar apoyo.<br>*dialogar. <br>COMO PROCEDER<br>*evitar generar vergüenza. <br>* guardar pruebas.<br>*afecto y protección a la victima.<br>DENUNCIAR<br>EL GROOMING ES UN DELITO DE ACCION PUBLICA, ES DECIR QUE CUALQUIER PERSONA PUEDE DENUNCIARLO.<br>Marina Giorda.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-28 20:03:14 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>ART 131 CODIGO PENAL ARGENTINO. modificado por Ley 26094</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profe_elsa/5ppqy2z802ue/wish/346332322</link>
         <description><![CDATA[<div>"será penado con prisión de 6 meses a 4 años el que por medio de comunicaciones electrónicas , telecomunicaciones o cualquier otra tecnología de transmisión de datos contactare a una persona menor de edad con el propósito de cometer cualquier delito contra la integridad sexual de la misma.".<br>Marina giorda</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-28 20:21:40 UTC</pubDate>
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         <title>Robo de Identidad</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profe_elsa/5ppqy2z802ue/wish/346529064</link>
         <description><![CDATA[<div>Un video muy completo y explicativo de robo de identidad y de datos personales.<br><strong>Fernando Giraudo</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=gN1BNO4UDvM&amp;t=" />
         <pubDate>2019-03-29 13:05:27 UTC</pubDate>
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         <title>Una adolescente de 15 años denunció que la quisieron raptar.</title>
         <author>maria_ofeliagarcia</author>
         <link>https://padlet.com/profe_elsa/5ppqy2z802ue/wish/346650143</link>
         <description><![CDATA[<div>Les dejo ésta noticia del día Miércoles a tarde cuando la joven caminaba al colegio.<br>Fue la propia adolescente quien publicó lo sucedido en las redes sociales, gracias a eso mucha gente pudo alertarse y prevenir futuras situaciones. Si las redes se usan ADECUADAMENTE y con el CUIDADO  necesarioson excelentes recursos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-29 17:36:56 UTC</pubDate>
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         <title>PAUTAS DE PREVENCIÓN Y ACCIÓN ESCOLARES</title>
         <author>jimenairusta</author>
         <link>https://padlet.com/profe_elsa/5ppqy2z802ue/wish/346782151</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Jimena Irusta<br></strong><br><strong><em>DESDE LA ESCUELA, ¿QUÉ PODEMOS HACER PARA PREVENIR SOBRE LOS RIESGOS A LOS QUE ESTÁN EXPUESTOS NUESTROS ESTUDIANTES EN LAS REDES SOCIALES?<br></em></strong><br></div><ul><li>·         Generar espacios de trabajo en conjunto con las familias para acompañar la vida online de los niños y adolescentes;</li><li>·         Promover instancias de diálogo con nuestros estudiantes y el fortalecimiento de la confianza;</li><li>·         Generar actividades en los espacios curriculares que propendan a la reflexión y al desarrollo del pensamiento crítico sobre el uso responsable de las redes sociales.</li><li>·         Darle importancia a los problemas que ocurren en el aula;</li></ul><div><br></div><div><strong><em>SI EN NUESTRO ROL DE DOCENTES O AUTORIDADES TOMAMOS CONOCIMIENTO DE LA VIRALIZACIÓN DE IMÁGENES O VÍDEOS CON CONTENIDO SEXUAL O ERÓTICO, O DISCRIMINATIVO O AGRESIVO HACIA UN MENOR DE EDAD, DEBEMOS:<br></em></strong><br></div><ul><li>·         Cuidar a las víctimas, en primer lugar;</li><li>·         Observar la situación e identificar a las personas involucradas;</li><li>·         Fomentar el diálogo con los protagonistas;</li><li>·         Realizar actividades grupales para fomentar el trabajo en grupo y sensibilizar sobre el daño psicológico que puede provocar la difusión de imágenes sin consentimiento;</li><li>·         Avisar a los padres ó responsables del cuidado personal de nuestros estudiantes;</li><li>·         Denunciar el hecho en la Unidad Judicial o Fiscalía de Instrucción correspondiente.</li></ul><div> </div><div> </div><div><strong>Documentos  consultados:</strong>   </div><div><em>  * “Si comparten videos inapropiados en la escuela, ¿qué hago?”. </em>(s.f.). Recuperado el 26/03/19 del sitio: <a href="https://www.argentina.gob.ar/justicia/convosenlaweb/situaciones/si-comparten-videos-inapropiados-en-la-escuela-que-hago">https://www.argentina.gob.ar/justicia/convosenlaweb/situaciones/si-comparten-videos-inapropiados-en-la-escuela-que-hago</a>.   </div><div><em>* “Grooming 2016”</em>.Secretaría de Educación. Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa. Gobierno de Córdoba. Recuperado el 26/03/19 del sitio: <a href="http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/publicaciones/2016-Docs/grooming%202016.pdf">http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/publicaciones/2016-Docs/grooming%202016.pdf</a>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-30 14:33:06 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>¿DONDE DENUNCIAR ESTOS DELITOS INFORMÁTICOS (phishing, ciberacoso, grooming)?</title>
         <author>jimenairusta</author>
         <link>https://padlet.com/profe_elsa/5ppqy2z802ue/wish/346782984</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Jimena Irusta<br><br></strong>*EN CÓRDOBA CAPITAL:</div><div>-   <strong>Unidades Judiciales más cercanas al domicilio; </strong></div><div>-   <strong>Unidad Judicial especializada en delitos contra la integridad sexual (grooming, pornografía infantil por internet u otros medios electrónicos):</strong>  Entre Ríos N° 680 (Polo de la Mujer) Te. (0351) 4481616 – Int. 34421/3/4; </div><div>-  <strong>Fiscalías de Instrucción en turno, Palacio de Tribunales II: </strong>Fructuoso Rivera N° 720, B° Observatorio, Córdoba. TE:  (0351) 4266800 – 4266900;</div><div>-   <strong>Fiscalías  de Instrucción especializadas en Delitos contra la integridad sexual (grooming, pornografía por internet u otro medios electrónicos):</strong> Palacio de Tribunales II: Fructuoso Rivera N° 720, B° Observatorio, Córdoba. TE:  (0351) 4266800 – 4266900;</div><div>-   <strong>Fiscalías de Instrucción de Casos Complejos (phishing):</strong> Palacio de Tribunales II: Fructuoso Rivera N° 720, B° Observatorio, Córdoba. TE:  (0351) 4266800 – 4266900;</div><div> </div><div>*EN EL INTERIOR: </div><div>-   <strong>Unidades Judiciales más cercanas al domicilio</strong>;</div><div>-   <strong>Fiscalías de Instrucción en turno</strong>.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-30 14:42:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Privacidad on line</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profe_elsa/5ppqy2z802ue/wish/346815600</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-03-30 20:07:12 UTC</pubDate>
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         <title>Los riegos en las redes.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profe_elsa/5ppqy2z802ue/wish/346819223</link>
         <description><![CDATA[<div>https://2.bp.blogspot.com/-Voe5hXPUP8U/WC9PSGUXCJI/AAAAAAAAACI/B02JqbrPe7sDXECOO2sv9uv8DWQuTIFGQCLcB/s1600/redes%2Bsociales%252C%2Bacoso%252C%2Benga%25C3%25B1o%2B%25281%2529.jpg<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-30 20:38:27 UTC</pubDate>
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         <title>Uso seguro y saludable de las nuevas tecnologías </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/profe_elsa/5ppqy2z802ue/wish/346840986</link>
         <description><![CDATA[<div>Los docentes como los padres debemos proporcionar un uso seguro y saludable de las nuevas tecnologías con el fin de lograr un buen uso y de esta manera evitar un uso dañino y delictivo, ya que los niños y los adolescentes podrían terminar siendo víctimas de <em>sexting, grooming</em> (acoso sexual) o <em>ciberbullying</em>.</div><div><br></div><div><strong><em>¿Qué riesgos pueden presentarse?</em></strong></div><div> </div><div>Podemos establecer una clasificación denominada <strong>A.D.N</strong> <strong>(Abusivo, Normal y Delictivo)</strong>:<br><strong>El Uso Abusivo</strong>, que en ocasiones puede constituir dependencia,<br> conlleva dos tipos de consecuencias:<br><br></div><ul><li><strong><em>Trastornos físicos</em></strong>: obesidad, falta de desarrollo de funciones psicomotrices, trastornos musculoesqueléticos, problemas visuales por acumulación de esfuerzo</li><li>Trastornos psicológicos, aislamiento extremo, desarrollo deficitario de habilidades sociales, visión deformada de la realidad, dependencia</li><li><strong><em>El Uso Delictivo</em></strong> hace referencia a las ocasiones en las que se realiza una actuación penada por la ley. Puede ser algo tan sencillo como calumniar a alguien o atentar contra su privacidad mediante la publicación de un mensaje, una fotografía o un vídeo en una página web.</li><li><strong><em>El Uso Normal</em></strong>, donde que no hay defecto de fondo en la intención (delictivo) o cantidad de uso (abusivo). Podemos hablar de las tres “<strong>C</strong>” (<strong>C</strong>ontenido, <strong>C</strong>ontacto y <strong>C</strong>omercio):</li><li>Riesgos por<strong><em> Contenidos</em></strong>, tanto ilegales (apología de la xenofobia, pornografía infantil…) como legales (“dietas milagro”, pornografía, páginas gore, fabricación de explosivos…).</li><li>Riesgos por <strong><em>Contacto</em></strong>, tanto con personas que no conocemos y pueden resultar depredadores sexuales o pederastas como por personas conocidas que nos acechan (ciberbullying)</li><li>Riesgos por <strong><em>Comercio</em></strong>, donde se puede resultar víctima de una estafa al comprar en determinada web o página de subastas, al responder a un anuncio de un particular …</li></ul><div><br></div><div><strong><em>Consejos para un uso seguro y saludable de las nuevas tecnologías</em></strong>  </div><ol><li>Limitar su uso</li><li>Limitar o filtrar determinadas páginas (filtro parental)</li><li>Crear un clima de confianza respecto a su uso</li><li>Supervisar lo que publican los niños y lo que publican sobre ellos</li><li>Acompañarlos mientras usan internet</li><li>Estar atentos a reacciones extrañas de los niños tras su uso</li><li>Usar programas antivirus y antispam</li><li>Evitar el uso de la cámara web</li><li>Supervisar los contenidos y webs visitadas</li></ol><div><strong> <br>Entrevista con Martín Leguizamón, abogado especialista en nuevas tecnologías y derecho a la privacidad.</strong></div><div><br>https://www.eltribuno.com/salta/nota/2019-3-16-1-2-0--creo-que-se-termino-la-era-de-la-privacidad-y-es-un-tema-que-debe-tener-una-solucion-legislativa<br><br><strong>Fotografía recuperada de: </strong>https://www.eleconomista.es/ecoaula/noticias/9497548/11/18/El-uso-seguro-y-saludable-de-Internet-se-extiende-entre-los-alumnos-de-la-ESO-de-Las-Palmas.html<br><br><strong>Igarzábal, Mónica Verónica</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-31 01:39:51 UTC</pubDate>
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         <title>la falsa identidad en la red</title>
         <author>elianaluq21</author>
         <link>https://padlet.com/profe_elsa/5ppqy2z802ue/wish/346978304</link>
         <description><![CDATA[<div>Eliana Luquez</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-01 00:23:22 UTC</pubDate>
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         <title>Principales peligros en niños y adolescentes.  Los expertos comentan</title>
         <author>elianaluq21</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=leAmlAxP3i4">https://www.youtube.com/watch?v=leAmlAxP3i4</a><br><br>ELIANA LUQUEZ<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-01 01:23:42 UTC</pubDate>
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         <title>Comprueba cuanto sabes sobre la privacidad y los datos personales en esta PRIVIAL.</title>
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         <description><![CDATA[<div>María de los Á. Hernández.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-01 23:47:38 UTC</pubDate>
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         <title>Para complementar con tu aporte Nadia.</title>
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         <description><![CDATA[<div>María de los Á. Hernández.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-02 00:01:53 UTC</pubDate>
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         <title>Código Penal Argentino.  </title>
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         <description><![CDATA[<div><strong> Ley 26.388 -  ARTICULO 172. - Será reprimido con prisión de un mes a seis años, el que defraudare a otro con nombre supuesto, calidad simulada, falsos títulos, influencia mentida, abuso de confianza o aparentando bienes, crédito, comisión, empresa o negociación o valiéndose de cualquier otro ardid o engaño.ARTICULO 173.- Sin perjuicio de la disposición general del artículo precedente, se considerarán casos especiales de defraudación y sufrirán la pena que él establece: </strong>(<strong>Incorpórase como inciso 16  el siguiente) El que defraudare a otro mediante cualquier técnica de manipulación informática que altere el normal funcionamiento de un sistema informático o la transmisión de datos.<br> ARTICULO 183. - Será reprimido con prisión de quince días a un año, el que destruyere, inutilizare, hiciere desaparecer o de cualquier modo dañare una cosa mueble o inmueble o un animal, total o parcialmente ajeno, siempre que el hecho no constituya otro delito más severamente penado.  Incorpórase como segundo párrafo del artículo 183 del Código Penal, el siguiente:</strong></div><div><strong>En la misma pena incurrirá el que alterare, destruyere o inutilizare datos, documentos, programas o sistemas informáticos; o vendiere, distribuyere, hiciere circular o introdujere en un sistema informático, cualquier programa destinado a causar daños.<br></strong>María de los Ángeles Hernández.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-02 00:17:56 UTC</pubDate>
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         <title>Contraseña segura, ocho claves para proteger la entrada a tu vida digital.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>María de los Á. Hernández.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-02 00:51:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Gonzalez Melisa-Lasfotos subidas sin tu autorización a facebook también causan daño.</div>]]></description>
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         <title>EL ROBO DE IDENTIDAD EN LAS REDES SOCIALES ES CADA VEZ MAS COMÚN</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Gonzalez Melisa <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-03 14:26:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>El acoso en las redes<br>Gonzalez Melisa</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-03 14:47:04 UTC</pubDate>
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         <title>Involucrarnos: Cuidarse es Cuidarnos.</title>
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         <description><![CDATA[<div>Silvana Massola</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-04 00:41:41 UTC</pubDate>
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         <title>Aprender, transmitir, socializar...Prevenir es cuidar.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Silvana Massola  </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-04 00:47:27 UTC</pubDate>
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         <title>Cuidarse es cuidarnos.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Silvana Massola</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-04 01:19:48 UTC</pubDate>
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         <title>¿Conoces realmente con quien chateas en internet?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Las redes sociales y la permanente conexión a Internet a través de móviles y tablets exponen a niños y niñas a la amenaza de pedófilos que, a cara descubierta o escondidos tras perfiles falsos, pueden acosar a los menores<br>Este video lo vi en Facebook y me pareció genial que se viralice en las redes, es una manera muy realista de hacer razonar a niños que entablan conversaciones con extraños. <br>Georgina grognoletti</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-05 11:21:39 UTC</pubDate>
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         <title>Robo de identidad</title>
         <author>gabriela_gerbaudo10</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>Los delincuentes cibernéticos buscan hacerse de su información a través de varios medios; por ejemplo, mandan correos electrónicos falsos en nombre de instituciones reconocidas pidiendo se les mande información personal confidencial. En algunos casos, estos correos pueden contener además virus y software espía. Otro modus operandi es revisar las redes sociales en búsqueda de información útil sobre su persona. La recomendación es ignorar los correos sospechosos y editar, a nuestra conveniencia, los filtros de privacidad de nuestras redes sociales, y no incluir información personal que no sea necesaria.<br><br>Gabriela Gerbaudo</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-06 15:04:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gabriela_gerbaudo10</author>
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         <description><![CDATA[phisingGrooming
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         <pubDate>2019-04-16 01:38:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gabriela_gerbaudo10</author>
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         <description><![CDATA[phisingGrooming
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         <pubDate>2019-04-24 19:00:28 UTC</pubDate>
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