BAJO COSTO | n.01 | tema: acceso al conocimiento by Angela Pinto Rangel https://padlet.com/prangela_designer/5pbscjivj8y4 Tecnologías para la inclusión productiva en-us 2017-11-18 20:39:36 UTC 2024-07-29 07:29:56 UTC hello@padlet.com editorial prangela_designer https://padlet.com/prangela_designer/5pbscjivj8y4/wish/208413059 Una vez me ha aconsejado un referente de que más que molestarme con las incongruencias institucionales, toda la mejora que creyera necesaria y a mi alcance la tenía que emprender yo. Me quedé con el consejo, trato de poner en práctica siempre que las condiciones se dan para tanto, o veo cómo impulsarlas. Esta revista es una consecuencia de tal consejo. Básicamente, la idea es generar un canal que habilite la comunicación entre auxiliares docentes que se dedican a la investigación, en particular en temas relacionados a la tecnología y el proyecto. Es una estrategia para estar acompañado en esta trayectoria que suele tener precaria señalización y alumbrado. En esta edición el tema que nos convoca es el acceso al conocimiento, y, cómo no podría dejar de ser, el formato de revista digital facilita la convergencia y difusión de recursos. Son textos, imágenes, tutoriales, herramientas, modelos, modos de hacer. ¿Qué estamos haciendo con todo lo existente?, ¿Qué vale la pena crear y compartir?, ¿A quienes podemos beneficiar?  
A conectarse para pensar en conjunto.
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]]> 2017-11-18 21:36:42 UTC https://padlet.com/prangela_designer/5pbscjivj8y4/wish/208413059 Accesibilidad prangela_designer https://padlet.com/prangela_designer/5pbscjivj8y4/wish/216842139 Diferente en europa y Latinoamérica / física, cognitiva, social]]> 2017-12-18 05:06:06 UTC https://padlet.com/prangela_designer/5pbscjivj8y4/wish/216842139 Conocimiento prangela_designer https://padlet.com/prangela_designer/5pbscjivj8y4/wish/216842289 Se construye, según los rusos, no es lo mismo que acceso a la tecnología. Es ir más allá de la información, tiene un para qué...]]> 2017-12-18 05:07:54 UTC https://padlet.com/prangela_designer/5pbscjivj8y4/wish/216842289 Cobo prangela_designer https://padlet.com/prangela_designer/5pbscjivj8y4/wish/216850368 Pág 19 
reperfilar el papel de los 
docentes bajo una relación diferente con el conocimiento. Una rela-
ción distinta a la que tradicionalmente habían tenido (y bajo la cual 
muchos fuimos formados). Esto significa que el valor central ya no 
está en el acceso o dominio de un conocimiento en particular sino 
en la capacidad de desfragmentar y reconstruir conocimientos bajo 
nuevas combinaciones, formatos y canales. Una resignificación de 
lo que implica ofrecer y recibir educación. El cambio de valor está 
en el conocimiento como tal, tanto por su acelerada renovación, por 
la abundancia de posibilidades y canales que existen para acceder 
a él, así como por la posibilidad de hibridar contextos, disciplinas y 
enfoques. Todas estas posibilidades de una u otra forma se plasman 
en un cambio de rol tanto de las personas como de las instituciones 
que tradicionalmente han administrado el conocimiento.]]> 2017-12-18 06:11:49 UTC https://padlet.com/prangela_designer/5pbscjivj8y4/wish/216850368 prangela_designer https://padlet.com/prangela_designer/5pbscjivj8y4/wish/218122433 2017-12-28 20:16:36 UTC https://padlet.com/prangela_designer/5pbscjivj8y4/wish/218122433