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      <title>Nuestras opiniones by Creusa Lopez</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-04-07 00:21:34 UTC</pubDate>
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         <author>celopezn0624</author>
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         <description><![CDATA[<p>La Universidad es el espacio fundamental para la creación de discusión académica, ciencia, tecnología e incluso centro de discusión moral y ética, es en este sentido en el cual nosotros como ahora miembros de la Comunidad Universitaria que debemos convertirnos en personajes principales de la misma. La Universidad en sus fines, no choca con lo anterior, sin embargo, cae en contradicción al proporcionar un bajo presupuesto a las actividades de responsabilidad social. Lo anterior se establece en el Artículo 204 del Capítulo VI del Estatuto Universitario, el cual describe la Dirección de Responsabilidad Social e incluso se les “autoriza” la búsqueda de fondos, siendo que esta debería ser de entera responsabilidad de la institución.</p><p>Creusa Lopez</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-07 00:21:58 UTC</pubDate>
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         <author>celopezn0624</author>
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         <description><![CDATA[<p>Enfocándonos al fin de la universidad, se puede decir que es la formación profesionales de alta calidad y la preservación de los diferentes conocimientos que forman parte de nuestra herencia científica. Sin embargo, para que exista lo anterior es necesario que la universidad brinde al estudiante las condiciones necesarias. Entre lo que podría mencionar negativamente del Estatuto (incumplimiento); está la TRANSPARENCIA que si de verdad fuera así, algunas facultades no estarían en condiciones precarias (baños colapsados, obras sin terminar, sin papel, total desinformación de E.G., etc)y la PREVALENCIA ACADÉMICA que se pudo ver cuando la misma universidad para poder cubrir vacantes, dejó el pase libre para aquellos que no obtuvieron puntaje mínimo.</p><p>Karla Medina</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-07 00:22:29 UTC</pubDate>
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         <author>celopezn0624</author>
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         <description><![CDATA[<p>Ante todo le doy los buenos días a los miembros del partido, prensa y audiencia en general presente. Mi nombre es Christian Reyes Osorio, actual miembro de partido politico "******". Quiero enfocar mi atención en “El Fin de la Universidad”, específicamente en la función educadora eficiente que debería brindar a su alumnado a través de una docencia apropiada. Lo anterior se menciona en el estatuto de la universidad, en el Capitulo V, art. 165 , también en el Capitulo V, art. 139 donde se detalla el derecho que tiene cada sanmarquino al ingresar y como inluyen los docentes en ello. Sin embargo, desde mi integración a la universidad he podido notar la carencia y falta de cumplimiento de aquellas menciones. Empezando por las constantes faltas de docentes a clases y las deficientes sesiones que algunos realizan. Tanto mis compañeros como yo somos los afectados por ello y nos sentimos indignados, ya que al presentar nuestros reclamos a las autoridades correspondientes no somos escuchados y por ende nuestras necesidades no son atendidas, tomando en cuenta que el tipo de administración en la universidad trata de un cogobierno; considero que no se está respetando para nada nuestros derechos como parte de la Universidad, es por eso que, desde mi posición como miembro del partido y a su vez, estudiante de San Marcos pretendo, junto a este partido, tomar medidas prontas a fin de la correcta formación que se debería tener en nuestra institución para lo cual podemos comenzar con la evaluación constante a los docentes y la labor que desempeñan en cada una de sus clases. En caso de detectar repetitivas faltas y sumado a ello, un pobre desenvolvimiento en las clases que dictan; podemos recurrir a hacer respetar las sanciones que se mencionan en el capítulo V, Art. 139 del Estatuto de la UNMSM donde se versa la destitución de docentes por incumplimiento de sus funciones principales como educadores. Para finiquitar mi participación, incito a los demás miembros del partido a evaluar otros puntos de la ley universitaria y realizar un análisis con el fin de comprobar si el ejercicio actual de la universidad cumple con de los derechos de los estudiantes. Gracias.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-07 00:22:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>celopezn0624</author>
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         <description><![CDATA[<p>Analizando la actual Ley universitaria he podido notar que en el artículo 6, denominado “Fines de la universidad”, no se toca un punto importante como lo es la búsqueda de una mirada crítica y que permite a nosotros, como estudiantes en proceso de formación, cuestionar cuales son los problemas de nuestra realidad. Si bien es cierto, según la misma Ley universitaria se busca formar profesionales de calidad de acuerdo a las necesidades del país, sin embargo no considero que siendo buenos profesionales y personas capaces de desarrollar actividades en favor de la sociedad no posean una mirada crítica frente a las diversas problemáticas de nuestro país. Es por eso que son cada vez los profesionales que únicamente buscan egresar para salir del país, ya que consideran que es ahí donde serán mejor remunerados y aunque puede que el exterior les abra las puertas a más oportunidades es importante que nosotros como profesionales salidos del Perú busquemos la manera en como mejorar el país y no seguir teniendo una mirada tan conformista.</p><p>Adrian Condolo Torres</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-07 00:23:08 UTC</pubDate>
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         <author>celopezn0624</author>
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         <description><![CDATA[<p>Estoy de acuerdo con los documentos, pero quisiera añadir un punto, ya que según el estatuto se nos insta a la búsqueda de un mayor nivel de calidad académico e institucional, y se me hace un poco irónico esto, ya que se supone que es la institución universitaria quien debería ser la primera en procurar esta "calidad", que sin embargo con esta gestión en cuanto a los temas de la matricula y el inicio de clases deja mucho en que pensar. Siguiendo con el tema de calidad, la institución universitaria a dejado un poco de lado la preocupación en temas como: - La carencia de infraestructura para algunas facultades. - La falta de servicios y recursos educativos como por ejemplo la licencia con Google para asegurar un buen funcionamiento de las clases. Todo esto me hace pensar que si el estatuto nos insta a hacer una búsqueda de una mejor "calidad", por que pareciera que la institución universitaria no hiciera algo al respecto para asegurar por igual a todos los estudiantes esa "calidad" que se esta buscando.</p><p>Jefferson Ramirez</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-07 00:23:31 UTC</pubDate>
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         <author>celopezn0624</author>
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         <description><![CDATA[<p>Ley universitaria: la creacion de la Sunedu para mi es lo mejpr para la rrgularizacion de la universidades que hoy en dia tiene problemas pero fuera de eso estoy deacuerdo con su creación Con los fines de la universidas en el articulo 6 tambien estoy deacuerdo son puntos generales pero no tengo nada en contra, hay una cosa con respecto a la infraestructura ya que aunque haya baños para personas discapacitadas, rampas los salones son escalonados y para una persona con silla de ruedas no es muy facil su acceso Y ptro punto es una funcion de la universidad que brindar estudios de calidad pero se han estado teniendo problemas con los horarios con la disponibilidad de los profesores cosa qur no deberia estar pasando es algo que la universidad debe preever y mejorar.</p><p>Taina Micaela Lupuche Meza</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-07 00:23:54 UTC</pubDate>
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         <author>celopezn0624</author>
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         <description><![CDATA[<p>Concuerdo con la mayoría de afirmaciones en cuánto al fin de la universidad según las diversas fuentes sin embargo en la constitución del Perú y el estatuto universitario se hace mención a formar personas o ciudadanos "libres", considero que el concepto de libertad es su subjetivo por lo que debería cambiarse esa palabra o dejar claro su significado Ramiro Sebastián</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-07 00:24:04 UTC</pubDate>
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         <author>celopezn0624</author>
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         <description><![CDATA[<p>No soy una persona muy politica , muestro por general desinteres por eese tema.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-07 00:24:17 UTC</pubDate>
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         <author>celopezn0624</author>
         <link>https://padlet.com/celopezn0624/5p4xkppo52mwvcoc/wish/2945399135</link>
         <description><![CDATA[<p>A grandes rasgos, estoy de acuerdo con lo expuesto en la ley universitaria, estatuto y otros. Lo único que me gustaría observar es sobre el bachillerato automático, el cuál no nos correspondería como base 24, y el requisito de ser tercio superior para postular a cargos dentro de federados. Creo que las notas altas son un reflejo del rendimiento académico, mas no necesariamente de habilidades complementarias. No necesariamente ser de tercio superior signifique de manera automática ser empático, tener manejo de grupo, habilidades de liderazgo, inteligencia interpersonal, buscar el bien colectivo, etc., características que imagino se busca en cabezas de gremios. Nuevamente, son sólo comentarios, mi postura es básicamente estar de acuerdo con los documentos ya mencionados. Sin embargo, y para finalizar, los estatutos y leyes revisadas muestran una imagen idílica de la universidad. Como partido, deberíamos enfocarnos en la defensa de nuestros derechos y velar por la calidad de los servicios que nos ofrecen por ley. Sobre todo, que éstos sean brindados con respeto y algo de dignidad. Darnos educación, un proceso de matrícula, chequeos médicos, etc, NO es un favor que nos hace la universidad, es su responsabilidad para con nosotros. Muchas gracias.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-07 00:24:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>celopezn0624</author>
         <link>https://padlet.com/celopezn0624/5p4xkppo52mwvcoc/wish/2945399194</link>
         <description><![CDATA[<p>A grandes rasgos, estoy de acuerdo con lo expuesto en la ley universitaria, estatuto y otros. Lo único que me gustaría observar es sobre el bachillerato automático, el cuál no nos correspondería como base 24, y el requisito de ser tercio superior para postular a cargos dentro de federados. Creo que las notas altas son un reflejo del rendimiento académico, mas no necesariamente de habilidades complementarias. No necesariamente ser de tercio superior signifique de manera automática ser empático, tener manejo de grupo, habilidades de liderazgo, inteligencia interpersonal, buscar el bien colectivo, etc., características que imagino se busca en cabezas de gremios. Nuevamente, son sólo comentarios, mi postura es básicamente estar de acuerdo con los documentos ya mencionados. Sin embargo, y para finalizar, los estatutos y leyes revisadas muestran una imagen idílica de la universidad. Como partido, deberíamos enfocarnos en la defensa de nuestros derechos y velar por la calidad de los servicios que nos ofrecen por ley. Sobre todo, que éstos sean brindados con respeto y algo de dignidad. Darnos educación, un proceso de matrícula, chequeos médicos, etc, NO es un favor que nos hace la universidad, es su responsabilidad para con nosotros. [Marisol Llagas Ochoa]</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-07 00:24:57 UTC</pubDate>
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         <author>celopezn0624</author>
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         <description><![CDATA[<p>Estoy de acuerdo con el punto 6.5 del artículo 6 de la ley universitaria que dice "Realizar y promover la investigación científica, tecnológica y humanística la creación intelectual y artística." como uno de los fines de la universidad, ya que se puede evidenciar desde el primer ciclo con los estudios generales que los profesores dejan proyectos de investigación científica, tecnológica y humanística con el fin de fomentar en los estudiantes una base crítica, científica, ética, etc que les permitirá actuar con responsabilidad y creatividad frente a diversos retos. Francis Ypushima Aguirre</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-07 00:25:07 UTC</pubDate>
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         <author>celopezn0624</author>
         <link>https://padlet.com/celopezn0624/5p4xkppo52mwvcoc/wish/2945399292</link>
         <description><![CDATA[<p>El fin de la universidad descrito en el estatuto de la universidad coincide con la ley universitaria y la constitución. Sin embargo también se habla de la autonomía universitaria para el eficiente funcionamiento que es algo que creo que no se cumple, se puede ver reflejado en nuestra situación actual con respecto a la matrícula como base 24. En general creería que hay cosas por mejorar fuera del papel. - Jimenez Asenjo Carmen</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-07 00:25:30 UTC</pubDate>
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         <author>celopezn0624</author>
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         <description><![CDATA[<p>Rodrigo Apolinario. Opino que la universidad hace mucho enfasis en el derechos universitarios, cuando no es totalmente garantizado. Los procesos de matricula, que son muy importantes, no son eficientes, hay una falta de comunicación evidente, además de que, las instalaciones parecen ser deficientes.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-07 00:25:39 UTC</pubDate>
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         <author>celopezn0624</author>
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         <description><![CDATA[<p>Daniel Moscoso Estoy de acuerdo con el art. 6 inc. 2 de la Ley Universitaria (LU) porque además de su compromiso con formar profesionales de alto nivel; se preocupa, además, de capacitarlo para que afronte las necesidades que tiene el Perú en muchos ámbitos. Otro punto que destaco es el art.6 inc.8 que presenta al desarrollo sostenible como finalidad. Me parece muy beneficioso ya que la Univ. se compromete a que los egresados puedan afrontar y fomentar el cuidado del medio ambiente, reducir las desigualdades y buscar erradicar la pobreza y el analfabetismo en nuestro país.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-07 00:25:49 UTC</pubDate>
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         <author>celopezn0624</author>
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         <description><![CDATA[<p>Primeramente, sobre el estatuto, yo agregaría algo más respecto al tema, como, por ejemplo: promover una buena salud a través del deporte y una buena alimentación y también sobre la inclusividad sobre las comunidades nativas como traducir este estatuto e incluso que se promueva más lo cultural como aprender un idioma originario y no solo con eso ser inclusivos, sino también con respecto a las personas con discapacidad, ya sea traduciendo al braille, lenguaje de señas, audios, y más. Además, agregaría sobre el fin de descentralización de la Ciudad Universitaria, pero con las mismas oportunidades y beneficios que tiene, ya que en la realidad esto no aplica.</p><p>En segundo lugar, para mi es contradictorio en muchos casos la Constitución Política, la Ley Universitaria y el Estatuto, mientras la CPP y el Estatuto habla sobre la autonomía de las universidades, la Ley Universitaria la reprime. Según el Estatuto en el Art. 5 sección c) la UNMSM busca formar ciudadanos libres y en la sección g) la vinculación activa, por lo que si la Ley Universitaria limita su autonomía no podríamos elegir y este fin sería reprimido. En tercer y último lugar, siento que hay artículos de la Constitución con lo que estoy de acuerdo, pero no de una manera absoluta, un ejemplo es en el Art. 17, si bien estoy de acuerdo, siento que no identifica al 100% a nuestra universidad, la UNMSM al ser pública no quiere decir que solo los que tienen escasos recursos puedan estar en ella, en nuestra universidad puedes encontrar personas de todo tipo de clases sociales, historias, orígenes, y más, por lo que no la limitaría a ese punto.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-07 00:26:00 UTC</pubDate>
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         <author>celopezn0624</author>
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         <description><![CDATA[<p>Mi opinión es que el fin de la universidad no necesariamente es ¨formar a los estudiantes para el futuro¨, este tiene un fin más crítico, respecto a la realidad, la sociedad y la verdad; la universidad tiene el fin de mantener viva la herencia científica, cultural, etc. Estos conceptos no son utilizados en la vida diaria, podría considerarse que es ¨cultura general¨.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-07 00:26:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>celopezn0624</author>
         <link>https://padlet.com/celopezn0624/5p4xkppo52mwvcoc/wish/2945399546</link>
         <description><![CDATA[<p>Antes de empezar se ha de recalcar que lo expuesto en este discurso escrito es la clara interpretación que se toma del estatuto universitario y que, por relación directa y dependiente de la Carta Magna y otros documentos, es reforzada por otras fuentes. Mero intento de una documentación necesaria para darle suficiencia a lo que se dirá a continuación. En el capítulo uno, artículo dos del estatuto universitario se dice: ‘Su misión esencial es el cultivo y desarrollo del saber que sustenta la formación humana integral, al desarrollo académico y la calificación profesional, para contribuir a la liberación humana y la construcción de una sociedad justa’. Asomase uno de los fines, en términos generales, de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Y sin duda es un fin que ha logrado con grandes e insignes personajes que nacieron de ella. Podría resumir en este articulo la disponibilidad de la universidad en el desarrollo humanístico en el estudiante, poniendo en su disponibilidad las áreas adecuadas, los servicios adecuados, el buen desarrollo de una comunidad universitaria y su entorno. En el artículo cinco se confirma la finalidad de la UNMSM, ahora, si yo estoy de acuerdo o no con esta definición es un punto aparte que estoy dispuesto a tocar. La hoja está mecanografiada, estuvo dispuesta a retener lo que se quería decir de forma tan diplomática, pero pregunten si es así como se da en la realidad inmediata. Los días inaugurales de las clases en nuestra facultad se vieron entorpecidas por una mala intervención burocrática, una burocracia que se supone representa, en pieles y carnes, a lo que este estatuto dictamina y que corrompen de forma impune una de las finalidades de la universidad: fomentar la búsqueda permanente de mayores niveles de calidad en lo académico e institucional. Depravan la finalidad de la universidad, la desfiguran en actos insidiosos. Mi postura no va en contra de la finalidad universitaria, pues en ella recaen palabras biensonantes con el mayor propósito de un desarrollo para bien, sino que va dirigida a esa oblicua línea burocrática que afea las cordiales líneas horizontales en que se esmera la universidad, sumidas en su formalidad, en su predisposición, en su finalidad y utilidad. ¿De que sirvió el decálogo, de que sirvió la ley de Hammurabi si en ellas no recae una genuina intención de respetar en integridad los escritos moralistas? De nada, pero acaso estas leyes no fueron invención de la sensibilidad humana por reconstruir una sociedad en parámetros que ellos consideraban necesarios, acaso no fue un invento del hombre para el hombre. Son vestigios de la temprana solidaridad humana de conformar comunidades regidas en una justa jurisprudencia, y que, de forma dialéctica, este mismo hombre la rechaza, la hace añicos con su mal accionar. Fueron invención humana para el humano y que el verdugo fue siempre este mismo. Hacedor y destructor, no hay cosa más dialéctica que el hombre dijo Pla y esto lo confirma fervientemente. Una solución es la constante participación nuestra, de los estudiantes, en mejorar el sistema organizacional de la universidad, con participaciones acertadas, necesarias y buscando un fin en común. Mamani Atasi, RODRIGO SEBASTIAN.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-07 00:26:49 UTC</pubDate>
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         <author>celopezn0624</author>
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         <description><![CDATA[<p>Estoy de acuerdo, pero propongo una mejora en cuanto al desarrollo de la interdisciplinariedad mencionado en el actual Estatuto de la UNMSM. Comenzando por definir que la interdisciplinariedad comienza por reconocer que en el mundo en que vivimos hay muchos problemas que no pueden ser comprendidos desde una sola disciplina, ya que sería sesgada y limitada. Por lo tanto, se busca integrar los conocimientos de diversas disciplinas que mediante la colaboración e integración de estas se aborden problemas complejos y se avance en el conocimiento de diversas áreas de estudios. Es necesario tomarse algunas acciones para fomentar un enfoque multidisciplinario: -Promover la colaboración entre facultades y departamentos a través de la creación de una plataforma en línea interdisciplinaria, pudiendo de esta manera facilitar el intercambio de conocimientos por encima de las barreras geográficas. -Ofrecer cursos electivos y actividades extracurriculares que permitan explorar otras áreas de interés fuera de su disciplina principal. -Apoyar proyectos de investigación interdisciplinarios proporcionando financiamientos y recursos; pudiendo incluir la asignación de fondos específicos. -Crear centros de investigación interdisciplinario que podrían servir como plataformas para la colaboración para la colaboración entre investigadores de diferentes disciplinas y a su vez se fomente una cultura interdisciplinaria promoviendo un enfoque más integral y holístico de la investigación. -Fomentar la formación interdisciplinaria para docentes y estudiantes mediante la creación de programas de capacitación y desarrollo profesional, entre los que se podrían incluir la organización de seminarios, talleres y cursos especializados que aborden temas interdisciplinarios. De esta manera la universidad prepararía a los docentes y estudiantes para enfrentar los desafíos complejos que enfrenta la sociedad.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-07 00:27:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>celopezn0624</author>
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         <description><![CDATA[<p>A mi entender, el fin principal de la universidad, se perdio en la historia, ya pasados más de 400 años de su existencia, la universidad persiste en su discurso de ser un ambiente propicio para "desarrollar el espiritu critico y cientifico, acompañado de un conocimiento incuestionable", pero a dia de hoy, ya no se devela la raiz de todo ferfor academico que resuena en memoria de muchos, pese a la reputacion que le contigua. No dejando de ser un estandarte de educacion, cercanos son los años en los que dejara de versele como la mejor en su rubro sin tener que enfatizar en su titulo de "publica" y ante ello, interpreto, quiza erradamente, que su más grande fin no es tan solo dar conocimiento, prestigio o espiritu critico. El proveer a quien fuera la posibilidad poder ser instruido con calidad e integrarlos a la sociedad, sin devenir en caracterista alguna más que en su anelo de progreso es el papel que hoy en dia desarrolla nuestra universidad.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-07 00:27:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>celopezn0624</author>
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         <description><![CDATA[<p>Después de leer tanto la ley universitaria y la constitución, creo que el fin universitario escrito es uno que ayudaría al país siempre y cuando sea logrado, pero actualmente no se esta logrando el objetivo de manera satisfactoria, en conclusión soy de la opinión que esta bien el fin, y el problema esta en los medios que se están utilizando para llegar a ese fin- Atzel Huamani</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-07 00:27:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>celopezn0624</author>
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         <description><![CDATA[<p>Victoria Panta Honor Bajo mi punto de vista, considero que, aunque se deberían mantener los fines establecidos en el estatuto de la universidad, estos se deberían hacer más específicos. Por ejemplo, en el punto a “Crear, asimilar críticamente, conservar y trasmitir conocimientos en todos los campos de la ciencia, el arte, la técnica y las humanidades. Acrecentar el acervo cultural de los peruanos y contribuir a la transformación de la sociedad.” Se podría decir que los medios por los que se logrará esto y mostrar interés en lograrlos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-07 00:27:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>celopezn0624</author>
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         <description><![CDATA[<p>Artículo 5: Fines - Formar ciudadanos libres y afirmar valores democráticos, de compromiso con el fortalecimiento de la sociedad circundante, el respeto de la dignidad humana, la defensa de la vida y los derechos humanos “Estoy de acuerdo con este fin ya que todos como ciudadanos debemos ser capaz de decir nuestras ideas u opiniones sobre algún tema, pero una cosa es que este escrito pero que no se tome en cuenta a la hora de hacerlo, hay varios puntos que no se toman en cuenta y ese es que nuestra propia universidad tiene el fin de formar ciudadanos libres, pero a la hora de nosotros como estudiantes dar una opinión, ellos intentan imponer su autoridad; también está escrito sobre defender los derechos humanos y nosotros como estudiantes también lo tenemos y a veces eso se olvida y se vulneran nuestros derechos como estudiantes y es por eso que los estudiantes ahora no reclaman sus derechos o dicen sus opiniones, y eso es algo que debe cambiar, no en lo escrito sino en las acciones de cada uno, estoy de acuerdo con este fin pero es hora de ponerlo a cabo. LEY UNIVERSITARIA En el artículo 6 uno de los puntos que trata es sobre formar personas libres en una sociedad libre, algo que a veces no se respeta o se cumpla, nosotros como estudiantes universitarios debemos ser capaces de poder decir nuestras ideas o expresarlas si estamos en desacuerdo sobre un tema o se vulneren nuestros derechos, pero nosotros al exigir nuestros derechos o querer hacer algún cambio a veces está mal visto para algunas autoridades e intentan imponer su autoridad, bien claro en el artículo 6 de la ley universitaria es que el fin es formar personas libres en una sociedad libre, así que; ¿la universidad está cumpliendo con lo que dice? La verdad no, ahora algunos estudiantes son capaces de expresar su disgusto o desacuerdo, aunque no son todos y si el fin de la universidad es lo que dice en el artículo 6 entonces la gran mayoría debería ser capaz de hacerlo, pero eso no ocurre así que creo que hay algo que mejorar, no solo debería estar escrito, la universidad debería ser capaz de hacer lo que dice el fin de la ley universitaria.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-07 00:27:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>celopezn0624</author>
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         <description><![CDATA[<p>Basándonos en la CPP, la educación universitaria tendría como finalidad la formación profesional, la creación intelectual, entre otros fines que bien podrían realizarse sin estar dentro de la universidad con la actual cantidad de información que nos proporciona la tecnología, principalmente los buscadores virtuales. Sin embargo, la universidad vendría siendo ese incentivo y donde, dentro de sus instalaciones, el estudiante recibe pautas, respuestas (inmediatas) del profesor especializado. Además de adquirir más habilidades a la hora de realizar los proyectos y trabajos de investigación, logrando en el mejor de los casos un mayor potencial de las ya obtenidas en la educación básica. Por otro lado refuerza las relaciones entre peruanos de diferentes zonas del país, con la diversidad de culturas, tradiciones y vivencias creando conciencia de la realidad que quizá no se es vista con facilidad. Gabriela Elizabeth Chavez Leon</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-07 00:27:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>celopezn0624</author>
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         <description><![CDATA[<p>Podemos definir a la universidad mediante su fin, el cual es una comunidad consciente de la multiculturalidad de nuestro país, formando profesionales de manera integral y con sentido de la responsabilidad social necesaria de acuerdo a las brechas del Perú. Su rol es bastante importante en cuanto a la preservación de culturas ya que cuenta con un sinfín de programas para solucionar esto, afirmando y transmitiendo las identidades culturales de los estudiantes, promoviendo el desarrollo humano y sostenible en el ámbito local, regional, nacional y mundial. Camila Mendoza Flores.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-07 00:28:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>celopezn0624</author>
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         <description><![CDATA[<p>Me gustaría que hubiera algunos en la organización de la universidad basándome en como se llevó a cabo este ciclo</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-07 00:28:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>celopezn0624</author>
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         <description><![CDATA[<p>Mi opinión con respecto a los fines de la universidad y a los distintos documentos donde se encuentran plasmados como lo son: el Estatuto, la Ley universitaria y la Ley general de educación es que muchas veces no se cumple con lo escrito. Pero lo curioso es que en muchas ocasiones, por ejemplo, un aula donde ocurrió una determinada situación donde se incumplieron los derechos de los estudiantes, la población estudiantil que no estuvo presente no se enterará del problema.</p><p>Angie Cardenas</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-07 00:34:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Me parece adecuada , y estoy a favor de esta,Hay una clara la diversidad en san marcos y es de remarcar el esfuerzo por conservar el legado cientifico, pero hay un detalle que no me agrada y es el de la vaga o la falta de administración en temas especificos, hablando de brindar la facilidad para estudiantes nuevos de integrarse y las leves mejorias en sus instalaciones.   Jose Segura</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-07 00:36:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>celopezn0624</author>
         <link>https://padlet.com/celopezn0624/5p4xkppo52mwvcoc/wish/2945403650</link>
         <description><![CDATA[<p>Mi opinión principalmente se centra bajo el criterio de las ley universitaria para hacer una comparativa sobre cómo ha ido evolucionando las normativas en las que se va rigiendo la institución. Revisando la ley anterior 23733, puedo ver que hicieron un lineamiento más general y más básico en donde las normativas solamente eran de organización general más no definían los cargos específicos que debería llevar por lo que se pueden generar confusiones. A diferencia de la nueva ley universitaria considero que tiene normativas más actualizadas y más acorde a una mejora en la educación de la institución ya que tiene una proyección mucho más clara de cómo van a actuar las organizaciones con respecto a sus distintos cargos. Es por ello, que estoy de acuerdo en que esta nueva normativa refleja de forma positiva el fin de la universidad pero podría seguir mejorando para brindar a los alumnos mejor calidad en la educación</p><p>Ruth Adela Quispe Díaz</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-07 00:46:33 UTC</pubDate>
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         <title>FIN DE LA UNIVERSIDAD </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>La universidad está compuesta por docentes y estudiantes, principalmente. El derecho de los alumnos está en que tenemos que recibir una formación académica de calidad que nos otorgue los conocimientos suficientes para poder desenvolvernos en el ámbito profesional. Pero no se limitaría a eso, ya que nuestra universidad es como una ciudad pequeña, un Perú en miniatura. Eso nos favorecería porque no solo estamos a prueba respecto a temas académicos, también lo estamos respecto a lo social. Es ahí donde podremos poner en práctica lo aprendido en casa. En conclusión, San Marcos es como un pequeño Perú, podremos encontrarnos muchas personas con diversas formas de ver la vida y diferentes carácteres. De esta manera, la universidad nos serviría como una forma para ir adaptándonos, poco a poco, al “mundo real”. Este puede llegar a ser cruel o magnífico, por ello, estar en la universidad nos invita a saber, o intentar, manejar las futuras situaciones que debamos enfrentar. (Linda Capillo)</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-07 00:52:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>renato3301gn</author>
         <link>https://padlet.com/celopezn0624/5p4xkppo52mwvcoc/wish/2945405533</link>
         <description><![CDATA[<p>Estoy de acuerdo, pero propongo una mejora en cuanto al desarrollo de la interdisciplinariedad mencionado en el actual Estatuto de la UNMSM. Comenzando por definir que la interdisciplinariedad comienza por reconocer que en el mundo en que vivimos hay muchos problemas que no pueden ser comprendidos desde una sola disciplina, ya que sería sesgada y limitada. Por lo tanto, se busca integrar los conocimientos de diversas disciplinas que mediante la colaboración e integración de estas se aborden problemas complejos y se avance en el conocimiento de diversas áreas de estudios. Es necesario tomarse algunas acciones para fomentar un enfoque multidisciplinario: -Promover la colaboración entre facultades y departamentos a través de la creación de una plataforma en línea interdisciplinaria, pudiendo de esta manera facilitar el intercambio de conocimientos por encima de las barreras geográficas. -Ofrecer cursos electivos y actividades extracurriculares que permitan explorar otras áreas de interés fuera de su disciplina principal. -Apoyar proyectos de investigación interdisciplinarios proporcionando financiamientos y recursos; pudiendo incluir la asignación de fondos específicos. -Crear centros de investigación interdisciplinario que podrían servir como plataformas para la colaboración para la colaboración entre investigadores de diferentes disciplinas y a su vez se fomente una cultura interdisciplinaria promoviendo un enfoque más integral y holístico de la investigación. -Fomentar la formación interdisciplinaria para docentes y estudiantes mediante la creación de programas de capacitación y desarrollo profesional, entre los que se podrían incluir la organización de seminarios, talleres y cursos especializados que aborden temas interdisciplinarios. De esta manera la universidad prepararía a los docentes y estudiantes para enfrentar los desafíos complejos que enfrenta la sociedad.</p><p>Collas Vera Renato Sebastian </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-07 00:53:23 UTC</pubDate>
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         <title>Maria Angelica Poves</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Artículo 5: Fines</p><p>- Formar ciudadanos libres y afirmar valores democráticos, de compromiso con el fortalecimiento de la sociedad circundante, el respeto de la dignidad humana, la defensa de la vida y los derechos humanos</p><p>“Estoy de acuerdo con este fin ya que todos como ciudadanos debemos ser capaz de decir nuestras ideas u opiniones sobre algún tema, pero una cosa es que este escrito pero que no se tome en cuenta a la hora de hacerlo, hay varios puntos que no se toman en cuenta y ese es que nuestra propia universidad tiene el fin de formar ciudadanos libres, pero a la hora de nosotros como estudiantes dar una opinión, ellos intentan imponer su autoridad; también está escrito sobre defender los derechos humanos y nosotros como estudiantes también lo tenemos y a veces eso se olvida y se vulneran nuestros derechos como estudiantes y es por eso que los estudiantes ahora no reclaman sus derechos o dicen sus opiniones, y eso es algo que debe cambiar, no en lo escrito sino en las acciones de cada uno, estoy de acuerdo con este fin pero es hora de ponerlo a cabo.</p><p>LEY UNIVERSITARIA</p><p>En el artículo 6 uno de los puntos que trata es sobre formar personas libres en una sociedad libre, algo que a veces no se respeta o se cumpla, nosotros como estudiantes universitarios debemos ser capaces de poder decir nuestras ideas o expresarlas si estamos en desacuerdo sobre un tema o se vulneren nuestros derechos, pero nosotros al exigir nuestros derechos o querer hacer algún cambio a veces está mal visto para algunas autoridades e intentan imponer su autoridad, bien claro en el artículo 6 de la ley universitaria es que el fin es formar personas libres en una sociedad libre, así que; ¿la universidad está cumpliendo con lo que dice? La verdad no, ahora algunos estudiantes son capaces de expresar su disgusto o desacuerdo, aunque no son todos y si el fin de la universidad es lo que dice en el artículo 6 entonces la gran mayoría debería ser capaz de hacerlo, pero eso no ocurre así que creo que hay algo que mejorar, no solo debería estar escrito, la universidad debería ser capaz de hacer lo que dice el fin de la ley universitaria.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-07 00:58:14 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>celopezn0624</author>
         <link>https://padlet.com/celopezn0624/5p4xkppo52mwvcoc/wish/2945407475</link>
         <description><![CDATA[<p>Ley General De La Educación.- Se menciona q se busca formar personas capaces de lograr su realización ética y consolidar su identidad y estoy en desacuerdo con ella pq actualmente sufrimos con problemas políticos justamente por la falta de ética de las personas en cargos superiores y esto podría ser llevado a cabo si se buscará especializar mejor los cursos de ética o incluso buscar generar conciencia a través de proyectos. Ley Universitaria.-Se menciona q se busca generar inclusión social sin embargo en los procesos de admisión si bien hay vacantes los alumnos no consiguen alcanzar un cupo por falta de puntaje y como dice la constitución en el artículo 7._se debe de llevar un proceso de readaptación y respeto de su dignidad,esto significaría reducirle su puntaje mínimo para q estos alumnos consigan alcanzar una vacantes pues por lamentables motivos estos padeces de discapacidades físicas o mentales y por ello se debe llevar a cabo un proceso de readaptación(en este último proceso de admisión solo ingresaron dos alumno por modalidad del puntaje mínimo,el resto fue ampliación). Estatuto De La UNMSM.-estoy de acuerdo con lo q se menciona pr aún hay aspecto deficientes mencionados anteriormente el la ley universitaria y de educación.</p><p>Kevin Callan</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-07 01:01:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/celopezn0624/5p4xkppo52mwvcoc/wish/2945419028</link>
         <description><![CDATA[<p>En base a los fines de la universidad que se muestran en el estatuto de esta misma, se entiende que la UNMSM trata de conservar una imagen de prestigio y calidad, y si bien los puntos que se mencionan son claros, en el intento de la práctica de estos, podemos ver que no se cumplen del todo. Sin embargo, esta especie de problemática se puede tratar poniendo de nuestra parte tanto alumnos como personal de la universidad, actuando en consenso y trabajando en algunos puntos a mejorar conjuntamente.</p><p>Claudia </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-07 01:50:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>creusalopez</author>
         <link>https://padlet.com/celopezn0624/5p4xkppo52mwvcoc/wish/2946912574</link>
         <description><![CDATA[<p>Según el artículo 180 del estatuto universitario quienes son estudiantes reconocidos por la universidad nacional de San Marcos son aquellos q cumplen con requisitos indispensables como aver aprobado los requisitos de admisión  y estén matriculados tanto para pregrado como posgrado.</p><p>Entonces podemos entender que el artículo 180 del estatuto no se está cumpliendo ya que bajo este criterio nosotros los alumnos de la base 2024 - 1y2 no contamos aún con las matrículas oficiales apesar de haber cumplido estrictamente con los requisitos solicitados por la universidad antes de nuestros exames</p><p>Apesar que en nuestra facultad se está tratando de cumplir con algunos puntos del artículo 180 del estatuto, también consifero que se están incumpliendo puntos principales del artículo 185 párrafo E en el cual se menciona a la no discriminación bajo ninguna circunstancia.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-08 14:38:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/celopezn0624/5p4xkppo52mwvcoc/wish/2946912574</guid>
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