Ekipler okulda gönüllü olan özel eğitim öğretmenleri ve branş öğretmenlerinden oluşacaktır. Gönüllülük esas olacak bu ekiplerde birlikte ortak etkinlik saatleri belirlenecek ve bu zamanlarda okulda toplanılan atık malzemelerden topluma yararlı fikirler üretilecektir. Örneğin bir grup sokak hayvanları için barınak yaparken diğer bir grup okul için faydalı olabilecek materyaller üretecek veya arkadaşlık ikliminin gelişmesi adına özel eğitim öğrencilerinin birbirlerine hediyeler yapmaları sağlanacaktır.

Tüm okul olarak öncelikle öğrenci velilerinin belirtilen tipte olan atıklarının okula getirmesi istenecek ve atık malzeme ofisi kurulacaktır. Diğer taraftan çevredeki esnaftan kullanmadıkları, işe yaramayacak durumda atıl bulunan malzemeler istenecek ve okuldaki atık malzeme deposunda yeniden işlev kazandırmak adına sıralanacaktır.

Projemiz 3 aylık olup nisan, mayıs ve haziran aylarında aktif olacaktır. Nisan ayında atık malzemeleri toplamayla alakalı duyuruları velilerimize ve çevremizdeki esnaflara duyurarak gelen atık malzemeleri atık malzeme depomuzda bir araya getireceğiz. Atık malzemeleri türüne, şekline ve işlevine göre gönüllü öğretmen ve öğrencilerimizle birlikte ayıracağız. Hangi malzemeleri nasıl değerlendireceğimize karar verdikten sonra yine nisan ayında projemizin isminde olduğu gibi “Özel Dönüşümler” şeklinde başlayacağız. Daha sonra mayıs ayında projemizin gidişatına göre daha farklı olarak neler yapabilirizi değerlendirerek bu dönüşümün içine bu sefer işlevsel olarak velilerimizi de davet ederek hem kurum kültürü oluşturup hem de okul veli işbirliğini daha aktif bir seviyeye getirmeye hedefliyoruz. Haziran ayında ise ürettiğimiz malzemelerin bir örnek sergisini okulda sergileyerek katılan tüm velilerimize ve öğrencilerimize plaket vermeyi ve onları onure ederek sosyal medya hesaplarından da bu durumu örnek çalışma olarak bütün okullara gösterebilmeyi hedefliyoruz.

 

Nisan

-BİP uygulaması grupları kurma. 

-Öğretmenlerin kendilerini ve okullarını tanıtması 

-Okul yönetimini ve öğretmenleri bilgilendirme. 

-Ebeveynleri proje hakkında bilgilendirmek ve öğrenci izinlerini almak. 

-Öğrencilerin Twinspace kayıtları. 

-Öğrencilerin proje logosunu ve posterlerini oluşturmaları ve oylama yoluyla proje logosunu ve posterlerini seçmeleri. 

-Katılımcı okulların  ilk Web semineri. 

-Çevredeki atık malzemeleri türlerine göre toplamak

- Malzemeleri atık malzeme deposuna koymak.

 

MAYIS

- Online sohbet ve forum bölümlerinde bir araya gelinerek atık malzemelerden neler yapılacağının  değerlendirilmesi. 

-Atık malzemelerden yapılacak sokak hayvanları için  ev , yem kabı, su kabı ayrıca hediyelik eşya gibi çalışmaların denenerek başlatılması. 

-Öğrencinin potansiyeli doğrultusunda etkinlikler verilmesi örneğin ortopedik engeli olan bir öğrenciye kullanabildiği eliyle boya yaptırılması öğrencinin aktif olması açısından faydalı olacaktır.

-Online sohbet ve forum bölümlerinde bir araya gelinerek yapılan etkinlikte ürünün işlevselliğinin  değerlendirilmesi.

- Ürünlerin Geliştirilmesi. 

 

HAZİRAN

-Online sohbet ve forum bölümlerinde bir araya gelinerek atık malzemelerden yapılan ürünlerin değerlendirilmesi.

-Yapılan malzemelerden oluşan bir serginin yapılması.

-Velilerimizin ve öğretmenlerimizin yapılan çalışmalarla alakalı görüşlerinin alınması,

-Yapılan çalışmaların niteliği anlamında var olan hedeflere uygunluğunun gözlemlenmesi,

-Öğrencilerin yaptıkları çalışmalarla kendilerinde ne gibi değişimlerin ortaya çıktığının gözlemlenmesi.

-Yapılan serginin fotoğraf ve videolarının alınarak ilçe milli eğitim müdürü, kaymakam, belediye başkanı gibi kişilerin etkinliğe katılması için sergiye daveti.

 

Etkinlik sayısı olarak haftada bir 2 ders saati olacak şekilde düşünüyoruz. Duruma göre süreyi uzatabilir veya farklı günlere de yaymayı düşünebiliriz.