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      <title>Lerntheorien by turgenjewgasse</title>
      <link>https://padlet.com/karin_zak/5onk0j71r6k7</link>
      <description>Eine kurze Gegenüberstellung</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-05-10 09:26:41 UTC</pubDate>
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         <title>Lernen durch Reiz-Reaktions-Schema:</title>
         <author>karin_zak</author>
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         <description><![CDATA[<div>Externe Reize wirken auf das Gehirn. Das sichtbare Verhalten soll verändert werden. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-10 09:34:09 UTC</pubDate>
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         <title>Menschenbild im Behaviorismus: </title>
         <author>karin_zak</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mechanistisch und geprägt durch Konditionierung (denke an den Pavlov'schen Hund)</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-10 09:35:58 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Gehirn als Blackbox:</title>
         <author>karin_zak</author>
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         <description><![CDATA[<div>Innerpsychische Prozesse werden ausgeklammert. <br>Es interessiert nur die Input-Output-Relation </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-10 09:37:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Lernen durch Verstärkung:</title>
         <author>karin_zak</author>
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         <description><![CDATA[<div>Steuerung des Verhaltens durch externes Feedback, Belohnung, Bestrafung ...</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-10 09:38:45 UTC</pubDate>
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         <title>Lernen durch Einsicht und Erkenntnis:</title>
         <author>karin_zak</author>
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         <description><![CDATA[<div>Erwerb von Methoden und Fähigkeiten zum Lösen von Problemstellungen. <br>Ursache-Wirkung Zusammenhang, Regeln und Beziehungen aufstellen und verstehen. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-10 09:45:04 UTC</pubDate>
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         <title>Lernender hat aktivere Rolle:</title>
         <author>karin_zak</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lernen ist Informationsaufnahme, Verarbeitung und Speicherung. <br>Erkenntnisse können zur Lösung von (vorgegebenen) Problemstellungen abgerufen werden. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-10 09:47:46 UTC</pubDate>
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         <title>Gehirn als Computer: </title>
         <author>karin_zak</author>
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         <description><![CDATA[<div>Verarbeitungsprozess im Gehirn; Gehirn "matters". Informationen werden aktive und individuell verarbeitet. Es geht noch immer um In-und Output-Relation aber mit modelliertem Feedback. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-10 09:49:39 UTC</pubDate>
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         <title>Bild zur Veranschaulichung:</title>
         <author>karin_zak</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-05-10 09:51:32 UTC</pubDate>
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         <title>Bild zur Veranschaulichung</title>
         <author>karin_zak</author>
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         <pubDate>2019-05-10 09:53:35 UTC</pubDate>
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         <title>Bild zur Veranschaulichung:</title>
         <author>karin_zak</author>
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         <pubDate>2019-05-10 09:53:36 UTC</pubDate>
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         <title>Lernen durch persönliches Erleben, Erfahren und interpretieren: </title>
         <author>karin_zak</author>
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         <description><![CDATA[<div>Selbständiges Wissen konstruieren, Lernen ist eine individuelle und soziale Konstruktionsleistung. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-10 09:54:57 UTC</pubDate>
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         <title>Menschen haben unterschiedliche Sichtweisen:</title>
         <author>karin_zak</author>
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         <description><![CDATA[<div>Der Mensch konstruiert sich seine eigene Wirklichkeit, individuelle Wahrnehmung und Interpretation. Wahr ist was sich bewährt hat. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-10 09:57:51 UTC</pubDate>
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         <title>Gehirn ist ein Netzwerk:</title>
         <author>karin_zak</author>
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         <description><![CDATA[<div>Informationsablauf im Gehirn durch eigene Lebenserfahrung (denke an Ponzo Täuschung). Knotenpunkte zwischen Wissen und Fähigkeiten herstellen. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-10 09:59:21 UTC</pubDate>
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         <title>Bild zur Veranschaulichung:</title>
         <author>karin_zak</author>
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         <pubDate>2019-05-10 10:01:07 UTC</pubDate>
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         <title>Erweiterung der bekannten Lerntheorien:</title>
         <author>karin_zak</author>
         <link>https://padlet.com/karin_zak/5onk0j71r6k7/wish/358809424</link>
         <description><![CDATA[<div>Vernetzung von Wissen steht im Vordergrund. <br>Ständiger Wissensverfall und Wissenserneuerung. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-10 10:03:44 UTC</pubDate>
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         <title>Individuum als Wissensträger:</title>
         <author>karin_zak</author>
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         <description><![CDATA[<div>Das Individuum ist Bestandteil eines komplexen Wissensnetzwerkes. </div>]]></description>
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         <title>Eigener Verstand und übergeordnetes Wissensnetzwerk:</title>
         <author>karin_zak</author>
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         <description><![CDATA[<div>Wissen in virtuellen Netzwerken; technisch gestütztes Lernen, selbstorganisisierte Lernumgebung. </div>]]></description>
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         <title>Bild zur Veranschaulichung:</title>
         <author>karin_zak</author>
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