Apoyo Conductual Positivo by ABARCA CECILIANO MANDY https://padlet.com/mandyabarca0542/5ocsimcozt059uax Cada grupo leerá el caso y brindará alternativas como apoyo conductual positivo. en-us 2023-08-09 13:35:43 UTC 2023-08-15 14:05:59 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f61b.png Caso 1. mandyabarca0542 https://padlet.com/mandyabarca0542/5ocsimcozt059uax/wish/2658834301 2023-08-09 16:26:41 UTC https://padlet.com/mandyabarca0542/5ocsimcozt059uax/wish/2658834301 Caso 2. mandyabarca0542 https://padlet.com/mandyabarca0542/5ocsimcozt059uax/wish/2658834607 2023-08-09 16:27:16 UTC https://padlet.com/mandyabarca0542/5ocsimcozt059uax/wish/2658834607 Caso 1. Manuel. https://padlet.com/mandyabarca0542/5ocsimcozt059uax/wish/2659126546 Conductas: 
- Malestar extremo ante pequeños cambios.
- Intereses restrictivos y obsesivos. 
- Rotura de gafas a cualquier persona o compañero que pase por su lado.
- Romper fichas de trabajo.
- Comer gomas de borrar. 
- Dar manotazos.
- Tirar objetos.
]]> 2023-08-10 02:34:58 UTC https://padlet.com/mandyabarca0542/5ocsimcozt059uax/wish/2659126546 Caso 1 Manuel: https://padlet.com/mandyabarca0542/5ocsimcozt059uax/wish/2659129515 • Alternativas de solución: 
  1. Entrevista a familia. 
  2. Trabajar de manera conjunta con especialistas en terapia ocupacional, de lenguaje y física. 
  3. Valorar las rutinas (tanto en centro educativo como en el hogar) y contemplar con anticipación los cambios en esta. 
  4. Valorar estímulos sensoriales(contemplar el uso de audífonos). Tomar en cuenta factores ambientales. Temperatura e iluminación.
  5. Valorar la medicación (basado en peso y talla).  Con el especialista. 
  6. Espacios de regulación y la frecuencia. 
  7. Crear conciencia en el centro educativo.
]]> 2023-08-10 02:39:53 UTC https://padlet.com/mandyabarca0542/5ocsimcozt059uax/wish/2659129515 Caso 2. Pedro https://padlet.com/mandyabarca0542/5ocsimcozt059uax/wish/2659133689 Niño de 6,5 años, hijo único, presenta conductas disruptivas, agresivas y ofensivas más que todo hacia su madre (le dice "hija de p..."busca constantemente la aprobación y sentirse querido por su mamá, la cela con el padre y cuando la madre se relaciona con otros, realiza conductas disruptivas para llamar su atención.  En la escuela ha presentado conductas impulsivas (le pega a sus compañeros) y es castigado, no le gusta contar los sucesos y cuando lo hace se victimiza. La madre menciona que esto le afecta su estabilidad emocional y hasta "perder el amor de madre". Con su padre estas actitudes son en menor medida. 
Se recomienda:
1. Atención Psicológica urgente para los padres y el niño.
2. Realizar una anamnesis (Investigar a profundidad cómo fue el proceso de gestación, parto y primeros años del niño, dónde viven, cuánto tiempo comparten con el niño, si el infante se relaciona con otros niños, desde cuándo el niño comienza a presentar estas conductas, etc) 
3. Se debe fomentar el respeto hacia el niño y hacia la madre, si el niño entra en crisis estando en el consultorio e insulta a la madre y menciona que no quiere verla, se le solicita a la madre de manera respetuosa que salga un momento del consultorio. 
4. A través del juego o alguna actividad estratégica, el profesional en psicopedagogía deberá ganarse la confianza del niño (es recomendable utilizar títeres, imágenes de familia, dibujos,  canciones, videos, música relajante etc, de manera que el niño pueda sentirse seguro y con confianza, de esta manera se podrá indagar, obtener información y entender el porqué adopta dichos comportamientos. (Se requiere varias sesiones para lograr esto) 
5. El psicopedagogo debe visitar el contexto escolar para realizar observaciones y recopilar información que pueda ser útil.
6. Elaborar un Plan de Apoyo conductual que se adapte al entorno del niño, incluyendo el escolar. (Establecer un orden de prioridad para abordar cada situación, definir las conductas problemáticas y abordarlas de manera que se pueda enseñar habilidades sociales y de autorregulación (Agresividad: golpes, verbal, autoconfianza: seguridad, manejo de emociones).
7. Brindar una serie de recomendaciones a los padres y docentes del niño, tales como: Mantener la calma,  brindar normas claras y sencillas, adaptadas a la edad del niño (que puedan ser cumplidas de acuerdo a su edad cronológica y cognitiva), Ser coherentes, evitar la improvisación (a la hora de aplicar las normas), Firmeza y afectividad (cumplir con cabalidad las normas establecidas, tanto en el hogar como en los otros entornos), fomentar la comunicación asertiva y firme para dar seguridad y evitar las discusiones.

]]> 2023-08-10 02:46:09 UTC https://padlet.com/mandyabarca0542/5ocsimcozt059uax/wish/2659133689