https://padlet.com/iffah09720/5o6s67vgj2t05bmj Hamparan ini bertujuan untuk memenuhi Tugasan 1 aspek (c) iaitu pendokumentasian proses pnghasilan inovasi bagi kursus BMMB3152. en-us 2020-10-15 03:21:25 UTC 2025-10-16 14:25:12 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/790147657/322fadacde70c91a4b1d50eb0ca6a435/Screenshot__115_.png iffah09720 https://padlet.com/iffah09720/5o6s67vgj2t05bmj/wish/830960881 Di peringkat sekolah rendah, murid-murid didedahkan kepada aspek pantun secara tidak formal melalui mata pelajaran Bahasa Melayu (Razali Yu, 2007). Masalah atau isu muncul apabila PdP guru berkenaan aspek pantun tidak menarik minat murid untuk belajar. Malah, murid merasakan pembinaan pantun sebagai satu perkara yang sukar kerana mereka tidak didedahkan dengan proses pembinaan pantun yang betul dan penggunaan bahan bantu mengajar yang menarik dan efektif. 

Maka, saya merujuk kepada satu kertas pembentangan oleh Razali Yu (2007) berkenaan cara mudah untuk mengajar pantun kepada murid. Berdasarkan jurnal tersebut, saya dapat mengetahui kaedah mengajar yang berkesan dan memilih untuk melaksanakan inovasi bagi langkah 1 hingga 3 dalam proses pembinaan inovasi iaitu menyenaraikan dan mengelompokkan kata.

Rujukan:
Razali Yu. (2007). Bengkel Inovasi Pedagogi: Teknik Mudah Mengajar Pantun.Seminar Penyelidikan Pendidikan Institut Perguruan Batu Lintang Tahun 2007. Institut Perguruan Batu Lintang.

]]> 2020-10-15 03:31:40 UTC https://padlet.com/iffah09720/5o6s67vgj2t05bmj/wish/830960881 iffah09720 https://padlet.com/iffah09720/5o6s67vgj2t05bmj/wish/830961318 Dalam fasa kedua, kumpulan inovasi e-Pantun menetapkan skop bagi setiap inovasi ahli kumpulan, iaitu inovasi CaKa dihadkan kepada inovasi berkaitan pemilihan dan penggunaan kata dalam pantun.]]> 2020-10-15 03:31:55 UTC https://padlet.com/iffah09720/5o6s67vgj2t05bmj/wish/830961318 iffah09720 https://padlet.com/iffah09720/5o6s67vgj2t05bmj/wish/830961493 Seterusnya, saya merangka draf bagi inovasi CaKa. Pada mulanya, saya merancang untuk menggunakan aplikasi Google Slide untuk menghasilkan permainan flashcard. Namun, semasa mencari maklumat mengenai permainan bahasa, saya menemui laman permainan Cari Kata (Word Search).

Setelah meneroka permainan tersebut, saya merasakan permainan itu sesuai untuk diaplikasikan bagi mencapai objektif inovasi CaKa. Tambahan pula, aplikasi ini adalah percuma dan dapat diakses oleh semua individu tanpa perlu membuat akaun baharu.]]> 2020-10-15 03:32:02 UTC https://padlet.com/iffah09720/5o6s67vgj2t05bmj/wish/830961493 iffah09720 https://padlet.com/iffah09720/5o6s67vgj2t05bmj/wish/830961755 Selesai membina set permainan CaKa, saya mengumpulkan pautan-pautan tersebut dalam satu hamparan Google Docs. Kemudian, saya sebarkan pautan tersebut melalui kod QR berkenaan inovasi CaKa kepada rakan sebaya melalui aplikasi Whatsapp dan beberapa responden dari kalangan murid sekolah rendah melalui Google Form untuk mengenal pasti kekurangan inovasi yang perlu ditambah baik. Bukti dan analisis data disimpan dalam Google Drive pada pautan berikut.]]> 2020-10-15 03:32:12 UTC https://padlet.com/iffah09720/5o6s67vgj2t05bmj/wish/830961755 iffah09720 https://padlet.com/iffah09720/5o6s67vgj2t05bmj/wish/830962225 Berdasarkan respon daripada beberapa rakan dalam penyebaran kali pertama, saya telah menambah baik dan menambah beberapa aspek dalam inovasi CaKa. Antaranya:
1. Pautan CaKa dikumpulkan dalam Google Slide.
2. Penyediaan nota membina pantun.
3. Penyediaan salinan kasar CaKa.
4. Penyediaan helaian latihan kelompok kata CaKa.]]> 2020-10-15 03:32:29 UTC https://padlet.com/iffah09720/5o6s67vgj2t05bmj/wish/830962225 iffah09720 https://padlet.com/iffah09720/5o6s67vgj2t05bmj/wish/831001619 Dalam penghasilan inovasi CaKa, saya menggunakan 6 langkah yang dicadangkan oleh Paavola melalui Model Pembelajaran Trialogikal.]]> 2020-10-15 03:55:20 UTC https://padlet.com/iffah09720/5o6s67vgj2t05bmj/wish/831001619 iffah09720 https://padlet.com/iffah09720/5o6s67vgj2t05bmj/wish/832499932 Analisis data daripada soal selidik disertakan dalam Google Form dalam pautan berikut.]]> 2020-10-15 14:31:10 UTC https://padlet.com/iffah09720/5o6s67vgj2t05bmj/wish/832499932 iffah09720 https://padlet.com/iffah09720/5o6s67vgj2t05bmj/wish/855635334 Maklum balas keberkesanan produk dinilai menggunakan borang soal selidik atas talian iaitu Google Form.]]> 2020-10-23 13:06:27 UTC https://padlet.com/iffah09720/5o6s67vgj2t05bmj/wish/855635334 iffah09720 https://padlet.com/iffah09720/5o6s67vgj2t05bmj/wish/855647976 Berlaku dua kali:
Kali pertama ntuk mengenal pasti kelemahan produk.
Kali kedua ialah penyebaran produk akhir untuk menilai keberkesanan produk.]]> 2020-10-23 13:10:03 UTC https://padlet.com/iffah09720/5o6s67vgj2t05bmj/wish/855647976 iffah09720 https://padlet.com/iffah09720/5o6s67vgj2t05bmj/wish/855652786 Dalam proses ini, saya menghasilkan logo, bahan inovasi, poster, brosur, dan manual penggunaan inovasi.]]> 2020-10-23 13:11:25 UTC https://padlet.com/iffah09720/5o6s67vgj2t05bmj/wish/855652786 iffah09720 https://padlet.com/iffah09720/5o6s67vgj2t05bmj/wish/855688674 Mengandungi:
1. Jurnal
2. Bukti Perbincangan
3. Kertas Cadangan
4. Carta Gantt
5. Borang Soal Selidik Pra&Post
6. Ilustrasi Promosi e-Pantun
7. Nota e-Pantun
8. Audio e-Pantun


]]> 2020-10-23 13:20:57 UTC https://padlet.com/iffah09720/5o6s67vgj2t05bmj/wish/855688674 iffah09720 https://padlet.com/iffah09720/5o6s67vgj2t05bmj/wish/855805090 Setelah menambah baik produk inovasi CaKa, satu paparan poster dan brosur CaKa disebarkan dalam kumpulan Whatsapp dan kumpulan Kami Guru Malaysia di Facebook untuk diakses oleh umum. Poster tersebut mengandungi pengenalan inovasi CaKa, bahan yang terkandung dalam CaKa dan kelebihan menggunakan CaKa. Malah, saya juga membina sebuah laman di Facebook untuk mempromosikan CaKa. Bukti penyebaran dapat dilihat dalam pautan di bawah berserta manual penggunaan dan brosur yang dapat diakses melalui pautan berikut.]]> 2020-10-23 13:50:27 UTC https://padlet.com/iffah09720/5o6s67vgj2t05bmj/wish/855805090