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      <title>Tecnologias Digitais no Ensino de Língua Portuguesa by MARIA DE NAZARÉ VASCONCELOS BALIEIRO</title>
      <link>https://padlet.com/vasconcelosbalieiro/5o4cs7zb74uhv8c2</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-09-17 14:47:17 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-09-17 15:06:01 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Bem-vindos ao mural</title>
         <author>vasconcelosbalieiro</author>
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         <description><![CDATA[<p>Este mural reúne recursos digitais que podem apoiar o ensino e a aprendizagem da Língua Portuguesa, oferecendo alternativas criativas e práticas para professores trabalharem leitura, escrita, gramática e produção textual em sala de aula.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-17 14:53:09 UTC</pubDate>
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         <title>Ferramentas de leitura </title>
         <author>vasconcelosbalieiro</author>
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         <description><![CDATA[<p>Google Classroom: organizar textos e atividades</p><p><br/></p><p>Padlet: Criar murais colaborativos de interpretação</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-17 14:57:17 UTC</pubDate>
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         <title>Textos além do papel </title>
         <author>vasconcelosbalieiro</author>
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         <description><![CDATA[<p>Canva é uma ferramenta digital que permite criar materiais visuais como infográficos, cartazes e posts digitais. No ensino da Língua Portuguesa, pode ser utilizado para a produção de cartazes sobre gêneros textuais, resumo visuais de obras literárias e até para apresentar regras gramaticais de maneira mais atraente e acessível</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-17 15:02:55 UTC</pubDate>
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         <title>Aprender brincando</title>
         <author>vasconcelosbalieiro</author>
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         <description><![CDATA[<p>Kahhot! e quizizz são ferramentas da gamificação que permitem criar quizzes interativos sobre qualquer tema. Eles ajudam a revisar conteúdos de texto. Eles ajudam a revisar conteúdos de forma divertida e colaborativa</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-17 15:03:39 UTC</pubDate>
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         <title>Ferramentas de apoio à correção</title>
         <author>vasconcelosbalieiro</author>
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         <description><![CDATA[<p>Reverso e Volp Online: apoio em ortografia e gramática</p><p><br/></p><p>Grammarly: revisão (mesmo em português já ajuda)</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-17 15:04:11 UTC</pubDate>
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         <title>Escrevendo de forma colaborativa</title>
         <author>vasconcelosbalieiro</author>
         <link>https://padlet.com/vasconcelosbalieiro/5o4cs7zb74uhv8c2/wish/3590068564</link>
         <description><![CDATA[<p>O Google Docs permite que alunos escrevam textos de forma colaborativa, em tempo real, favorecendo a produção textual coletiva e a revisão entre pares. Já o Mentimeter possibilita a criação de nuvens de palavras, que podem ser usadas para explorar vocabulário, levantar ideias para produções escritas ou discutir temas em sala de aula. Ambas as ferramentas estimulam a escrita criativa e a participação ativa dos&nbsp;estudantes</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-17 15:04:58 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexão final</title>
         <author>vasconcelosbalieiro</author>
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         <description><![CDATA[<p>O uso de tecnologias digitais amplia as possibilidades de ensino da Língua Portuguesa. Cabe ao professor adaptar as ferramentas à sua realidade para tornar a aprendizagem mais significa e envolvente.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-17 15:06:00 UTC</pubDate>
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