Metodologies i estratègies metodològiques per al segon cicle de l’Educació Infantil by Alba Piñol Martínez

Aprenentatge Basat en Projectes (ABP)

apinolmartinez — 2025-03-25 19:45:53 UTC

Els infants aprenen a partir d’un projecte global que parteix dels seus interessos i motivacions. Se centra en l’exploració, la investigació i la resolució de problemes reals.

Estratègies:

Plantejament d’una pregunta o problema motivador.

Recerca d’informació i experimentació.
Avaluació contínua basada en l’observació i l’autoavaluació.

Treball per Racons

apinolmartinez — 2025-03-25 19:47:43 UTC

L’aula es divideix en diferents espais on els infants realitzen activitats diverses de manera autònoma o guiada. Permet personalitzar l’aprenentatge i atendre a la diversitat.

Estratègies:

Racons de llenguatge, matemàtiques, experimentació, joc simbòlic, etc.
Rotació dels infants pels diferents racons.
Materials manipulatius i que fomentin l'autonomia.

Aprenentatge Basat en el Joc

apinolmartinez — 2025-03-25 19:51:19 UTC

El joc és una eina clau per al desenvolupament cognitiu, emocional i social. Pot ser lliure, dirigit o simbòlic.

Estratègies:

Joc lliure per fomentar la creativitat i l’autonomia.
Joc simbòlic per treballar rols i situacions de la vida quotidiana.
Jocs de taula per reforçar habilitats matemàtiques i lingüístiques.

Metodologia Montessori

apinolmartinez — 2025-03-25 19:52:08 UTC

Es basa en l’aprenentatge autodirigit amb materials específics que afavoreixen el desenvolupament sensorial i motor.

Estratègies:

Aula preparada amb materials Montessori.
Respecte pel ritme individual de cada infant.
Foment de l’autonomia i la responsabilitat.
Paper del docent com a guia de l’aprenentatge.

Aprenentatge Cooperatiu

apinolmartinez — 2025-03-25 19:53:12 UTC

Els infants treballen en grups petits per assolir objectius comuns, desenvolupant la comunicació i la col·laboració.
Estratègies:

Dinàmiques de grup per promoure l’ajuda mútua.
Assignació de rols dins del grup.
Treballs col·laboratius i resolució de problemes en equip.
Reflexió conjunta sobre el procés d’aprenentatge.

L’aprenentatge vivencial i experimental

apinolmartinez — 2025-03-25 19:54:04 UTC

Es basa en l’experiència directa i la manipulació de materials per construir coneixements significatius.

Estratègies:

Experiments científics adaptats a l’edat.
Sortides i excursions educatives.
Activitats sensorials i de descoberta de l’entorn.
Materials reals i contextualitzats per afavorir la comprensió.

Educació Emocional i Relacional

apinolmartinez — 2025-03-25 19:55:06 UTC

Fomenta la consciència emocional, la regulació i la gestió de conflictes des de la infància.

Estratègies:

Jocs i contes per identificar emocions.
Tècniques de respiració i relaxació.
Assemblees d’aula per resoldre conflictes.

Reggio Emilia

apinolmartinez — 2025-03-25 19:55:59 UTC

Considera l’infant com un protagonista actiu del seu aprenentatge i promou l’expressió a través de múltiples llenguatges (art, música, teatre, etc.).

Estratègies:

Espais flexibles i materials naturals per estimular la creativitat.
Participació de les famílies en el procés educatiu.
Projectes interdisciplinaris basats en la curiositat dels infants.