<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>BALIABIDEAK ETA ESTRATEGIAK by Jone Zenitagoia</title>
      <link>https://padlet.com/jonezeni11/5nsf75t7g5zzyxum</link>
      <description>Ondorengo Padlet hau elkarren artean egiten ditugun esku-hartzeen ereduak, ideiak... partekatzeko izango da. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-11-21 11:17:31 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-12-16 14:45:05 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f4ac.png</url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jonezeni11/5nsf75t7g5zzyxum/wish/3262533624</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Lasaitze Txokoa. Gela arruntetik atera beste espazio batera: koltxonetak, krisialdi egoera bideratzeko materiala… </p></li><li><p>Ikastetxeak berak diseinatutako krisialdi protokoloa ikasleari egokitutako neurriekin, familiak onartutakoak.</p></li><li><p>PT orduak ( PT jornada erdia ikaslearentzat).</p></li><li><p>Gurasoekin eta irakasle taldearekin adostutako neurriak.</p></li><li><p>Eskolako irakaslea bat ikasleak aukeratutakoa berarekin lasaitzeko ( paseoa, hizketaldiak…). </p></li><li><p>“Aula de convivencia” beste ikasle batzuekin batera. </p></li><li><p><br/></p></li><li><p>Kurtso hasieran ordutegiak egiterako orduan kontutan hartzen dira ikasgaiak. Normalean atzaldetan eztanda egiten du ikasleak, atzaldetan ikasgai arinagoak. </p></li><li><p>Jantokian ez gelditzearen neurria gurasoekin batera adostua.</p></li><li><p>Hilean behin bildu neurriak berrikusteko.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-12-16 14:41:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jonezeni11/5nsf75t7g5zzyxum/wish/3262533624</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jonezeni11/5nsf75t7g5zzyxum/wish/3262534967</link>
         <description><![CDATA[<p>Gehienok ez daukagu protolo hau ez ditugulako kasu hain potenteak. </p><p>Egindako esku-hartze/ estrategien artean:</p><p>-Behaketa orria (neurriak…)</p><p>-Elkarbizitza gela mimoz egitea garrantzitsua da: zirkuitoak lasaitzeko, kortinak, koltxonetak…)</p><p>-Lasaitasun txokoak bai gela barruan, bai kanpoan.</p><p>-KOKUKeko hezitzaile soziala.</p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-12-16 14:42:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jonezeni11/5nsf75t7g5zzyxum/wish/3262534967</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jonezeni11/5nsf75t7g5zzyxum/wish/3262535252</link>
         <description><![CDATA[<p>-eskolako kontseilutik adostu da protokoloa aurrera eramatea </p><p>-irakasleen laguntza gela barruan beste bat kalera ateratzen bada: zaintzak</p><p>-beste irakasle figura bat bilatu erreferente ezerdin bat arazo hori kudeatzeko </p><p>-dena idatzita utzi </p><p>-hezitzailea lortu </p><p>-portaera zailtasunak eragiten duten momentuak aztertu </p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-12-16 14:42:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jonezeni11/5nsf75t7g5zzyxum/wish/3262535252</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jonezeni11/5nsf75t7g5zzyxum/wish/3262535590</link>
         <description><![CDATA[<p>-Kontentzioak</p><p>-Eskaileren dinamika</p><p>(helburuak betetzeko, orduro egin beharrekoak dauzka eskailera eremu bakoitzean, bi betetzerakoan ondorio positibo bat izango du) </p><p>-Erreferente aldaketa </p><p>(helduen rotazioa)</p><p>-Krisi protokoloa </p><p>-Leku aldaketa (krisia sortu den lekutik beste leku batera)</p><p>-Ordutegi malgutasuna</p><p>-Gertaera orriak bete eta zuzendaritzara joan ikasleakin</p><p>-Familiari deitu eskolara etortzeko, edo ikaslearen bila</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-12-16 14:42:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jonezeni11/5nsf75t7g5zzyxum/wish/3262535590</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jonezeni11/5nsf75t7g5zzyxum/wish/3262535612</link>
         <description><![CDATA[<p>Bi edo hiru pertsonen presentzia ziurtatu: zaintza gelakoa,  hezitzailea, zuzendaritza taldeko norbait</p><p>Arnasgelara eraman : argia zaindu, zabua, koltxoneta, (Gorbeialde) </p><p>Kontentzioa: pertsonek edota manta/toalla laguntzarekin adibidez</p><p>Erregistroa: egunerokoa...</p><p>Egunerokoa zehaztasunez, pizgarriak ezagutzeko, zer esan zaion,  lagundu dion ala ez...</p><p>HHn tipia , lazaitze txokoa gelan bertan...</p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-12-16 14:42:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jonezeni11/5nsf75t7g5zzyxum/wish/3262535612</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jonezeni11/5nsf75t7g5zzyxum/wish/3262535773</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Ikasle bakoitzeko erregistro orri bat</p></li><li><p>112ra deitzea</p></li><li><p>Lasai egoteko Gela</p></li><li><p>Irakasleen talde txiki bat, gurasoekin batera erabakiak hartzeko</p></li><li><p>Ordutegi aldaketa/malgua: ingeleseko orduetan gela egonkorrera joan eta bertan lan egin (proiektu propioa)</p></li><li><p>Erreferenteak ez aldatu</p></li><li><p>Gela magistralik ez</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-12-16 14:43:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jonezeni11/5nsf75t7g5zzyxum/wish/3262535773</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jonezeni11/5nsf75t7g5zzyxum/wish/3262536655</link>
         <description><![CDATA[<p>Askotan tutorearen arazo bat bihurtzen da.</p><p>Zaintza gelara bidaltzea/ patio orduan gertatzen bada, erregistro orri batean idatzita ustea.</p><p>Kontratua.</p><p>Malgutasunez jokatzea(denok adoztuta): komunera joateko/ gelatik atera... baimena eman, errekauak bidaltzea...</p><p>Gelakideak egoera ulertaraztea ikasle horiekin jokabide aproposak izateko.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-12-16 14:43:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jonezeni11/5nsf75t7g5zzyxum/wish/3262536655</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jonezeni11/5nsf75t7g5zzyxum/wish/3262538506</link>
         <description><![CDATA[<p>Lasaitasun gela.</p><p>Zuzendaritzako kide bat abisatu.</p><p>Ordutegi malgua.</p><p>Gurasoak eta 112 deitu.</p><p>Gelatik atera.</p><p>Kontentzioa.</p><p>Lasai-txokoa objektu lasaigarriekin (TEA).</p><p>Erlojua lasaitzeko denbora mugatzeko.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-12-16 14:45:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jonezeni11/5nsf75t7g5zzyxum/wish/3262538506</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
