Reflexión en la Formación Docente by AURA VANESSA CASTRO MARTINEZ

ANTES TENIA MIEDOS Y TEMORES

auravanessa16cm — 2024-05-18 23:48:57 UTC

Al inicio de la carrera docente, enfrenté numerosos desafíos y miedos. La falta de conocimiento y de experiencia sobre cómo manejar diferentes situaciones en el aula eran fuentes de constante preocupación. La gestión de la diversidad y la implementación de metodologías pedagógicas innovadoras eran áreas que generaban inseguridad. Estos retos iniciales pusieron a prueba la capacidad personal de adaptación y la disposición para aprender continuamente.

AHORA HAY MAS SEGURIDAD Y CONFIANZA

auravanessa16cm — 2024-05-18 23:52:30 UTC

Con el tiempo con las diferentes clases, cursos y aprendizajes adquiridas de diferentes docentes, he logrado superar muchos de esos miedos y temores. La formación continua y la práctica diaria me han permitido adquirir conocimientos más profundos y una mayor confianza en mis habilidades.

MI PROYECCION COMO DOCENTE

auravanessa16cm — 2024-05-19 00:03:44 UTC

Yo me veo como una maestra capaz de explorar y aplicar metodologías innovadoras, como el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje colaborativo. desarrollar estrategias para atender a la diversidad en el aula, asegurando que todos los estudiantes, independientemente de sus capacidades o antecedentes, tengan las mismas oportunidades de aprendizaje. Continuaré Trabajando en la creación de un entorno de apoyo que promueva el bienestar emocional y la resiliencia

auravanessa16cm — 2024-05-19 00:11:03 UTC

El rol de un docente no sólo significa la responsabilidad de impartir conocimientos sobre la materia que imparte, sino también la responsabilidad de formar y desarrollar actitudes, valores y habilidades encaminadas al desarrollo integral de los estudiantes.

EXPERIENCIA SIGINIFICATIVA

auravanessa16cm — 2024-05-19 00:27:46 UTC

Una de las experiencias más gratificantes ha sido la relación emocional que he desarrollado con los niños. A lo largo del tiempo, he visto como los niños me siguen con entusiasmo y expresan su deseo de pasar tiempo conmigo. Esta cercanía, ha permitido que los estudiantes compartan sus sentimientos, historias e incluso sueños. Nos hemos reído juntos, compartido meriendas y además he sido testigo de sus asombrosas ocurrencias y su amplia imaginación

auravanessa16cm — 2024-05-19 00:30:37 UTC

Esta relación cercana ha hecho que mi experiencia de prácticas sea amena y profundamente significativa. Escuchar sus historias y participar en sus juegos me ha dado una perspectiva más humana y completa de mi rol docente ya que me ha facilitado ver más allá del currículo y entender que, como maestros, tambien somos guías emocionales y figuras de apoyo en sus vidas.

auravanessa16cm — 2024-05-19 00:32:01 UTC

Todas estas experiencias me han ilustrado que la enseñanza no es unidireccional, más que una interacción constante entre maestros y alumnos. Además, me han mostrado que, al abrir mi corazón, puedo crear un espacio de aprendizaje donde todos nos sentimos valorados y comprendidos.

auravanessa16cm — 2024-05-19 00:39:43 UTC

Hoy en día, tengo una comprensión más clara de las diferentes estrategias pedagógicas y manejo de las tecnologías educativas. Se crear un ambiente más inclusivo que respete y valore la diversidad de los estudiantes. Estas competencias no solo han mejorado mi desempeño docente, sino que tambien han enriquecido mi desarrollo profesional.

OPINIÓN DE ROL DOCENTE

auravanessa16cm — 2024-05-19 01:16:19 UTC

Según Beatriz Elena Zapata y Leonardo Caballos, el perfil docente se define como una persona profesional de la pedagogía y de la investigación que asume el rol de sujeto mediador entre el objeto de conocimiento y el sujeto que aprende y reconstruye; como un orientador u orientadora y guía del aprendizaje, que asesora, crea, facilita y propone situaciones problemáticas. (p.3)

NUEVO ROL DEL DOCENTE

auravanessa16cm — 2024-05-19 02:15:23 UTC

REFLEXIÓN EN LA FORMACION DOCENTE

auravanessa16cm — 2024-05-20 01:08:41 UTC

https://youtu.be/FWajEDcJbOs?si=Ib1nQJI8qZ5xTCqJ