La Teoría de la Educación Progresista, formulada por John Dewey, concibe la educación como un proceso social y una necesidad fundamental para el crecimiento personal y el desarrollo de una sociedad democrática. Dewey argumentó que la educación debe adaptarse a las necesidades individuales de los estudiantes, promoviendo su participación activa y el aprendizaje a través de la experiencia.

Nos dice que ella fue una pedagógica ella se basaba en la enseñanza del niño de manera cognitiva

La Escuela Moderna fue un centro de enseñanza que existió al comenzar el siglo XX en Cataluña. Fue fundada en 1901 en Barcelona por el pedagogo y librepensador Francisco Ferrer Guardia. El objetivo esencial de la escuela era «educar a la clase trabajadora de una manera racionalista, secular y no coercitiva».

El método tiene varios aspectos positivos que lo hacen destacar entre otras pedagogías. Algunos de ellos Desde una edad temprana, los niños aprenden a ser autosuficientes y a Estos aspectos hacen del método una alternativa atractiva para familias que buscan una educación más centrada en el niño y su proceso de aprendizaje natural.

1901

En 1901 fue designada directora de una clínica psiquiátrica asociada a la Universidad de Roma dedicada al cuidado de niños con retrasos mentales. Allí puso en práctica la idea de un enfoque científico en educación, tomado de sus dos referentes y basado en la observación y la experimentación. En dos años logró que ocho niños del Instituto aprobaran el examen oficial de aptitud en lectura y escritura para niños normales de su misma edad. Este milagro que maravilló al mundo llevó, en cambio, a María Montessori a reflexionar sobre el estado de la educación general:

“En tanto que todo el mundo admiraba el progreso de mis niños discapacitados, yo buscaba las razones que mantenían a los niños de las escuelas comunes y corrientes en un nivel tan bajo, ¡que podían ser igualados en los exámenes de inteligencia por mis desafortunados alumnos!. Llegué a convencerme de que métodos similares aplicados a niños normales, desarrollarían o liberarían su personalidad en una forma sorprendente y maravillosa.”

Cambios acelerados obsesión por el rendimiento rescatamos el espíritu humanista de Maria montessori consid3rando que se puede recuperar y adaptar su propuesta creamos en posibilidad de aplicar actualmente la propuesta de Maria

Todos los capítulos son muy interesantes pero el de Maria Montessori es realmente importante ya que me agrada la forma en la nos enseña a cuidar de los niñosy comunicarnos con ellos, nos enseña no solo a verlos y tratarlos sino que también nos enseña a comprenderlos.

En sus métodos empleables dicta un ambiente adecuado para cualquier estudiante, materiales diseñados específicamente para sus habilidades y un sistema educativo específico para el libre aprendizaje de cada individuo.