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      <title>Desarrollo de la sensibilidad estético-creadora en la literatura. Sensibilidad estético creadora en la literatura infantil promoviendo conservación del medio ambiente. by Geraldine</title>
      <link>https://padlet.com/gecapegera/5nkdrencbqwibc87</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-06-17 21:47:35 UTC</pubDate>
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         <title>Definición:</title>
         <author>gecapegera</author>
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         <description><![CDATA[<p>La sensibilidad estética-creadora es la capacidad que tienen los niños pequeños para emocionarse, imaginar, expresarse y crear a partir de lo que sienten, ven o escuchan en su entorno. Esta forma de sensibilidad los ayuda a conectarse con el mundo de una manera más profunda y respetuosa, despertando su creatividad desde muy temprana edad.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-17 21:54:21 UTC</pubDate>
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         <title>3  características:</title>
         <author>gecapegera</author>
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         <description><![CDATA[<p>1-Se despierta con lo que los rodea: responden a colores, sonidos, texturas y cuentos.</p><p>2-Invita a imaginar y transformar: disfrutan crear nuevas versiones de lo que conocen.</p><p>3-Está muy ligada a sus emociones: expresan lo que sienten mediante arte y juego.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-17 21:55:30 UTC</pubDate>
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         <title>3 principios:</title>
         <author>gecapegera</author>
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         <description><![CDATA[<p>1-Cada niño tiene su forma de expresarse: no se debe imponer ni corregir su forma de crear.</p><p>2-Aprenden explorando sin miedo a equivocarse: el error también es aprendizaje.</p><p>3-La naturaleza es clave: en contacto con el entorno despierta respeto y sensibilidad.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-17 21:58:31 UTC</pubDate>
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         <title>3 Funciones de la sensibilidad estética-creadora en la literatura infantil:</title>
         <author>gecapegera</author>
         <link>https://padlet.com/gecapegera/5nkdrencbqwibc87/wish/3493631002</link>
         <description><![CDATA[<p>1-Facilita la conexión emocional con la naturaleza y los personajes.</p><p>2-Estimula la imaginación y la creación de nuevas historias.</p><p>3-Transmite valores como el respeto, la empatía y el cuidado del entorno.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-17 22:00:30 UTC</pubDate>
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         <title>Cómo podría promover el respeto ambiental usando esta sensibilidad?</title>
         <author>gecapegera</author>
         <link>https://padlet.com/gecapegera/5nkdrencbqwibc87/wish/3493631558</link>
         <description><![CDATA[<p>1-Leer cuántos es espacios naturales y luego hacer dibujos de lo observado.</p><p>2-Crear obras con materiales reciclables inspiradas en la historia leída.</p><p>3-Inventar cuentos donde los protagonistas cuidan el medio ambiente.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-17 22:02:04 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Referencias.</title>
         <author>gecapegera</author>
         <link>https://padlet.com/gecapegera/5nkdrencbqwibc87/wish/3495392739</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Asociación Mundial de Educadores infantiles. (s.f.). Educamos: La sensibilidad. [Archivo pdf].&nbsp;<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.waece.org/webpaz/bloques/PDF/Sensibilidad.pdf">http://www.waece.org/webpaz/bloques/PDF/Sensibilidad.pdf</a></p></li><li><p>Galbán-Peramo, E.; Rabell-López, M. y Mayo-Parra, E. (2016). La sensibilidad estética: componente esencial en el proceso educativo de los estudiantes. Luz, 15, 38-47. Universidad de Holguín Oscar Lucero Moya</p></li><li><p>Granadino, F. (2006). La educación inicial y el arte.&nbsp;El Salvador, Ecuador: Ciudad universitaria.</p></li><li><p>Ferrada, J. (2021). Educar en la vulnerabilidad: La educación estética como medio para la transformación social y cultural. Educación y Pedagogía, 28, pp. 100-109.&nbsp;&nbsp;<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7734493">https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7734493</a></p></li><li><p>Puche, M. B. V., Samper, O. M., &amp; Martínez, R. F. O. (2023). Conciencia, concientización y educación ambiental: triada que se afianza en la primera infancia. Ingeniería e Innovación, 11(2). </p></li><li><p>Obando, C. (2023). Sensibilidad estético-creadora en la primera infancia. [Recurso digital].&nbsp;&nbsp;<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://view.genial.ly/6524c3250352d100119ae208/interactive-content-portafolio-docente">https://view.genial.ly/6524c3250352d100119ae208/interactive-content-portafolio-docente</a></p></li><li><p>Navarro, P. A. (2022).&nbsp;Criterios pedagógicos y criterios sensibilidad-creadora desde la musicalidad (I Parte). [Podcast].</p></li><li><p>Navarro, P. A. (2022).&nbsp;Criterios pedagógicos y criterios sensibilidad-creadora desde la literatura (II Parte). [Podcast].&nbsp;<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/live/CBkBwN3DYF8">https://www.youtube.com/live/CBkBwN3DYF8</a></p></li><li><p>La tierra está enferma (2019).youtube,video:<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=XlTKVKwUVaU">https://www.youtube.com/watch?v=XlTKVKwUVaU</a></p></li><li><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.google.com/search?q=la+gota+viajera+cuento&amp;rlz=1C1CHBF_enCR852CR852&amp;oq=la+gota&amp;gs_lcrp=EgZjaHJvbWUqBggAEEUYOzIGCAAQRRg7MgkIARBFGDkYgAQyBwgCEC4YgAQyBwgDEAAYgAQyBwgEEAAYgAQyBwgFEAAYgAQyBwgGEC4YgAQyBwgHEAAYgAQyBwgIEAAYgATSAQgzNjQ5ajBqN6gCCLACAfEFVElVcJ2ZqBbxBVRJVXCdmagW&amp;sourceid=chrome&amp;ie=UTF-8#fpstate=ive&amp;vld=cid:8aebac99,vid:0jHTK0Xd1cM,st:0">La gotita viajera (2024). youtube, video: https://www.google.com/search?q=la+gota+viajera+cuento&amp;rlz=1C1CHBF_enCR852CR852&amp;oq=la+gota&amp;gs_lcrp=EgZjaHJvbWUqBggAEEUYOzIGCAAQRRg7MgkIARBFGDkYgAQyBwgCEC4YgAQyBwgDEAAYgAQyBwgEEAAYgAQyBwgFEAAYgAQyBwgGEC4YgAQyBwgHEAAYgAQyBwgIEAAYgATSAQgzNjQ5ajBqN6gCCLACAfEFVElVcJ2ZqBbxBVRJVXCdmagW&amp;sourceid=chrome&amp;ie=UTF-8#fpstate=ive&amp;vld=cid:8aebac99,vid:0jHTK0Xd1cM,st:0</a></p></li><li><p>HaiBaron pixabay (S.F), imagen 1 de padlet.</p></li><li><p>Yohopashant on pixabay, (S.F), imagen 2 padlet.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-19 02:55:19 UTC</pubDate>
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         <title>Porque es importante motivar esta sensibilidad en la infancia?</title>
         <author>gecapegera</author>
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         <description><![CDATA[<p>1- Favorece el desarrollo emocional y la expresión de sentimientos.</p><p>2-Estimula el pensamiento creativo y la resolución de problemas.</p><p>3-Refuerza la autoestima y la confianza en sus habilidades.</p><p>4-Promueve valores esenciales para la convivencia y el respeto ambiental.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-20 02:35:12 UTC</pubDate>
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         <title>4 Recomendaciones para docentes:</title>
         <author>gecapegera</author>
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         <description><![CDATA[<p>1-Incluir actividades artísticas diarias como pintura, música o teatro.</p><p>2-Relacionar lo estético con lo ambiental mediante actividades creativas.</p><p>3-Valorar la expresión libre del niño sin imponer correcciones.</p><p>4-Ofrecer materiales variados y naturales para explorar con libertad.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-20 02:37:57 UTC</pubDate>
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