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      <title>Mentalidad Internacional by Víctor Hugo Sánchez Rodríguez</title>
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      <description>Actividad 4</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-12 18:06:45 UTC</pubDate>
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         <title>México</title>
         <author>hugosanchez12</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Qué significa para mi la "mentalidad internacional"?</div><div><br>La mentalidad internacional es asumir el mundo como un ente complejo lleno de variedades culturales, económicas, políticas y sociales. Es entender que el mundo funciona de distintas maneras, a distintos niveles de entendimiento. Es también respetar ideologías distintas a las tuyas para fomentar el entiendimiento mutuo. Es también una conciencia de exitencia de niveles multifacéticos e interacciones sociales. Una base fundamental de la mentalidad internacional es la búsqueda del respeto mutuo basado en la identificación de diferencias culturales. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 18:09:14 UTC</pubDate>
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         <title>Brasil</title>
         <author>hugosanchez12</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Qué significa ser un Ciudadano Global?<br>Un ciudadano global es aquél que involucra su comportamiento e interecciones sociales en el respeto y entendimiento de las diferentes culturas alrededor del mundo- Un ciudadano global está también participando continuamente en acciones que están intencionadas al mejoramiento del mundo en cualquiera de sus maneras. Un ciudadano global es también conciente de los principios que rigen la interacción humana en distintas culturas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 18:18:40 UTC</pubDate>
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         <title>Polonia</title>
         <author>hugosanchez12</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Qué hacen los colegios actualmente para preparar a los estudiantes para la ciudadanía global en el contexto de la Biología y otras asignaturas del Grupo 4?&nbsp;<br><br>Los colegios al igual que la tecnología y la economía tienen que innovar, no hay otra alternativa al enfrentamiento actual de los cambios globales si los colegios no innovan. Los cambios tecnológicos están muy cerca de nosotros y con ellos la educación debe ir de la mano. Es necesario llevar el entendimiento a un nivel práctico e innovador que permita resolver y estudiar los problemas actuales.&nbsp;<br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 19:15:52 UTC</pubDate>
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         <title>Etiopía</title>
         <author>hugosanchez12</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿De qué maneras las contribuciones de otras comunidades, culturas o nacionalidades han beneficiado los textos, temas o ideas en su clase?&nbsp;<br>En nuestra institución las contribuciones internacionales se viven día a  día. Existen estudiantes de otros países contribuyendo activamente en clase con ideas distintas, de igual forma se llevan a cabo proyectos internacionales con estudiantes de otras universidades. Por otro lado, los profesores también contribuyen con el conocimiento de su nacionalidad, ya sea ampliando el panorama internacional del alumno o bien, en la cátedra de idiomas. Es importante reconocer que esta participación activa de nuestra comunidad estudiantil en otras culturas enriquece enormemente la mentalidad internacional y la ambición de conocer el mundo. La perspectiva internacional, es sin duda un pilar gigante en la motivación y el "hambre" de los alumnos por conocer más allá de su entorno cercano. </div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 19:35:03 UTC</pubDate>
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         <title>Mongolia</title>
         <author>hugosanchez12</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Cómo puede ayudar a sus alumnos a comprender la importancia del entendimiento internacional en relación con su curso?<br>En el curso, cada uno de los temas lleva consigo una mención internacional de lo que está pasando en el mundo, se consideran noticias, hallazgos científicos e información innovadora que está surgiendo en otras partes del mundo. Se consideran dilemas éticos culturales y siempre se hace énfasis en la variedad de ideas globalizadas. De esta manera la adaptación del pensamiento crítico a la diversidad cultural encaja perfectamente en el endentimiendo más allá del aula. </div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 19:45:42 UTC</pubDate>
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         <title>Australia</title>
         <author>hugosanchez12</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Qué actividades ha realizado en su clase que han destacado o celebrado, a sabiendas o sin saberlo, la mentalidad internacional?</div><div><br>Para empezar el multilinguismo se utiliza todo el tiempo en clase. Muchos de los recursos científicos actuales consideran otras lenguas distintas a la nativa, es por ello que es importante fortalecer ambas lenguas para adquirir competencias de adaptación en distintos campos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 19:58:18 UTC</pubDate>
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