<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Tema: Bærekraftig utvikling - Korleis kan vi jobbe for at barna kan få øve seg til kritisk tekning og sjå ei sak frå fleire sider? by Norunn</title>
      <link>https://padlet.com/norunn_lende1/5n5n659n856p</link>
      <description>Det er eit mål i rammeplanen at personalet i tale og handling skal fremje ei forståing for bærekraftig utvikling. Barna skal lære å ta vare på seg sjølv, kvarandre og naturen.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-10-19 16:15:35 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-10-25 17:46:55 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Bærekraftig utvikling - Korleis kan vi jobbe for at barna kan få øve seg til kritisk tenking og sjå ei sak frå fleire sider?</title>
         <author>torill_holm</author>
         <link>https://padlet.com/norunn_lende1/5n5n659n856p/wish/200326996</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-25 10:14:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/norunn_lende1/5n5n659n856p/wish/200326996</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vi må være spørrende voksne, som stiller åpne og reflekterende spørsmål.  </title>
         <author>gerd_marie_stole</author>
         <link>https://padlet.com/norunn_lende1/5n5n659n856p/wish/200475241</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-25 15:49:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/norunn_lende1/5n5n659n856p/wish/200475241</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bærekraftig utvikling</title>
         <author>carina_helland_osterhus</author>
         <link>https://padlet.com/norunn_lende1/5n5n659n856p/wish/200475339</link>
         <description><![CDATA[<div>- <strong>Ta med pose på tur - </strong>plukke opp og ta med søppel tilbake til barnehagen dersom en finner det selv om det ikke er vårt. <br><strong>- rom og tid for å prate, undre og stille kritiske spm sammen med barna - <br>- gjenbruk/resirkulering - </strong>Hvor kommer papiret fra, hva kan leverposteiboksen bli til, kan vi bruke om igjen mat (purreløk, paprika, gulrot)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-25 15:50:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/norunn_lende1/5n5n659n856p/wish/200475339</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vi må vær gode rollemodeller som LYTTER og undrer videre sammen med barna.  </title>
         <author>gerd_marie_stole</author>
         <link>https://padlet.com/norunn_lende1/5n5n659n856p/wish/200476259</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-25 15:51:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/norunn_lende1/5n5n659n856p/wish/200476259</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ta oss tid til å lytte til barna og stoppe opp i kvardagen. Fange øyeblikket.</title>
         <author>margunn_hoyland</author>
         <link>https://padlet.com/norunn_lende1/5n5n659n856p/wish/200476523</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Undre oss saman med barna. Stille spørsm,ål tilbake (kva, kvifor og korleis).<br><br>Vere gode rollemodeller i å lære barna å ta vare på naturen, resirkulering, gjennbruk osv<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-25 15:52:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/norunn_lende1/5n5n659n856p/wish/200476523</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>torill_holm</author>
         <link>https://padlet.com/norunn_lende1/5n5n659n856p/wish/200476821</link>
         <description><![CDATA[<div>Kildesortering, resirkulering, yttertøy, konsekvenser hvis de velger feil klær i forhold til været.&nbsp;<br>Vennskap, respekt for andres grenser, være snille med hverandre.<br>Finne tema med ulike problemstillinger, få barna til å tenke løsninger, stille nye spørsmål som får de til å tenke gjennom svarene sine, spørsmål som hvis - hva da, hvordan, hva vil skje da. Hele tida bevisstgjøre barna på at alle løsninger, handlinger,  svar får konsekvenser for andre.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-25 15:52:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/norunn_lende1/5n5n659n856p/wish/200476821</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>gerd_marie_stole</author>
         <link>https://padlet.com/norunn_lende1/5n5n659n856p/wish/200480195</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Ta tid til undring, både planlagt og spontant. Vær her og nå. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-25 15:58:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/norunn_lende1/5n5n659n856p/wish/200480195</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
