Nosso objetivo era simples: acender um LED por meio da placa Arduino e do software Arduino IDE. Para isso, montamos o circuito na protoboard, conectando corretamente o LED, um resistor e os fios à placa. Em seguida, programamos o sistema com um código básico que ligava e desligava o LED em intervalos de um segundo.

Apesar das dificuldades iniciais, conseguimos concluir a atividade com êxito. A experiência fortaleceu nossa colaboração em dupla, exigindo troca constante de ideias, divisão de tarefas e resolução conjunta de problemas. Isso nos proporcionou crescimento não apenas técnico, mas também enquanto parceiros de trabalho.

Além do aspecto técnico, essa vivência nos mostrou o valor da interdisciplinaridade no ensino. Pudemos perceber como ferramentas tecnológicas podem tornar as aulas de Biologia mais dinâmicas e envolventes. Foi uma experiência que nos tirou da zona de conforto, ampliou nossos horizontes e nos preparou melhor para inovar em nossa futura prática docente.