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      <title>Clon de Tarea N°  1: Análisis y elaboración de un Padlet referente  a Significados y fuentes de la Pedagogía” by Yuriko Zegarra Medina</title>
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      <description>Yuriko Zegarra Medina</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-03-15 04:07:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>yurikozegarra</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-15 04:08:00 UTC</pubDate>
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         <title>¿QUÉ ES LA PEDAGOGÍA?</title>
         <author>yurikozegarra</author>
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         <description><![CDATA[<div> la pedagogía por su propia naturaleza es una ciencia general de la educación que se desarrolla bajo un principio filosófico, dialéctico- científico, cuyos soportes teóricos se expresa en sus fuentes y las ciencias de la educación. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-15 04:08:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>yurikozegarra</author>
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         <description><![CDATA[¿Qué es la educación? En este sentido es una ciencia descriptiva. Pero al mismo
tiempo, la pedagogía estudia la educación como formación o estructuración del
hombre según normas o fines determinados, y responde a lapregunta: ¿Cómo
debe ser la educación? En este sentido es una ciencia normativa que responde a
un determinado fin.]]></description>
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         <pubDate>2021-03-15 04:42:24 UTC</pubDate>
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         <title>Relación Pedagogía-Educación</title>
         <author>yurikozegarra</author>
         <link>https://padlet.com/yurikozegarra/5n1t9a2tfp8b06uv/wish/1308970671</link>
         <description><![CDATA[<div> La pedagogía estudia la educación como un producto histórico humano, perteneciente al mundo de la cultura.<br>- la pedagogía pertenece evidentemente a las ciencias fácticas o de la cultura .<br>- La educación, objeto de estudio de la pedagogía, se dirige a la vida humana en su totalidad. En este sentido, todas las ciencias y disciplinas que influyen directamente en el hombre se relacionan con la pedagogía <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-15 04:42:40 UTC</pubDate>
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         <title>Cienciasfundamentales y auxiliares de la educación</title>
         <author>yurikozegarra</author>
         <link>https://padlet.com/yurikozegarra/5n1t9a2tfp8b06uv/wish/1308978785</link>
         <description><![CDATA[<div>Herbart decía que eran la psicología y la ética; Natorp, que la filosofía; Weber, que la ética; Bergenman, que la biología, etc. <br>- figuran en primer lugar las ciencias que estudian la naturaleza orgánica, como son la antropología, la biología, la filosofía, la medicina y otros etc <br>- Aparecen después las ciencias que tratan de su constitución anímica, como la psicología, la psiquiatría, la psicotecnia, la caracterología y el psicoanálisis. Finalmente. Está las que se ocupan de su naturaleza espiritual, como la filosofía con sus disciplinas básicas, la lógica, la ética y la estética. Y como el hombre es un individuo netamente social, por lo tanto la pedagogía tiene vinculación estrecha con las ciencias de la sociedad: la sociología etc. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-15 04:46:06 UTC</pubDate>
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         <title> LA PEDAGOGÍA FILOSÓFICA.</title>
         <author>yurikozegarra</author>
         <link>https://padlet.com/yurikozegarra/5n1t9a2tfp8b06uv/wish/1308984091</link>
         <description><![CDATA[<div> La pedagogía en referencia a la filosofía de la educación se expresa, en la cita textual y, toma de la filosofía general estas ideas, que constituyen sus fundamentos, luego trata de realizarlas en la práctica educativa <br><br>AUTORES:<br> (Platón y Aristóteles), y que desde entonces casi todos los grandes pensadores se han preocupado de ella como (Locke, Rousseau, Kant, Fichte, Herbart, Marx y Engels), los dos últimos fueron los que lograron determinar su fundamento filosófico, reconociendo el proceso histórico como materialismo histórico el mismo que tiene su principio filosófico en el materialismo dialéctico. Hasta llegar a nuestro tiempo, en el que sigue siendo objeto de interés para la mayoría de ellos (James, Dilthey, Simmel, Schles, Dewey, Spranger, Jaspers, etc.) La relación de la pedagogía con la filosofía es tan íntima que algunos la han considerado como una parte integrante y subordinada de ésta. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-15 04:48:15 UTC</pubDate>
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         <title> LA PEDAGOGÍA CIENTÍFICA.</title>
         <author>yurikozegarra</author>
         <link>https://padlet.com/yurikozegarra/5n1t9a2tfp8b06uv/wish/1308987761</link>
         <description><![CDATA[<div> Estudio dialéctico-científico que se ocupa del desarrollo cualitativo y cuantitativo de la acción y desarrollo educacional. <br> Está constituido por una base teórica científica, por principios filosóficos, por reglas metodológicas, técnicas, procedimientos e instrumentos de investigación <br> "La pedagogía es una ciencia y lo demuestra su propia constitución. Toda ciencia está formada por un objeto propio, por un trozo de la realidad que no pertenece al campo de las otras ciencias. " <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-15 04:49:46 UTC</pubDate>
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         <title>LA PEDAGOGÍA CIENTÍFICA Y SUS MÉTODOS.</title>
         <author>yurikozegarra</author>
         <link>https://padlet.com/yurikozegarra/5n1t9a2tfp8b06uv/wish/1308991599</link>
         <description><![CDATA[<div> La pedagogía como ciencia general de la educación se basa en el proceso de la investigación educacional centrado en sus propias leyes, teniendo como objetivo central resolver los problemas del proceso educativo y dar soluciones teóricas. <br> toda ciencia organiza el resultado de sus estudios en un conjunto unitario de conocimientos de un sistema y la pedagogía dispone también de unidad y sistema, tal como plantea Claparede. <br> En suma la pedagogía es una ciencia, una ciencia de la naturaleza humana, del espíritu o de la cultura, como carácter autónomo, aunque tenga relación con las demás ciencias y con la filosofía <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-15 04:51:12 UTC</pubDate>
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