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      <title>Mural colaborativo by Materiales ISEP Equipo</title>
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      <description>Didáctica de las ciencias sociales: Historia - CLASE 2</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-08-14 01:42:42 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2020-08-27 14:50:31 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Historia Escolar</title>
         <author>nrimonda212</author>
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         <description><![CDATA[<div>En la mayoría de los manuales que hoy pueden circular dentro de las bibliotecas escolares todavía se sigue utilizando la frase "campaña al desierto" con poca o nula problematización de lo ocurrido, es a frase que a mí tambien me la dijeron nos crea la noción de un  paisaje desabitado sin ningún interés.  No se habla de genocidio, por ejemplo para aludir a la masacre de la población originaria. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-24 17:28:56 UTC</pubDate>
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         <title>25 de Mayo</title>
         <author>gfantin041</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aún persiste en la escuela, sobretodo en la primaria, el acto escolar del 25 de mayo que romantiza una jornada de la cual pareciera que el conjunto de la sociedad hubiese participado, poniendo en plano de igualdad los diferentes interese y motivaciones políticas y económicas respecto de la emancipación de la corona española. Cuando en realidad, sólo tuvo participación en la discusión y en la toma de decisiones, un sector muy reducido de la población de Buenos Aires, específicamente la élite política y económica y los altos cargos eclesiásticos. ¿Cuántas y cuántos de acá crecimos con la idea del "negrito" que feliz vendía "empanadas calientes para la vieja sin dientes"? </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-24 21:28:38 UTC</pubDate>
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         <title>Historia Escolar.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>De mi infancia o biografía escolar recuerdo y aún persiste esa imágen icónica de San Martín montado en su caballo blanco con los Andes representados majestuosamente a sus espaldas, con un grupo de hombres casi felices de estar haciendo esa travesía , cuando en realidad se sabe que esto no fue así , incluso algunos revisionistas sostienen que cruzó los Andes enfermo en su camilla, y se simplifica una campaña realmente costosa en vidas y sacrificios. Al igual que lo concerniente a los sectores que participaron en ella :sectores más vulnerables de la sociedad que iban en su mayoría obligados más que por una mera convicción de "amor a la Patria".</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-25 04:19:42 UTC</pubDate>
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         <title>Lo que más me quedo de la enseñanza de la Historia durante mi trayectoria escolar es el hecho de que siempre se muestra que los grandes acontecimientos fueron llevados adelante por hombres a los que se los presenta como superhéroes. Como dijo María Eugenia tenemos a San Martín, se pueden sumar Belgrano, Rosas, Sarmiento, Yrigoyen y la lista podría seguir al infinito. Obviamente con ello quedan reducidas (o eliminadas) todas las otras identidades que también participaron de los procesos históricos. Además, pareciera que todos los grandes hechos fueron protagonizados por unos pocos.</title>
         <author>rmassera056</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-08-25 22:47:21 UTC</pubDate>
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         <title>La historia que me atravesó en las distintas etapas de la primaria (o la que mas me marca), fue aquella donde pude participar en los actos escolares. Mis fotos de esa época reflejan a una &quot;negrita&quot; pintada con corcho, felizmente ofreciendo pastelitos a quienes se encontraban fuera del Cabildo. Una imagen infantilizada, y totalmente distorsionada de este conflicto político de tanta relevancia, y  del papel de los negros en América, traídos de África en condiciones inhumanas.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/materiales2/5n0i7tzn52vp910a/wish/702612231</link>
         <description><![CDATA[<div>Lucia<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-27 14:45:19 UTC</pubDate>
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