• Pressdatenbank auf openPR: parto gUG Zu­kunfts­werk­statt Akademie

Die Schulen, die am ¡Change School! Community Forum teilnahmen, kamen aus

Köln-Porz:

• Die Gemeinschaftsgrundschule Porz Hauptstraße

• Das Lessing-Gymnasium Porz-Zündorf

• Das Maximilian-Kolbe-Gymnasium

• Die Otto-Lilienthal-Schule (Realschule)

• Das Stadtgymnasium Köln-Porz

• Die Volkshochschule Porz (Politische und Kulturelle Bildung)

Euskirchen:

• Die Marienschule Euskirchen (Ganztagsgymnasium / Europaschule)

Zusammengefasst sind das

• 4 Gymnasien, 1 Realschule, 1 Grundschule und 1 Volkshochschule.

So war die Struktur beim ¡Change School! Community Forum:

1. + 2. Es gab zwei Workshop-Runden (ab 14:00 und ab 15:30 Uhr jeweils 60 Minuten) mit jeweils drei Workshops zur Auswahl. Alle Teilnehmenden konnten sich frei entscheiden, wohin sie gehen wollten.

Workshop-Runde 1:

• Der Bär mag Repair – Wie du die Um­welt schützt, in­dem du ka­put­te Din­ge re­pa­rierst, an­statt sie weg­zu­wer­fen: Eine Repair-Werk­statt zum Mit­ma­chen.

• Cool down! Die Zu­kunft deines CO₂-Fuß­ab­drucks – Wel­che Ener­gie-Ein­spa­run­gen du bei Kühl­ge­rä­ten, Ge­frierschränken und weiteren Geräten erreichen und wie du andere davon überzeugen kannst.

• Empower­ment ohne Burn­out – Wie du trotz al­ler Hin­der­nis­se en­ga­giert blei­ben kannst, oh­ne aus­zu­bren­nen: Ent­wick­le Wi­der­stands­fä­hig­keit mit in­ne­ren Ent­wick­lungs­zie­len.

Workshop-Runde 2:

• Heute – morgen­ – ü­be­r­mor­gen 'raus aus der Kri­se – Wie las­sen sich durch Zusammenarbeit neue Wege und­ Chan­cen für Schulen spielerisch entdecken?­

• Höchste Zeit für De­mo­kra­tie im Klas­sen­zim­mer – Ge­leb­te Mit­be­stim­mung – Wie Schü­ler:in­nen im All­tag De­mo­kra­tie sel­ber ma­chen und ge­stal­ten kön­nen.

• Spre­chen & Zu­hö­ren: er­folg­reich ge­mein­sam Den­ken – Wie wir so mit­ein­an­der re­den, dass wir ge­mein­sam zu Ide­en kom­men, was wir tun wol­len und kön­nen? (Dieser Workshop fiel aus)

Jede Woche kommen wir von der parto Zu­kunfts­werk­statt Aka­de­mie in Kon­takt mit Schu­len al­ler Schul­for­men – mit Schul­lei­tun­gen und Leh­rer:in­nen, Schul­so­zial­ar­bei­ter:in­nen, Schü­le­rin­nen und Schü­lern und El­tern. Vie­le en­ga­gie­ren sich für nach­hal­ti­ge Ent­wick­lung und de­mo­kra­ti­sche Schu­len. „Ich möch­te für eine mensch­li­che Schu­le strei­ten, in der sich al­le wie­der­fin­den“, hö­ren wir aus den Ge­sprä­chen he­r­aus.

Die Her­aus­for­de­run­gen sind viel grö­ßer als die Mög­lich­kei­ten, die Ein­zel­ne tra­gen kön­nen: Der Um­gang mit Bü­ro­kra­tie, mit dem Rück­zug de­mo­kra­ti­scher Kul­tur, mit Di­gi­ta­li­tät und Fake News, mit den Krie­gen und der Ge­walt, mit der Kli­ma­kri­se und der schwin­den­den Ar­ten­viel­falt.

Es fehlt an Zeit, an ent­las­ten­der Struk­tur und an Ver­net­zung, um das eige­ne Han­deln in der Bil­dung mit den per­sön­li­chen päd­ago­gi­schen und ge­sell­schaft­li­chen Vor­stel­lun­gen in De­ckung zu brin­gen. 

Hier set­zen wir von der parto Zu­kunfts­werk­statt Aka­de­mie an. Als ge­mein­nüt­zi­ge, außer­schu­li­sche Bil­dungs­ak­teu­rin er­mög­li­chen wir – ge­mein­sam mit zahl­rei­chen Part­nern – et­was Neu­es, was vor­her nicht denk­bar war: Er­folg­rei­che Schrit­te zu einer in­klu­si­ven, eman­zi­pa­ti­ven und nach­hal­ti­gen Bil­dung in in­ter­ge­ne­ra­tio­nel­ler und schul­über­grei­fen­der Zu­sam­men­ar­beit an­zu­re­gen und zu un­ter­stüt­zen. 

Wir sind hier am Ma­xi­mi­li­an-Kol­be-Gym­na­si­um be­reits auf einem gu­ten Weg mit un­se­rem pro­jekt­orien­tier­ten An­satz im Un­ter­richt und un­se­rem Leit­bild „Ver­ant­wor­tung“. Zu­dem pro­bie­ren wir mit den 5. Klas­sen ge­ra­de den „FREI­DAY“ und spü­ren schon jetzt, dass es Sinn macht, Schu­le zu än­dern, um den ge­än­der­ten Be­dar­fen und Kom­pe­ten­zen der Kin­der und Ju­gend­li­chen ge­recht wer­den zu kön­nen.

¡Change school! ist also si­cher ein loh­nens­wer­ter Nach­mit­tag, um sich zu ver­net­zen, neue Im­pul­se zu be­kom­men und mo­ti­viert in der Schul­ge­mein­schaft wei­ter zu ar­bei­ten. Sie als El­tern ha­ben eine Per­spek­ti­ve, die hier für un­se­re Ar­beit mit Ih­ren Kin­dern we­sent­lich ist und die un­se­re Ar­beit be­deut­sam be­rei­chert.  

Ich wür­de mich sehr freu­en, wenn eini­ge von Ih­nen die Zeit fin­den wür­den, am Diens­tag zu kom­men und sich mit uns und an­de­ren Schu­len in Porz auf den Weg zu ma­chen…

Herz­li­che Grü­ße

Claudia Roche, Schul­lei­te­rin

• Engagement Global gGmbH – Ser­vice für Ent­wick­lungs­ini­tia­ti­ven mit Mit­teln des Bun­des­mi­ni­ste­ri­ums für wirt­schaft­li­che Zu­sam­men­ar­beit und Ent­wick­lung

• Bezirks­ver­tre­tung Porz der Stadt Köln im Zu­sam­men­hang mit der 3. Por­zer Klima­wo­che des Porzer Kli­ma­treffs

Wir danken herzlich für organisatorische Unterstützung durch

• Schulleitung, Hausmeister, Schü­lerinnen und Schülern der Technik-AG und der Q2 (Büfett) am Maximilian-Kolbe-Gym­na­si­um in Köln-Porz-Wahn

Bildungswende beginnt hier: Nachhaltig, demokratisch und gemeinsam! Am Dienstag, den 10. Dezember 2024, lädt die gemeinnützige parto Zukunftswerkstatt Akademie zu einem inspirierenden Forum ein:

„Frische BRISE in der KRISE – Gemeinsam Sinn, Gemeinschaft und Kooperation für nachhaltige und demokratische Bildung stiften“.

Das Forum richtet sich an Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler, Eltern, Bildungsträger sowie alle Interessierten an nachhaltiger und demokratischer Entwicklung.

Bei freiem Eintritt (einschließlich Mittagsbüfett) bietet das Forum im Schulzentrum Porz-Wahn:

• Spaß und Freude in einem neuen Bildungs-Format am Nachmittag,

• Parallele Workshops, die Inspiration für eigene Projekte liefern,

• Interaktive Dialoge für Perspektivwechsel und Stärkung von Kooperation,

• Aktionen zur Vernetzung von Bildungspartnern und Akteuren

• … über alle Generationen und Schulmauern hinweg.

Die Idee zum Gemeinschafts-Forum entstand im KlimaTreff Porz, es wird unterstützt mit Mitteln

der Bezirksvertretung Porz und des Bun­des­mi­ni­ste­riums für wirschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung.

• Die gesammelten Spenden sollten nicht nur die Auslagen für den Einkauf de­cken, sondern auch die Abikasse füllen.

• Es kamen 150,00 € zusammen. Danke allen, die gespendet haben.

• Catherine Despineux (Köln), Bekleidungstechnische Assistentin, Raumausstatterin, Klimabotschafterin

• Tätig bei einem Spezialgeschäft für Outdoor, Survival und Trekking

• Globetrotter Ausrüstung GmbH Outdoorhändler, Filiale Köln, Bereich Nachhaltigkeit

Hast du schon mal erlebt, dass deine Lieblingsjacke oder dein Rucksack kaputtgegangen ist? Oft denken wir, dass wir solche Sachen einfach wegwerfen müssen – aber das muss nicht sein.

Hier lernst du, wie man Dinge repariert und ihnen ein zweites Leben schenkt. In der Globetrotter-Werkstatt in Köln werden Rucksäcke, Zelte oder Kleidung repariert. Ich zeige dir, wie's funktioniert! Du erfährst, welche Möglichkeiten es gibt, Outdoor-Ausrüstung wieder fit zu machen, und bekommst viele Tipps und Tricks aus dem Werkstatt-Alltag.

Mach selbst mit! Ich bringe einige einfache Reparaturen aus der Werkstatt mit, die du ausprobieren kannst, mit Anleitung Schritt für Schritt. Neben Reparieren gibt es noch eine weitere Möglichkeit, um Müll zu vermeiden: Upcycling! Aus Restmaterialien basteln wir zusammen Armbänder. Diese erinnern dich auch später noch daran, dass Reparieren und Wiederverwenden viel besser ist als Wegwerfen.

Am Ende hast du nicht nur Neues gelernt, sondern auch ein einzigartiges Accessoire, das du mitnimmst. Mach mit und werde Teil der Bewegung für mehr Nachhaltigkeit! Gemeinsam machen wir die Welt ein bisschen besser – Schritt für Schritt.

• Sven Bersch (Köln), Kaufmann

• Vertriebsmitarbeiter für einen Anbieter erneuerbarer Energien

• NaturStromHandel GmbH, Vertriebs-Niederlassung Köln

Immer noch wird in Deutschland viel zu viel Strom verbraucht: Jährlich 457 Terawatt-Stunden, eine kaum vorstellbare Zahl mit 12 Nullen. Wie kann ich dies im eigenen Umfeld reduzieren, ohne Kosten zu verursachen?

In diesem Workshop vergleichen wir den Stromverbrauch unterschiedlicher Geräte und erfahren, was wir beeinflussen können, um weniger Treibhausgas in die Atmosphäre zu pusten. Durch unser Handeln in der Schule und in den Familien können wir spürbaren Einfluss darauf nehmen.

Nach gründlicher Informationsvermittlung diskutieren wir, wie wir das in unserer eigenen Lebenssituation und Lernumgebung übertragen können. In Zweiergruppen entstehen neue Ideen, zu denen wir uns gemeinsam austauschen. Wir reden auch darüber, wie wir darüber mit anderen sprechen können, die sich kaum Gedanken über den eigenen CO₂-Fußabdruck machen.

Nach diesem Workshop können alle besser argumentieren, was wir verändern können. Kinder und Jugendliche werden die Erwachsenen geschickter überzeugen können.

• Das aktuelle Heft des Magazin „energiezukunft“ gibt es gratis dazu.

• Olaf Scholtyssek (Köln), M. Sc. in Klinischer Psychologie, Neurowissenschaften und Rehabilitationswissenschaften

• Freiberuflicher Trainer und Coach

• OS Focusing – Körperintelligenz bewusst nutzen.

Fast allen gesellschaftlich relevanten Herausforderungen teilen folgendes Problem: Die Lücke zwischen dem Wissen, was passieren müsste und dem, was wir aktuell tun ist gewaltig. Wie können wir damit umgehen?

Diese Lücke lässt sich mit Hilfe der „Inner Development Goals“ (IDGs) schließen. Du erfährst kurz, was sie sind, wo sie herkommen und wie man mit ihnen arbeiten kann. Du lernst dazu noch eine praktische psychologische Methode kennen, die dich stärken kann und deine Resilienz vergrößert.

Es erwartet dich ein abwechslungsreicher Mix aus kurzem Vortrag, praktischem Selbst-Ausprobieren und einem gemeinsamen Erfahrungsaustausch. Wie können uns die IDGs helfen, um die „Sustainable Development Goals (SDGs) zu erreichen?

Hier lernst du eine Perspektive kennen, die greifbar macht, wie wir große, gesellschaftliche Probleme im Kleinen angehen können – und ebenso, wie du dich selbst dabei unterstützen kannst, engagiert und psychisch gesund zu bleiben.

• Uli Brings (Aachen), ehemals Lehrerin an einer Europaschule

• Heute Lehrbeauftragte fürs Eignungs- und Orientierungspraktikum angehender Lehrer:innen

• Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Münster

• Vertiefung: Workshop-Pinnwand von Uli Brings zum ¡Change School! Day 2024 in Aachen: PAR

Immer wieder alltägliche Herausforderungen! Da braucht es ein gemeinsames Arbeiten von vielen Akteur:innen innerhalb und außerhalb der Schule. In der Zusammenarbeit zeigen sich spannende kreative Möglichkeiten, aber auch die Unterschiede bei Interessen und Zielen werden deutlicher.

Dieser Workshop beschäftigt sich damit, verschiedene Eigenschaften, Kompetenzen und Grenzen aufzuzeigen und dabei wichtige Grundlagen für die Zusammenarbeit zu entdecken.

In der Mitte des Tisches liegen rote, gelbe und grüne Karten und Spielfiguren. Alle sind beteiligt, die Spielelemente im Planspiel zu beschriften. Damit werden eigene Erfahrungen und Zukunftsideen sichtbar:

• Wie kann die heutige Zusammenarbeit verbessert und eine zukünftige Zusammenarbeit gestaltet werden?

• Wo können sich verschiedene Akteur:innen ergänzen?

• Wo hemmen sie sich in der Kooperation?

Bald wird allen gemeinsam klar, was Schüler:innen,

Lehrkräfte, BNE-Akteur:innen, Forscher:innen zu nachhaltigen Veränderungen in den Schulen beitragen können – und was nicht.

• Nicolin Gabrysch (Köln), Dipl.-Volkswirtin, BNE-Referentin und Moderatorin

• Vorstandsmitglied im Zukunftsrat Köln e. V.

• Sachkundige Bürgerin im Ausschuss für Bürgerbeteiligung der Stadt Köln (auf Vorschlag der Wählergruppe KLIMA FREUNDE)

• Vertiefung: Workshop-Pinnwand von Nicolin Gabrysch zum ¡Change School! Day 2024 in Aachen: ZRAT

Es gibt viele Möglichkeiten sich als Schüler:in an Diskussionen und Entscheidungen in der Schule zu beteiligen. Diese Mitbestimmung wird an den meisten Schulen nicht gelebt. Viele Schüler:innen und Lehrer:innen wissen nicht, welche Rechte und Möglichkeiten der Teilhabe sie haben.

In diesem Workshop entwickeln wir nach demokratischen Prinzipien das Wahlsystem, das ihr in Zukunft an eurer Schule durchsetzen wollt, um eine größtmögliche Interessenvertretung und Mitgestaltung und damit eine bestmöglich gelebte Demokratie an eurer Schule zu ermöglichen.

• Wir schauen auf eure Erfahrungen im Schulalltag und auf die Rechte und Aufgaben von Klassensprecher:innen.

• Wir überlegen, welche Infos eurer Meinung nach alle bekommen sollten.

• Wir besprechen die demokratischen Grundprinzipien und überlegen gemeinsam, warum diese wichtig sind.

In Gruppen erarbeiten wir, welche Wahlverfahren zur Verfügung stehen, welche Vor- und Nachteile das Losverfahren im Vergleich zur Direktwahl bietet, und wie eurer Meinung nach der optimale Wahlprozess gestaltet sein sollte.

Ihr geht motiviert und gestärkt in den Schulalltag zurück, habt erlebt, wie gut sich demokratische Teilhabe anfühlt, habt einen konkreten Plan was ihr an eurer Schule verändern und bewirken wollt, und setzt das im Workshop erarbeitete Wahlsystem gleich bei nächster Gelegenheit um.

• Was hat dich berührt, als du den Kurzfilm gesehen hast?

• Was bewegst du schon in deiner Schule oder in deinem Wirkungsbereich?

• Mit welcher Sehnsucht bist du hier?

RUNDE 2-3: 15.15/16:30 Uhr „Seven Minutes“ Reflexionen (Ein Blitzlicht aus jedem Workshop)

• Welcher Zusammenhang ist dir unerwartet klar geworden?

• Welche Idee/Erkenntnis nimmst du mit aus dem Workshop?

• Welche Frage/n stellst du dir jetzt?

• … oder spontan Frage stellen, die sich auf das Feedback an den Pinnwänden bezieht.

RUNDE 4: 16.30 Uhr „Seven Minutes“ (Abschlussreflexion)

Ein junger Mensch hat mal gesagt: „Man kann nicht mutig sein, ohne Angst zu haben.“ Da ist echt was dran.

Scheitere - Scheitere erneut - Scheitere besser!

• Was geht dir jetzt durch den Kopf?

• Oder berührt dein Herz?

• Welche mutigen Schritte willst du konkret auf den Weg bringen?

• Wo willst du mithelfen, dass etwas Neues gelingt, dort wo du dich engagierst? 

Zum Hintergrund der NÜM-Methode:

• Download auf dem Themenportal Kinder + Jugend im Bistum Erfurt

• Seite 58 im Methodenheft "DEMOKRATISCH LEBEN UND LERNEN: Für eine starke Demokratie in der beruflichen Bildung!" vom DGB Bildungswerk BUND e. V. Düsseldorf

Hier kommen Erwachsene und Jugendliche zusammen - aus Schulen, Jugendeinrichtungen, Volkshochschulen, Hochschulen, aus den Einrichtungen politischer Bildung und der Gemeinwesenarbeit, aus der kommunalen Bildungspolitik und Bildungsforschung. In der intergenerationellen und interkulturellen Vernetzung liegt der Schlüssel für Weiterentwicklung.

Die aktuelle Einladung steht unter dem Motto 📌 "Die Bildungswende beginnt hier: Nachhaltig, demokratisch und gemeinsam!". Am Dienstagnachmittag 10.12.24 läuft in Köln-Porz-Wahn ein abwechslungsreiches Programm aus Workshops und Vernetzungsangeboten rund um die Bildung für Nachhaltige Entwicklung.

Glücksgefühle durch Vernetzung und Verbundenheit in der gemeinsamen Sache sind inklusive.Teilnahme und Büfett sind kostenlos, Anmeldung erwünscht.

🇬🇧 international: Considering the many crises that challenge us, but should not discourage us, we need joint action for sustainable development, a vibrant democracy and a diverse culture of participation more than ever.

In Cologne, many initiatives and projects are contributing to this. One of them is the ¡Change School! Community Forum.

"Die naturstrom AG wurde 1998 in Düsseldorf gegründet und versorgt mehr als 300.000 Haushalte, Unternehmen und Institutionen mit naturstrom, naturstrom ökogas und nachhaltiger Wärme. Damit ist naturstrom der größte unabhängige Ökostromanbieter in Deutschland.

Das Unternehmen setzt auf den konsequenten Ausbau dezentraler Erneuerbarer Energien. Rund 350 Öko-Kraftwerke sind durch Mitwirkung von naturstrom bislang ans Netz gegangen. Zudem realisiert naturstrom verbrauchsnahe, sektorenübergreifende Versorgungslösungen: von der ökologischen Nahwärmebelieferung in ländlichen Kommunen über Mieterstrom bis hin zu Strom-, Wärme- und E-Mobilitätsangeboten für Betriebe oder Quartiere.

500 Beschäftigte bringen an 15 Standorten die Energiewende voran. Für ihre Vorreiterrolle wurde die naturstrom AG vielfach ausgezeichnet, u. a. mit dem Europäischen Solarpreis."

Svens Kontaktdaten:

Mail: Sven.Bersch@naturstrom.de

Tel.: 0221 6694 0966, 0152 5990 6239

NaturStromHandel GmbH, Hohenstaufenring 47-51, 50674 Köln.

"Zukunftsrat Köln e. V. wurde 2022 von Kölner Bürger:innen gegründet mit dem Ziel, in Köln einen gelosten Bürgerrat (mit) auf den Weg zu bringen – und das Prinzip des Losverfahrens für die Öffentlichkeitsbeteiligung in Köln dauerhaft zu verankern.

Uns verbindet die gemeinsame Überzeugung, dass

• Köln allen Kölner:innen gehört;

• Mitsprache nicht individuell eingefordert, sondern aktiv angeboten werden muss;

• die Vielfalt unserer Stadt eine große Stärke sein kann, wenn wir sie zu nutzen wissen;

• gerade diejenigen, die sonst keine Stimme haben, mit beteiligt werden müssen;

• das Losverfahren hierfür eine besondere Möglichkeit bietet, die aktuell nicht genutzt wird.

Unsere Arbeit ist ehrenamtlich und politisch und konfessionell unabhängig.

Wir sind ein diverses Team mit vielfältigen beruflichen und persönlichen Werdegängen – und freuen uns jederzeit über weitere Mitstreiter:innen!"

Insgesamt fand ich es bereichernd, wie viele verschiedene Akteur:innen, die (in)direkt mit Schule zu tun haben, an diesem Tag zusammengekommen sind.

Schon seit längerer Zeit möchte ich gerne auch aktiv mehr Lehrer:innen mit meiner Arbeit unterstützen. Im Rahmen des ¡Change School! Community Forum 2024 konnte ich ein nochmal besseres Gefühl für die Arbeitsrealität von Lehrer:innen bekommen. Ich freu mich auch die spannenden Kontakte, die sich ergeben haben, weiterzuvertiefen, in der Hoffnung, dass sich mein Vorhaben weitläufiger umsetzen lässt.

Geplant ist gemeinsam mit Lehrer:innen eine Form zu finden, sie psychologisch so zu unterstützen, wie sie es brauchen und was auch tatsächlich praktikabel ist.

Dazu wird es auch einen kostenfreien Workshop im Februar geben (mehr Infos folgen).

Wenn du diesbezüglich Ideen, Impulse, weitere Kontakte hast, melde dich gerne: mail@os-focusing.de