https://padlet.com/amartinezd3/5mdysag7jwouclwx Propósito: Concientizar y dar a conocer la realidad que atraviesa nuestro país en el ámbito educativo. en-us 2021-09-28 23:29:52 UTC 2025-11-19 07:08:39 UTC hello@padlet.com aingaz https://padlet.com/amartinezd3/5mdysag7jwouclwx/wish/1776225736 Perú es un país en donde las desigualdades se han convertido en barreras invisibles, que si no los vemos a tiempo puede que sea tarde en el plan de vivir juntos. Según Vega (2017), la desigualdad en una sociedad se expresa en los accesos inequitativos a las diferentes oportunidades que pueden permitirnos un desarrollo humano pleno. En ese sentido, en las sociedades contemporáneas “asegurar el acceso a la educación se considera como una vía para abatir la pobreza y la desigualdad social” (Márquez, 2016, p. 3). ]]> 2021-09-29 00:09:34 UTC https://padlet.com/amartinezd3/5mdysag7jwouclwx/wish/1776225736 aingaz https://padlet.com/amartinezd3/5mdysag7jwouclwx/wish/1776228130 Según Fernando Horna, sólo en Lima coexisten 8.047 instituciones educativas de primaria y secundaria, de las cuales más de 6.000 son privadas y poco más de 1.800 son estatales (El Comercio, 2014). Dicha expansión masiva de instituciones privadas responden a un déficit en la educación pública (Silva, 2016). Aparte de ello, esto no solo demuestra el alto índice de mercantilismo académico y del crecimiento exponencial de la demografía educativa, sino de las limitaciones de una educación inclusiva democrática y de la segregación escolar que se viene formando en un país gravitado por desigualdades. ]]> 2021-09-29 00:10:55 UTC https://padlet.com/amartinezd3/5mdysag7jwouclwx/wish/1776228130 https://padlet.com/amartinezd3/5mdysag7jwouclwx/wish/1776231387 https://www.ssoar.info/ssoar/bitstream/handle/document/56549/ssoar-2014-benavides_et_al-Desigualdades_educativas_y_segregacion_en.pdf?sequence=1&isAllowed=y&lnkname=ssoar-2014-benavides_et_al-Desigualdades_educativas_y_segregacion_en.pdf]]> 2021-09-29 00:12:47 UTC https://padlet.com/amartinezd3/5mdysag7jwouclwx/wish/1776231387 aingaz https://padlet.com/amartinezd3/5mdysag7jwouclwx/wish/1776235652

^{En los lugares rurales hay niños que no tienen la misma educación que en la ciudad. Existen niños en el campo que solo saben sumar, restar y muy pocos multiplicar. Pocos saben leer fluido y de entender lo que leen. Niños que llegan tarde al colegio, porque tienen que trasladarse de un cerro a otro con ojotas, con un cuaderno, desabrigados y a veces sin desayunar [...].} 

]]> 2021-09-29 00:14:44 UTC https://padlet.com/amartinezd3/5mdysag7jwouclwx/wish/1776235652 amartinezd3 https://padlet.com/amartinezd3/5mdysag7jwouclwx/wish/1776244157 2021-09-29 00:18:56 UTC https://padlet.com/amartinezd3/5mdysag7jwouclwx/wish/1776244157 amartinezd3 https://padlet.com/amartinezd3/5mdysag7jwouclwx/wish/1776245230 2021-09-29 00:19:28 UTC https://padlet.com/amartinezd3/5mdysag7jwouclwx/wish/1776245230 amartinezd3 https://padlet.com/amartinezd3/5mdysag7jwouclwx/wish/1776245689 2021-09-29 00:19:43 UTC https://padlet.com/amartinezd3/5mdysag7jwouclwx/wish/1776245689 amartinezd3 https://padlet.com/amartinezd3/5mdysag7jwouclwx/wish/1776247776 2021-09-29 00:20:45 UTC https://padlet.com/amartinezd3/5mdysag7jwouclwx/wish/1776247776 aingaz https://padlet.com/amartinezd3/5mdysag7jwouclwx/wish/1776248136 Quisiera que en las zonas rurales hayan más colegios y profesores que enseñen a los niños de allá, porque siendo conscientes esos niños tienen más ganas de estudiar que muchos [de los que se encuentran] en la  ciudad. Aparte de que se dedican a la ganadería, la agricultura tienen que pasar frío en los meses de invierno, y no muchos tienen un techo en su colegio para que los proteja de las condiciones [climáticas], su piel se reseca, y se maltrata con el tiempo. Los niños de allá merecen una oportunidad para salir adelante. ]]> 2021-09-29 00:20:55 UTC https://padlet.com/amartinezd3/5mdysag7jwouclwx/wish/1776248136 amartinezd3 https://padlet.com/amartinezd3/5mdysag7jwouclwx/wish/1776254297 https://www.fundacionwiese.org/blog/es/desafios-de-la-educacion-no-presencial-en-el-peru-como-superar-los-retos-de-la-desigualdad-educativa-en-peru/ ]]> 2021-09-29 00:23:56 UTC https://padlet.com/amartinezd3/5mdysag7jwouclwx/wish/1776254297 aingaz https://padlet.com/amartinezd3/5mdysag7jwouclwx/wish/1776257544 https://www.youtube.com/watch?v=rPHS5AMJeOw]]> 2021-09-29 00:25:28 UTC https://padlet.com/amartinezd3/5mdysag7jwouclwx/wish/1776257544 https://padlet.com/amartinezd3/5mdysag7jwouclwx/wish/1776267156 https://www.aacademica.org/franklin.americo.canazachoque/3]]> 2021-09-29 00:29:49 UTC https://padlet.com/amartinezd3/5mdysag7jwouclwx/wish/1776267156 aingaz https://padlet.com/amartinezd3/5mdysag7jwouclwx/wish/1776267932 Desde la óptica del mercado, nadie duda que la educación es una de las determinantes en el nivel de vida que tendrán las sociedades. Esta articulación entre el libre mercado y el alcanzar el bienestar social por medio de la educación, ha conllevado a reorientar la forma de educar en la escuela. Como indica Del Valle (2014, p. 114), la “economización” de la sociedad “afecta profundamente a los estilos de vida de la gente, sus costumbres y actitudes, con un efecto duradero [...]”. Bajo esta lógica, la gran mayoría de los sistemas educativos se ven comprometidos en educar a los niños y niñas bajo una estructura industrial y laboral, que en lo posterior, nos conduce a una extenuación del sistema de valores. ]]> 2021-09-29 00:30:10 UTC https://padlet.com/amartinezd3/5mdysag7jwouclwx/wish/1776267932 https://padlet.com/amartinezd3/5mdysag7jwouclwx/wish/1776271012 https://scholar.google.es/scholar?hl=es&as_sdt=0%2C5&q=La+desigualdad+en+el+nivel+academico+peru&btnG=]]> 2021-09-29 00:31:32 UTC https://padlet.com/amartinezd3/5mdysag7jwouclwx/wish/1776271012 aingaz https://padlet.com/amartinezd3/5mdysag7jwouclwx/wish/1776289031 MARTINEZ DIAZ, ARLETH
INGA ZAVALETA, ANA LUCIA
SAAVEDRA HUAMAN, JAVIER 


]]> 2021-09-29 00:39:00 UTC https://padlet.com/amartinezd3/5mdysag7jwouclwx/wish/1776289031