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      <title>Proyecto Interdisciplinar:  Bitácora  by Camila Garcia Zavaleta</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-06-25 12:09:51 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2020-07-27 20:45:12 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Actividad 1 🐭 (Historia) </title>
         <author>47757160_2</author>
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         <description><![CDATA[<div>En la primera clase de historia tuvimos que ver un vídeo sobre la peste negro. Luego nos dieron algunas preguntas para que respondamos. En esta actividad pusimos aprender que la peste negra ayudo y ayuda a perpetuar las relaciones de la dominación o consolidar la autoridad de los grupos dirigentes. También que luego de la plaga fue mejor de lo esperado, su situación había mejorado, la tierra era abundante, los salarios elevados y la servidumbre casi había desaparecido. Las personas temían de ser contagiados si salían de sus casas. Las actividades interpersonales disminuyeron.<br>Esta actividad nos sirvió para aprender cosas que no son tan especificas si no que habla más de cosas generales de la peste negra. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-25 12:28:35 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad 1🐭(Geografia)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Para la primera actividad nos juntamos en un zoom y tuvimos que buscar el significado de 6 palabras. <br> Gripe: Enfermedad infecciosa, aguda y contagiosa, causada por un virus, que ataca a las vías respiratorias y produce fiebre, dolor de cabeza y una sensación de malestar general. <br>Virus: El virus es un parásito intracelular obligatorio, de pequeño tamaño, constituido por ácido nucleico y proteína. <br>Cambio Climático: Se llama cambio climático a la variación global del clima de la Tierra. Esta variación se debe a causas naturales y a la acción del hombre y se produce sobre todos los parámetros climáticos Infección: Invasión y multiplicación de agentes patógenos en los tejidos de un organismo. Coronavirus: Los coronavirus son una familia de virus que pueden causar enfermedades en animales y en humanos.En los seres humanos pueden causar infecciones respiratorias que van desde un resfrío común hasta enfermedades más graves Dengue:Enfermedad epidémica caracterizada por fiebre, dolores en los miembros y una erupción cutánea, parecida a la escarlatina, seguida de descamación.<br>Ahora podemos hablar con un lenguaje mas apropiado al tema sabiendo que significa lo que decimos.</div>]]></description>
         <pubDate>2020-06-26 15:43:31 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad 2 (Geografia)</title>
         <author>47571752_2</author>
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         <description><![CDATA[<div>En la segunda actividad de geografia tuvimos que ver unas imagenes y escribir que veiamos, que pensabamos y hacernos preguntas. Luego vimos los conceptos de salud y enfermedad.<br><strong>SALUD: </strong>Estado en que un ser u organizmo vivo no tiene ningua lesion ni padece ninguna y ejerce con normaidad todas sus funciones. Tambien es una serie de condiciones fisicas en que se encuentra un ser vivo en una circunstancia o un momento determinado.<br><strong>ENFERMEDAD: </strong>Alteracion leve o grave de funcionamiento normal o de un organizmo o de algunas de sus partes debido a una causa interna o externa. O una cosa que perturba o daña a una persona en lo moral oen lo espirtual y que es dificil de combatir o elimnar.<br><strong>REFLEXION:</strong> Esta actividad nos sirvio para aprendera diferenciar el concepto de salud y enfermedad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-26 15:45:14 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad 3 (geografía)</title>
         <author>47757160_2</author>
         <link>https://padlet.com/47757160_2/5m9egni4kg5u5z6r/wish/641171092</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta actividad la hicimos en una meet el grupos. Es la actividad  nos hicieron algunas preguntas y nosotras teníamos que buscar la información. En esa información pudimos averiguar que la OMS se la llama como una Organización Mundial de la Salud. También la OMS tiene algunos objetivos, por ejemplo, alcanzar para todos los pueblos el máximo grado de salud. Realiza distintas actividades; <br>1. Promover el desarrollo.<br>2. Fomentar la seguridad sanitaria.<br>3. Fortalecer los sistemas de salud.<br>4. Aprovechar las investigaciones, la información y los datos probatorios.<br>5. Potenciar las alianzas.<br>6. Mejorar el desempeño.<br>También aprendimos significados de algunas palabras que son:<br><strong>Epidemia</strong>: ​Enfermedad que ataca a un gran número de personas o de animales en un mismo lugar y durante un mismo período de tiempo.<br><strong>Pandemia</strong>: ​Enfermedad epidémica que se extiende a muchos países o que ataca a casi todos los individuos de una localidad o región.<br><strong>Brote</strong>: Acción de brotar o aparecer una cosa material o inmaterial no prevista y, generalmente, considerada nociva.<br><strong>Endemia</strong>: ​Enfermedad que afecta a un país o una región determinados, habitualmente o en fechas fijas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-26 15:58:10 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad 3 🐭(Historia)</title>
         <author>47571752_2</author>
         <link>https://padlet.com/47757160_2/5m9egni4kg5u5z6r/wish/642985218</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta actividad empezamos viendo las semejanzas entre la Peste Negra y el Coronavirus, luego vimos las categorias de diferencia entre ambas enfermedades y por ultimo vimos los patrones significativos de semejanzas y diferencias: Ambas enfermedades se originaron en Asia, y se propago a través de las personas que viajan por el mundo, y el comercio. Las dos pandemias iniciaron por los animales y causaron millones de muertes por todo el mundo. Son similares solo que con diferentes sintomas. Los más comunes en el coronavirus son la fiebre, tos seca y cansancio. En cambio la peste negra los comunes son la fiebre alta, tos, esputos sanguineos, sangre por la nariz y otras pequeñas hemorragias. Y sacamos nuestra propia<strong> conclucion e interpretacion</strong>: Nuestra conclusión es que estas dos pandemias cambiaron muchos hábitos y movilizaron al mundo. Estos dos factores tienen un impacto negativo en la población, pero después de que hay muchos avances en estas áreas para prevenir otras enfermedades, el progreso tecnológico, luego de la peste negra han logrado un mayor progreso en el higiene y salud. A pesar de las similitudes y diferencias entre las dos enfermedades, hemos concluido que ambas enfermedades afectan al mundo de manera negativa y positiva.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-29 13:53:08 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad 2 (Historia)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/47757160_2/5m9egni4kg5u5z6r/wish/644943971</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta clase nos explicaron nuestro proximo trabajo, crear una linea de tiempo. La consigna era poner tres enfermedades que sucedieron a lo largo de la historia con el año, y una de sus consecuecias. Nosostras pusimos: La peste de atenas que ocurrio en el año 430 a.C, y una consecuencia fue  la disminucion de el comercio y la agricultura, y de las areas cultivadas. Otra pandemia fue la peste Antonina ocurrida en el año 165 d.C, con la cosecuencia de el paralizis de su economia. Y por ultimo la fiebre amarilla catastrofisada en el año 1870, que murieron 14.000 personas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-01 12:47:40 UTC</pubDate>
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