7-9 -vuotiaat by Sari Laatikainen https://padlet.com/sari_laatikainen/5m7yxl2xg9yb Made with charisma en-us 2016-09-29 18:43:09 UTC 2017-10-22 18:44:39 UTC hello@padlet.com Fyysinen https://padlet.com/sari_laatikainen/5m7yxl2xg9yb/wish/127448499 -7-9-vuotiaana  pituuskasvu nopeutuu tilapäisesti
-  maitohampaista rautahampaita
-tytöillä murrosiän alku; rintarauhasten kasvu voi alkaa joillakin jo 8-vuotiaana
-unentarve n.10h yössä
-on helpompaa oppia uusia taitoja ja hioa vanhoja   
- Lapsi pyöräilee, kiipeilee, juoksee, hyppii, heittää ja ottaa kiinni palloa, tekee kuperkeikan, hiihtää, luistelee ja opettelee uimista
- Sorminäppäryys kehittyy ja antaa valmiuksia piirtämiseen, kirjoittamiseen, askarteluun tai soittimen soittamiseen.


]]> 2016-09-30 07:00:25 UTC https://padlet.com/sari_laatikainen/5m7yxl2xg9yb/wish/127448499 Psyykkinen kehitys https://padlet.com/sari_laatikainen/5m7yxl2xg9yb/wish/127448510 - Pelissä häviäminen vaikeaa
- Opettaja ja vanhemmat yleensä tärkeitä auktoriteettejä joten motivaationa toimii halu miellyttää heitä
 - Lapsi osaa pikkuhiljaa myös harkita teon tarkoituksen näkökulmasta.
- Osaa asettua jo toisen asemaan - keskustelu, ymmärrys asioiden kahdesta puolesta. Vaikka 7 onkin vielä melko itsekäs.
- Keskustelut kotona vahvistavat lapsen kykyä kuunnella ja tulla kuunnelluksi
- Hahmottaminen virheellisten päätösten seurauksista 
- Lapsi haluaa olla paras kaikessa.


]]> 2016-09-30 07:00:29 UTC https://padlet.com/sari_laatikainen/5m7yxl2xg9yb/wish/127448510 Kognitiivinen https://padlet.com/sari_laatikainen/5m7yxl2xg9yb/wish/127448832 - Lapsen ajattelutaidot, johdonmukainen ajattelu ja älyllinen päättely kehittyvät pikkuhiljaa koko kouluajan ajan
- Helpoin on ajatella asioita, joita voi itse nähdä, tuntea ja käsitellä
-Asioiden luokittelu ominaisuuksien mukaan voi olla mieleistä, esim. keräilyharrastukset
-Ajattelu konkreettista - vaikea ymmärtää mm. ironiaa tai huumoria
- Ajantaju paranee
-Sanavarasto laajenee kovaa vauhtia ja lukemaan oppiminen]]> 2016-09-30 07:02:40 UTC https://padlet.com/sari_laatikainen/5m7yxl2xg9yb/wish/127448832 Sosiaaliset taidot https://padlet.com/sari_laatikainen/5m7yxl2xg9yb/wish/127449353 - Kavereista tulee tärkeämpiä - silti aikuisen aika ja turva tärkeää
- Tytöt ja pojat voivat leikkiä keskenään.
- Suuri merkitys tuntea kuuluvansa ryhmään.   
- Kavereiden mielipiteiden tärkeys korostuu, inhoaa samoja asioita kuin toinen ja haluaa pukeutua samanlaisiin vaatteisiin.
- Herkkä kritiikille ja vähättelylle.
-  Lapsi on huumorintajuinen ja nauttii loruista, lauluista ja arvoituksista.



Arjen takkuja
”Lasten kiukuttelu. Taasko tätä ruokaa, en kyllä syö! 8-vuotiaan valitus, että äiti on tyhmä, kun aina vaan urputtaa ja valittaa. Rajoista kiinni pitäminen on joskus suuren työn takana. Mutta rajoista pidetään meillä kiinni, vaikka hampaat irvessä. 8-vuotiasta kiusattu koulussa, se huolettaa.”
”Oma väsymys, lasten välinen nahistelu, lasten huoneet ovat aina kaaoksen vallassa.”
Lähde: http://www.mll.fi/vanhempainnetti/tietokulma/kasvu_ja_kehitys/7_9-vuotias/sosiaaliset_taidot/

]]> 2016-09-30 07:06:30 UTC https://padlet.com/sari_laatikainen/5m7yxl2xg9yb/wish/127449353 Temperamentti https://padlet.com/sari_laatikainen/5m7yxl2xg9yb/wish/127450540 - Lapsen tunteet ovat ailahtelevia ja niitä on välillä vaikea hallita. 
- Pelästyminen saa lapsen ehkä itkemään, pettyminen paiskomaan tai potkimaan ja suuttuminen tappelemaan.]]> 2016-09-30 07:14:59 UTC https://padlet.com/sari_laatikainen/5m7yxl2xg9yb/wish/127450540 Seksuaalisuus ja tunne-elämä https://padlet.com/sari_laatikainen/5m7yxl2xg9yb/wish/127451497 - Ihastumisen kohde on yleensä lähipiirin ihminen, ikätoveri, jos joku saa sen vahingossa selville, ihastuminen saattaa loppua. 
- Ihastumisia tapahtuu usein myös idolia kohtaan (laulajat, näyttelijät jne...)
- Tytöillä ensimmäiset murrosiän muutokset.

]]> 2016-09-30 07:21:04 UTC https://padlet.com/sari_laatikainen/5m7yxl2xg9yb/wish/127451497 Freud https://padlet.com/sari_laatikainen/5m7yxl2xg9yb/wish/127452288 -7-9-vuotiaalla on Freudin mukaan latenssivaihe
- Sukupuolivietin  suhteellisen vähäinen merkitys persoonallisuudessa puberteettiin asti
-  Ominaista lasten samaa sukupuolta olevien sakkien muodostuminen; tytöt tyttöjen kanssa ja pojat poikien kanssa omissa joukoissaan]]> 2016-09-30 07:26:37 UTC https://padlet.com/sari_laatikainen/5m7yxl2xg9yb/wish/127452288 Piaget https://padlet.com/sari_laatikainen/5m7yxl2xg9yb/wish/127452295 - Konkreettisten operaatioiden vaihe:
itsekeskeisyys vähenee, ajattelun loogisuus ja johdonmukaisuus paranee, oppii normit ja moraalisäännöt.  
- Kehitys tapahtuu vaiheittain.
- Ajattelu realosoituu
- Käsitys määrän pysyvyydestä on vakiintunut.
]]> 2016-09-30 07:26:41 UTC https://padlet.com/sari_laatikainen/5m7yxl2xg9yb/wish/127452295 Cacciatore https://padlet.com/sari_laatikainen/5m7yxl2xg9yb/wish/127455454 - Cacciatoren aggression 18 porrasta on jaettu kuuteen luokkaan,  7-9- vuotiaat sijoittuvat 3. luokkaan
- Lapsi hakee ajoittain etäisyyttä ja yksityisyyttä
- Kaveriporukan merkitys kasvaa ja kaverit voivat yllyttää tekemään kiellettyjäkin asioita
-  Lapsi arvioi, miten vallan tai väkivallan käyttö ryhmässä toimii
-Tärkeää on saada arvostusta muilta lapsilta ja harjoittaa taitoja
- Lapsi aloittaa uusia harrastuksia, kilpailuvietti kasvaa ja kaverisuhteet alkavat olla riipaisevan kipeitä katketessaan.

]]> 2016-09-30 07:48:33 UTC https://padlet.com/sari_laatikainen/5m7yxl2xg9yb/wish/127455454 Havighurst https://padlet.com/sari_laatikainen/5m7yxl2xg9yb/wish/127455576 - Minäkäsityksen kehittyminen
- Itsearvostuksen eli itsetunnon kehittyminen
- Oman sukupuoliroolin oppiminen
- Omantunnon kehittyminen
- Moraalin ja arvojen kehittyminen
- Oppiminen toimimaan ikätovereiden kanssa
- Työperiaatteen oppiminen
- Maskuliinisen tai femiinisen sosiaalisen roolin oppiminen]]> 2016-09-30 07:49:35 UTC https://padlet.com/sari_laatikainen/5m7yxl2xg9yb/wish/127455576 Erikson https://padlet.com/sari_laatikainen/5m7yxl2xg9yb/wish/127456702 - Varhainen kouluikä - ahkeruus vs alemmuus:
Neljännessä vaiheessa eli kouluiässä lapselle muodostuu peruskäsitys työnteosta ja omista kyvyistään. Kehityksen onnistuessa lapsi kokee itsensä taitavaksi ja kykenee oma-aloitteiseen työskentelyyn. Epäonnistuessaan se voi johtaa lapsen tuntemaan alemmuutta ja riittämättömyyttä suhteessa toisiin.]]> 2016-09-30 07:58:28 UTC https://padlet.com/sari_laatikainen/5m7yxl2xg9yb/wish/127456702 Vygotsky https://padlet.com/sari_laatikainen/5m7yxl2xg9yb/wish/127457011 - Vygotskin mukaan lapsi oppii vuorovaikutuksen kautta esimerkiksi vanhemmiltaan. 
- Kielellä Vygotskin ajattelussa tarkoitetaan kuitenkin puhuttua ja kirjoitettua kieltä laajemmin kaikkia kielenkaltaisia käsite- ja symbolijärjestelmiä joita yksilö voi käyttää ajattelunsa jäsentämisessä, ei siis vain esimerkiksi sanoja. 
- Lähikehityksen vyöhyke on tila, jossa ihminen voi ympäristön vaikutuksesta oppia jotain sellaista, mihin hän ei yksin kykenisi


]]> 2016-09-30 08:00:55 UTC https://padlet.com/sari_laatikainen/5m7yxl2xg9yb/wish/127457011 Keltikangas - Järvinen https://padlet.com/sari_laatikainen/5m7yxl2xg9yb/wish/127457718 - Temperamentti on joukko taipumuksia, ei valmis käyttäytymismalli. 
- Lapsi vaistoaa sanattomista tai sanallisista viesteistä, että hänen pitäisi olla jollain lailla toisenlainen ollakseen hyväksytty.
- Tässä iässä temperamentti on enemmän näkyvissä. ]]> 2016-09-30 08:06:19 UTC https://padlet.com/sari_laatikainen/5m7yxl2xg9yb/wish/127457718 Kohlber https://padlet.com/sari_laatikainen/5m7yxl2xg9yb/wish/127458930 -lapsi on oppinut, että muillakin on vastaavia pyrkimyksiä kuin hänellä itsellään
-Oman edun tavoittelun lisäksi reilun vaihdon moraali 
-Lapsi kykenee vastavuoroiseen vaihtoon: jos sinä minulle, niin minä sinulle]]> 2016-09-30 08:15:47 UTC https://padlet.com/sari_laatikainen/5m7yxl2xg9yb/wish/127458930