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      <title>En ideas de las autoras by Vidaal</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-08-12 00:19:38 UTC</pubDate>
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         <title>Construcción de los sujetos</title>
         <author>vidaalayelen28</author>
         <link>https://padlet.com/vidaalayelen28/5m5zdoi2lvecd462/wish/676490364</link>
         <description><![CDATA[<div>Sorín</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-12 00:23:27 UTC</pubDate>
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         <title>Constitución </title>
         <author>vidaalayelen28</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Trama vincular y experiencias de vida;<br>-Psiquismo del sujeto se va construyendo entre lo interno y lo externo, donde sus necesidades son la base motivacional de todas sus experiencias de aprendizaje;<br>-Los grupos y las instituciones son el texto y el contexto de su construcción (familia-escuela);<br>-Confusión movilizadora - "enseñaje"; aprendizaje efectivo: superación creativa a un momento de confusión. <br>-Aula: espacio de poder.<br>-Aprendizaje como facilitador de mejores condiciones para enfrentar la realidad; <br>-Desarrollo del niño = desprendimiento del adulto influencia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-12 00:24:36 UTC</pubDate>
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         <title>Procesos de aprendizaje y modelos de construcción de conocimiento</title>
         <author>vidaalayelen28</author>
         <link>https://padlet.com/vidaalayelen28/5m5zdoi2lvecd462/wish/676652263</link>
         <description><![CDATA[<div>Quiroga</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-12 03:23:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>vidaalayelen28</author>
         <link>https://padlet.com/vidaalayelen28/5m5zdoi2lvecd462/wish/676653191</link>
         <description><![CDATA[<div>-El sujeto como ser esencialmente social<br>-Configurado en una trama de vínculos;<br>-Aprendizaje a partir de experiencias;<br>-Desarrollo de modelos de aprendizaje;<br>-Estilos de aprendizaje: modalidad cotidiana de relación con la realidad;<br>-"Aprender a aprender": forma interna de organizar y significar el mundo; estructura que puede variar pero no es totalmente modificable.<br>-Escuela - aula: relaciones dominantes y de limitación;<br>-Desarrollo del niño ligada a la satisfacción de sus propias necesidades intelectuales (muchas veces invisibilizadas en el sistema educativo).</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-12 03:24:04 UTC</pubDate>
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