<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Життєвий та творчий шлях Галини Пагутяк by Наталія Пономаренко</title>
      <link>https://padlet.com/nataliaponomarenko25/5m5n7cpt1pdkrvjp</link>
      <description>Зроблено натхненно</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-04-17 14:55:06 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-26 09:29:46 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Крок 1. Ознайомтесь із біографією Галини Пагутяк. Зробіть на основі відомостей ментальну карту.</title>
         <author>nataliaponomarenko25</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaponomarenko25/5m5n7cpt1pdkrvjp/wish/513060171</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://onlyart.org.ua/biographies-poets-and-writers/pagutyak-galyna-biografiya/" />
         <pubDate>2020-04-17 14:58:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaponomarenko25/5m5n7cpt1pdkrvjp/wish/513060171</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Крок 2. Ознайомтесь іх сайтом та сторінкою Галини Пагутяк. Висловіть думку, яке враження у Вас від цієї людини. </title>
         <author>nataliaponomarenko25</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaponomarenko25/5m5n7cpt1pdkrvjp/wish/513063550</link>
         <description><![CDATA[<div>Покликання на сторінку: <a href="https://www.facebook.com/people/%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0-%D0%9F%D0%B0%D0%B3%D1%83%D1%82%D1%8F%D0%BA/100005660562416">https://www.facebook.com/people/%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0-%D0%9F%D0%B0%D0%B3%D1%83%D1%82%D1%8F%D0%BA/100005660562416</a></div>]]></description>
         <enclosure url="http://pahutyak.com/" />
         <pubDate>2020-04-17 14:59:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaponomarenko25/5m5n7cpt1pdkrvjp/wish/513063550</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Крок 3. Робота з твором.</title>
         <author>nataliaponomarenko25</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaponomarenko25/5m5n7cpt1pdkrvjp/wish/513069014</link>
         <description><![CDATA[<div>Прочитайте твір "Потрапити в сад".</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=3529" />
         <pubDate>2020-04-17 15:01:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaponomarenko25/5m5n7cpt1pdkrvjp/wish/513069014</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Крок 4. Робота з твором.</title>
         <author>nataliaponomarenko25</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaponomarenko25/5m5n7cpt1pdkrvjp/wish/513071342</link>
         <description><![CDATA[<div>Дайте відповіді на питання.<br> .1. Ким є головний герой оповідання? Про що він мріє? 4.2. Як ставиться до своєї долі: родини, яку втратив, хвороби, жебрацтва тощо? 4.3. Зверни увагу на парадокс: Грицько хотів написати книгу про себе, але «про свою біду Грицько хіба міліції розповідав і карточку показував, що він інвалід». Як можна пояснити таку непослідовність? <br>4.4. Як по-твоєму, чому Грицько згадує батька, а не матір? З яким чуттям він згадує його? <br>4.5. Чому Грицько ображається, коли його звуть жебраком? <br>4.6. Як оцінює свій спосіб життя? <br>4.7. Зверни увагу на такий фрагмент твору: «Голови й шкірки забрав з собою. Вічно здиблеш пса чи кота, а ті баби з буфету усе зіпхають своїм свиням». Яка різниця, хто з’їсть рештки риби – собаки, кішки чи свині? Чому для Грицька це має вагу? <br>4.8. Перечитай фрагмент зустрічі зі Стьопою. Чому, сам не маючи досить грошей, віддає Стьопі на «похмелитися»? <br>4.9. Чому, дивлячись у слід Стьопі, він двічі повторив «Біда»? Коли вдруге повторює це слово? Як це його характеризує? <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-17 15:02:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaponomarenko25/5m5n7cpt1pdkrvjp/wish/513071342</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Крок 5. Робота з твором.</title>
         <author>nataliaponomarenko25</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaponomarenko25/5m5n7cpt1pdkrvjp/wish/513084356</link>
         <description><![CDATA[<div> Поєднаймо персонажів, що згадуються в оповіданні, і ставлення Грицька до них .<br>Персонажі:<br>Собаки <br>Стьопа <br>Микольцьо <br>Жінки з буфету <br>Люди з електрички <br>Господарі будинків призначених під знос <br><br></div><div>СТАВЛЕННЯ:<br>РОЗУМІННЯ <br>ПОВАГА <br>ДРУЖНЄ СТАВЛЕННЯ <br>ОСУД <br>ЗНЕВАГА <br>СПІВЧУТТЯ <br>ЖАЛІСТЬ <br>БАЙДУЖІСТЬ <br>ВДЯЧНІСТЬ</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-17 15:08:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaponomarenko25/5m5n7cpt1pdkrvjp/wish/513084356</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Крок 6. Робота з твором.</title>
         <author>nataliaponomarenko25</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaponomarenko25/5m5n7cpt1pdkrvjp/wish/513102682</link>
         <description><![CDATA[<div> Закінчіть таблицю, назвавши риси характеру Грицька, про які свідчать цитати з тексту </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/215500715/8add815a9e89f3d41086aa6bf0e069db/______________________.pdf" />
         <pubDate>2020-04-17 15:15:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaponomarenko25/5m5n7cpt1pdkrvjp/wish/513102682</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Крок 7. Робота з текстом.</title>
         <author>nataliaponomarenko25</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaponomarenko25/5m5n7cpt1pdkrvjp/wish/513107213</link>
         <description><![CDATA[<div> У колонці праворуч розтлумач, яке ідейне навантаження несе художня деталь. <br>Загадайте, що таке художня деталь:<br><a href="https://ukrclassic.com.ua/katalog/teoriya-literaturi/2739-khudozhnya-detal-v-literaturi">https://ukrclassic.com.ua/katalog/teoriya-literaturi/2739-khudozhnya-detal-v-literaturi</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/215500715/40fdfeca01f0aad4c26bf0cc70a0bcf4/______________.pdf" />
         <pubDate>2020-04-17 15:17:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaponomarenko25/5m5n7cpt1pdkrvjp/wish/513107213</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Крок 8. Робота з текстом.</title>
         <author>nataliaponomarenko25</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaponomarenko25/5m5n7cpt1pdkrvjp/wish/513120812</link>
         <description><![CDATA[<div>8.1. Твір починається й закінчується образом саду за муром, що вабить Грицька. 8.2. Зачитайте рядки про сад на початку. Зверніть увагу, що ввійти він до саду хотів би через відчинені двері – не покрадьки, не таємно, не перебратися через мур. <br>8.3. Поміркуйте, який підтекст авторка вкладає в ці рядки: «йдучи до вокзалу, побачить відчинені двері. Увійде в сад, ляже в сплутану духмяну траву, при тулиться щокою до землі-матінки, буде плакати і питати: «У кого я такий вдався — нещасний та волоцюга?»<br>8.4. Чому саме там він готовий дати волю сльозам? <br>8.5.  Який смисл вкладає в назву оповідання «Потрапити в сад»? </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/215500715/c3e1c2328601a62f25662ef98dbd3042/unnamed.jpg" />
         <pubDate>2020-04-17 15:23:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaponomarenko25/5m5n7cpt1pdkrvjp/wish/513120812</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
