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      <title>Abc de terapia cognitiva by MARIA DAYAN ROSAS OSORIO</title>
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      <description>materia :Teorías y sistemas terapeuticos grupo:7010-LPS
Profesora:Blanca Perla Ruiz Viveros</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-15 01:33:32 UTC</pubDate>
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         <title>Abc de terapia cognitiva</title>
         <author>maria_rosas_o</author>
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         <pubDate>2021-10-15 01:34:57 UTC</pubDate>
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         <title>Psicología Cognitiva</title>
         <author>maria_rosas_o</author>
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         <pubDate>2021-10-15 01:37:20 UTC</pubDate>
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         <title>Psicoterapia Cognitiva</title>
         <author>maria_rosas_o</author>
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         <pubDate>2021-10-15 01:39:15 UTC</pubDate>
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         <title>Diferencias</title>
         <author>maria_rosas_o</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>La palabra Psicología deriva del griego, psique: alma, mente, espíritu,vida y logos: palabra, razón, inteligencia,pensamiento. Entonces entendemos etimológicamente a la psicología como la razón o la palabra con sentido que puede dar cuenta de la mente humana o del espíritu.</li><li>La Psicología Cognitiva será el estudio y comprensión de las facultades del entendimiento humano, y abarcará los diferentes procesos de la adquisición de conocimiento.</li><li>La Psicología Cognitiva estudia procesos básicos tales como la memoria, la concentración, la formación de conceptos, el procesamiento de la información, etc..</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-15 01:43:25 UTC</pubDate>
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         <title>Difereancias</title>
         <author>maria_rosas_o</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>La palabra Psicoterapia, también deriva del griego psique: alma, mente, espíritu, vida y terapeuo : que significa cuidar, cultivar, tratar, curar, podríamos traducirla como el cuidado del alma o de la vida.</li><li>La Psicoterapia Cognitiva será el cuidado y cura del espíritu mediante la razón.</li><li>La Psicoterapia Cognitiva, diseñó métodos específicos (tratamientos) a partir de algunos desarrollos de la Psicología Cognitiva, que permiten ser aplicados<br>a distintas personas con distintas problemáticas para mejorar su calidad de vida, solucionar problemas humanos y tratar trastornos mentales.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-15 01:50:09 UTC</pubDate>
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         <title>Antecedentes</title>
         <author>maria_rosas_o</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>La Terapia Cognitiva que se suele citar es el de Epícteto quien en el Enchiridion, en el Siglo I, dice: “No son las cosas mismas las que nos perturban, sino las opiniones que tenemos de las cosas”.</li><li>El estoicismo es el referente filosófico más importante, desde Cicerón hasta Marco Aurelio se destacó el lado subjetivo de la realidad y el papel estrecho que los pensamientos juegan en las pasiones, elementos centrales que serán retomados y desarrollados por la Cognitiva.</li><li>El Cognitivismo también toma aportes de autores como <strong>Kant </strong>y más actualmente de filósofos existencialistas, aunque es importante señalar que existen muchas líneas y escuelas dentro de la Psicoterapia Cognitiva y cada una de ellas toma algún referente particular.</li><li>En el campo de la <strong>Psicología</strong> uno de los principales exponentes fue <strong>Piaget</strong> que realizó importantes estudios, fundamentalmente en el desarrollo, maduración y adquisición de las capacidades cognitivas de los niños.</li><li>El conductismo fue el paradigma imperante, desde principios del <strong>siglo XX</strong> hasta la década del <strong>40</strong>’, sobre todo en el campo de la psicología académica experimental, y el psicoanálisis ejercía su fuerte influencia en la práctica clínica,pero como genialmente señala Gardner (1996) en la Nueva Ciencia de la Mente:<br>“Entre el ‘credo duro’ de los conductistas y las conjeturas desenfrenadas de los freudianos, era difícil entrar de una manera científicamente respetable en el<br>territorio de los procesos del pensamiento humano”.</li></ul><div><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-15 02:11:06 UTC</pubDate>
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         <title>Antecedentes</title>
         <author>maria_rosas_o</author>
         <link>https://padlet.com/maria_rosas_o/5lxuhjkwscpx3w0x/wish/1818616122</link>
         <description><![CDATA[<div>La Psicoterapia Cognitiva surgió a partir de dos fenómenos:<br>a- El Simposio de Hixson y el surgimiento de las Ciencias Cognitivas: en este famoso Simposio, celebrado en 1948, se sientan las bases de un nuevo paradigma que centra su atención en el procesamiento de la información.<br>b- Los escasos resultados terapéuticos que obtenían las psicoterapias hegemónicas, tanto el psicoanálisis como el conductismo, particularmente en los trastornos depresivos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-15 02:12:41 UTC</pubDate>
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         <title>Surgimiento</title>
         <author>maria_rosas_o</author>
         <link>https://padlet.com/maria_rosas_o/5lxuhjkwscpx3w0x/wish/1818644833</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>La Psicoterapia Cognitiva surgió desde dos sectores, por un lado autores que venían del Psicoanálisis y por otro representantes del sector conductista, pero más<br>allá de estas dos corrientes, se destaca Kelly (1955), como el primer teórico cognitivo, ya que presenta un enfoque de la persona y la terapia desde un planteo<br>claramente cognitivo (Weishaar y Beck, 1987).</li><li>Kelly le daba una especial atención al fenómeno de la anticipación (Feedforward), que ya se esbozara en el Simposio de Hixson por psicólogos como Lashley (1948).</li><li>Los principales exponentes de la Psicoterapia Cognitiva, originalmente venían del Psicoanálisis, entre ellos<strong> Ellis</strong> (1962) y <strong>Beck</strong> (1967), ambos se alejaron de esa<br>escuela por considerar que la misma no aportaba evidencia empírica relevante ni resultados favorables en el trabajo clínico.</li><li>Ellis desarrolló lo que se conoce como la Terapia Racional Emotiva Conductual o TREC, en donde todos los componentes eran tomados en cuenta, lo<br>revolucionario de su aporte fue la actitud del terapeuta que para él debía ser activa y directiva, sustituyó la clásica escucha pasiva por un diálogo con el paciente, en donde se debatía y se cuestionaba sus pensamientos distorsionados que se creía<br>eran los determinantes de sus síntomas.</li><li>Beck en su ya clásico libro “Terapia Cognitiva de la Depresión” (1979), cuenta como comenzó a cuestionar primeramente algunos aspectos teóricos del<br>Psicoanálisis, hasta que sus propias investigaciones con pacientes deprimidos, los pocos éxitos que encontraba entre sus colegas que estaban siendo sometidos a<br>largos e ineficaces tratamientos y las inconsistencias que fue encontrando en el rabajo con pacientes depresivos, según sus propias palabras: “Me llevaron a<br>evaluar de un modo crítico la teoría psicoanalítica de la depresión y, finalmente toda la estructura del psicoanálisis”.</li><li>La otra línea de desarrollos que conformó los orígenes de la Terapia Cognitiva corresponde a los autores que provenían del Conductismo y viendo las limitaciones<br>del mismo comenzaron a incorporar y ampliar sus concepciones, entre ellos los más destacados fueron Bandura (1969), Meichenbaum (1969) y Lazarus (1971).</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-15 02:25:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>maria_rosas_o</author>
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         <pubDate>2021-10-15 02:33:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>maria_rosas_o</author>
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         <pubDate>2021-10-15 02:35:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>maria_rosas_o</author>
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         <pubDate>2021-10-15 02:39:46 UTC</pubDate>
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         <title>Terapeuta cognitivo</title>
         <author>maria_rosas_o</author>
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         <description><![CDATA[<div>El terapeuta según Beck (1979) debe tener tres características básicas que son:</div><ul><li>Aceptación</li><li>Autenticidad</li><li>Empatia </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-15 02:45:10 UTC</pubDate>
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         <title>Distorciones cognitivas</title>
         <author>maria_rosas_o</author>
         <link>https://padlet.com/maria_rosas_o/5lxuhjkwscpx3w0x/wish/1818706529</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Inferencia arbitraria: es el proceso por el cual se adelanta una conclusión sin evidencia a favor que la sustente o cuando se sostienen ciertas afirmaciones incluso con evidencia contraria. Por ejemplo pensar que van a dar mal un examen, incluso habiendo estudiado mucho y teniendo aprobados todos los exámenes anteriores con buenas calificaciones.</li><li>Maximización: consiste en agrandar ciertos aspectos o cualidades; en el caso de los pacientes depresivos maximizan los errores, las carencias, las faltas, las pérdidas.</li><li>Minimización: se da cuando se subestiman o empequeñecen ciertos aspectos o cualidades; los pacientes depresivos minimizan los logros, los éxitos, las buenas cualidades, los aciertos.</li><li>Abstracción selectiva: consiste en centrarse en un aspecto, atributo o detalle sacándolo del contexto, dejando de lado características relevantes de la situación y a partir de allí elaborar ciertas conclusiones. Los pacientes depresivos tienden a recortar los aspectos negativos y mediante ellos sacar conclusiones que comprueben su inutilidad, su poca valía personal o sus defectos.</li><li>Generalización excesiva: se da cuando a partir de uno o varios hechos o<br>situaciones aisladas se sacan reglas que se generalizan para otras situaciones. En el caso de los pacientes depresivos, por ejemplo pueden a partir de un fracaso sentimental concluir que nunca van a poder estar en pareja.</li><li>Personalización: es la tendencia a autoatribuirse hechos y fenómenos externos que no tienen que ver con ellos mismos y sin evidencia que establezca dicha relación. Un paciente decía: “Yo maté a mi hermano”, al investigar esta creencia descubrí que el hermano se había suicidado, en la familia el único confidente y apoyo era mi paciente, quien evitó que varias veces se suicidara, de hecho casi el<br>único motivo que su hermano tenía para vivir era el afecto que sentía por él, a la muerte de este mi paciente cargó con toda la culpa y se atribuyo la muerte de su hermano.</li><li>Pensamiento dicotómico: también llamado pensamiento absolutista, todo o nada, o blanco o negro. Consiste en la utilización de categorías polares para clasificar a situaciones o personas, sin poder ver matices o grados, todo se evalúa en extremos. Por ejemplo: bueno/malo, santo/pecador, fiel/infiel,<br>justo/injusto. Los pacientes depresivos tienden a atribuirse las categorías del<br>extremo negativo.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-15 02:52:17 UTC</pubDate>
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         <title>Triada cognitiva</title>
         <author>maria_rosas_o</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Visión negativa de sí mismo: se considera un inútil, un perdedor, se ve desgraciado, torpe, enfermo, tiende a subestimarse constantemente. Piensa que le faltan las cualidades o atributos que lo harían ser feliz, alegre o bueno.</li><li>Visión negativa de sus experiencias: considera las relaciones con el medio en términos de derrotas o frustraciones, tiende a sentir que no puede enfrentar las exigencias de la vida. Cada pequeña actividad se transforma en un esfuerzo terrible, tienden a ver los obstáculos y problemas constantemente.</li><li>Visión negativa del futuro: tiende a ver el porvenir como negro, sólo vendrán<br>cosas peores, les cuesta mucho proyectarse con un sentido realista u optimista. En los pacientes depresivos el síntoma principal es la desesperanza por eso el<br>futuro se ve como algo tan sombrío.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-15 02:55:13 UTC</pubDate>
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         <title>Recursos tecnicos </title>
         <author>maria_rosas_o</author>
         <link>https://padlet.com/maria_rosas_o/5lxuhjkwscpx3w0x/wish/1818723032</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Técnicas de relajación</li><li>Técnicas de respiración</li><li>Asignación de tareas</li><li>Técnicas de distracción</li><li>Dominio y agrado</li><li>Desensibilización sistemática</li><li>Autoafirmaciones</li><li>Autoobservación o monitoreo</li><li>Role Playing</li><li>Ensayos conductuales</li><li>Ensayos cognitivos</li><li>Entrenamiento en habilidades sociales</li><li>Técnicas de escalamiento</li><li>Registro de pensamientos automáticos</li><li>Identificación de distorsiones cognitivas</li><li>Disputa racional</li><li>Trabajo con el niño interior</li><li>Búsqueda de soluciones alternativas</li><li>Ventajas y desventajas</li><li>Trabajo con imaginería</li><li>Juegos</li><li>Ejercicios gestálticos</li><li>Ordenamiento en escalas</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-15 03:00:13 UTC</pubDate>
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