• Na coluna TRABALHOS deste Padlet. No assunto coloca o teu 1º nome e inicial do teu apelido (ex: Ana P.)
• No Teams, na tarefa criada para o efeito

Duração 2 aulas 

Objetivos

1. Reforçar o conhecimento dos alunos sobre o sistema respiratório.

2. Desenvolver competências no Microsoft Word através de atividades práticas relacionadas com o tema.

3. Utilizar a ferramenta de IA Kidgeni para criar uma imagem ilustrativa.

4. Utilizar o Google Translate para traduzir prompts para o programa de IA.

5. Criar um quiz no Microsoft Forms sobre o sistema respiratório.

6. Promover o trabalho em grupo.

7. Promover o trabalho autónomo.

Conteúdos

1. Sistema Respiratório:

   • Função e importância.

   • Principais componentes

   • Processo de respiração: inspiração e expiração.

2. Microsoft Word:

   • Ferramentas básicas de formatação: fonte, tamanho, alinhamento, espaçamento, cor, negrito (bold), itálico e sublinhado.

   • Inserção e formatação de imagens.

   • Hiperligação: Adicionar e editar links em documentos.

   • Inserção de tabelas: Criar, formatar e personalizar tabelas.

3. Inteligência Artificial (IA) na Educação:

   • Definição de IA.

   • Prompt: Instrução ou sinal que solicita uma ação específica, frequentemente usado em interfaces de IA para guiar ou solicitar entrada do usuário.

   • Aplicação prática: uso da ferramenta Kidgeni para criação de imagens, utilizando prompts traduzidos.

4. Google Translate:

   • Uso prático para tradução de prompts.

5. Microsoft Forms:

   • Criação de quizes/questionários.

   • Formatação e personalização.

   • Análise de respostas.

Materiais:

1. Computadores com acesso à internet.

2. Projetor 

3. Guião preparado pelo professor com instruções passo a passo para formatação no Microsoft Word.

4. Acesso aos websites: 

• Kidgeni

• Word

• Forms

• Tradutor Google

Estratégias:

Aula 1
1. Introdução:

• Apresentação do objetivo da aula: aplicar competências de TIC no Microsoft Word seguindo um guião e criar uma imagem ilustrativa.

2. Atividade Prática no Word seguindo o Guião:

• O professor projetará o guião no quadro e orientará os alunos passo a passo.

• Os alunos seguirão o guião para aplicar formatações básicas e redigir um texto sobre o sistema respiratório no Microsoft Word.

3. Criação de Imagem no Kidgeni:

• Demonstração de como usar a ferramenta de IA Kidgeni para criar imagens.

• Uso do Google Translate para traduzir prompts para o programa de IA.

• Os alunos criarão uma imagem ilustrativa para o texto que escreveram no Word.

Aula 2

1. Introdução:

   • Apresentação do objetivo da aula: criar um quiz interativo no Microsoft Forms.

2. Atividade Prática no Microsoft Forms:

   • Demonstração de como usar o Microsoft Forms para criar um quiz.

   • Em pares, os alunos desenvolverão um quiz sobre o sistema respiratório.

   • Os quizzes criados serão compartilhados com outra turma para serem respondidos.

3. Conclusão:

   • Discussão sobre a experiência de criar e responder aos quizzes.

   • Feedback do professor sobre as atividades realizadas.

Produtos Finais:

1. Texto/Resumo sobre o Sistema Respiratório: Documento formatado no Microsoft Word.

2. Imagem Ilustrativa: Representação visual do sistema respiratório criada com a ferramenta de IA Kidgeni.

3. Quiz Interativo: Questionário digital desenvolvido no Microsoft Forms.

1. Organização do Ambiente de Trabalho: Rever e praticar a organização do ambiente de trabalho utilizando o menu de navegação contextual.
2. Navegadores de Internet vs. Motores de Pesquisa: Compreender a diferença entre navegadores de internet e motores de pesquisa.
3. Configuração do Edge: Praticar a configuração do navegador Edge, incluindo a activação da barra de favoritos e definição da página inicial.
4. Gestão de Favoritos e Computação em Nuvem: Criar pastas na barra de favoritos e no ambiente de trabalho, compreendendo o conceito de armazenamento local e na nuvem.
5. Pesquisas no Google: Praticar a realização de prequisas.
6. Reconhecimento de Emails: Identificar e compreender a estrutura de um email.
7. Selecionar, Copiar e Colar Informação: Praticar técnicas básicas de edição de texto e informação.
8. Hiperligações: Reconhecer hiperligações em documentos web  e criar hiperligações. 

1. Organização e Personalização do Ambiente de Trabalho: Uso do rato, criação e organização de pastas, personalização do ambiente.
2. Navegadores de Internet vs. Motores de Pesquisa: Definições, utilidades e diferenças.
3. Configurações Básicas do Navegador Edge: Navegação, gestão de favoritos.
4. Introdução à "Computação em Nuvem": Conceitos básicos, vantagens e uso prático.
5. Pesquisas no Google: Realização de pesquisas eficientes.
6. Reconhecimento de Emails: Estrutura básica e diferenças entre email e website.
7. Selecionar, Copiar e Colar: Técnicas de edição de texto, uso de atalhos e menus de contexto.
8. Hiperligações: Definição, criação e prática de hiperligações em documentos e na web.

• Computadores para cada aluno.
• Projetor e tela.
• Cadernos para anotação do email e password.
• Kahoot: Jogo dos conceitos.
• Jogo: Navegador - funcionalidades: "Joga e acerta!".
• Jogo: Navegadores.

1. Introdução
   • Saudação aos alunos e apresentação dos tópicos da aula.
2. Organização do Ambiente de Trabalho
   • Demonstração e prática de organização do ambiente de trabalho usando o rato.
3. Navegadores vs. Motores de Pesquisa
   • Discussão e atividades práticas sobre as diferenças entre navegadores e motores de pesquisa.
4. Configuração do Navegador Edge
   • Demonstração e prática de configuração do Edge, incluindo gestão de favoritos.
5. Computação em Nuvem
   • Conceito e prática de armazenamento de documentos na nuvem.
6. Pesquisas no Google
   • Demonstração e prática de como realizar pesquisas eficientes no Google.
7. Reconhecimento de Emails
   • Discussão e atividades práticas sobre a estrutura e reconhecimento de emails.
8. Selecionar, Copiar e Colar
   • Demonstração e prática das técnicas de edição de texto.
9. Hiperligações
   • Discussão e atividades práticas sobre a criação e uso de hiperligações.
10. Jogos Interativos

• Kahoot: Jogo dos conceitos.
• Jogo: Navegador - funcionalidades: "Joga e acerta!".
• Jogo: Navegadores.

1. Introdução:

   • Apresentação do objetivo da aula: criar um quiz interativo no Microsoft Forms.

2. Atividade Prática no Microsoft Forms:

   • Demonstração de como usar o Microsoft Forms para criar um quiz.

   • Em pares, os alunos desenvolverão um quiz sobre o sistema respiratório.

   • Os quizzes criados serão compartilhados com outra turma para serem respondidos.

3. Conclusão:

   • Discussão sobre a experiência de criar e responder aos quizzes.

   • Feedback do professor sobre as atividades realizadas.

Produtos Finais:

Quiz Interativo: Questionário digital desenvolvido no Microsoft Forms.

O que Vamos Aprender Hoje?

1. A Magia dos Prompts: Primeiro, vamos aprender o que são prompts e como podem ser usados para criar imagens e vídeos cheios de magia de Natal e Ano Novo.

2. Jogo dos Prompts Mágicos: Vamos jogar um jogo divertido onde vocês tentarão adivinhar os prompts que originaram algumas imagens festivas surpreendentes.

3. Design de Postais de Boas Festas: Com a ajuda das ferramentas KidGeni e Zoo, cada um de vocês criará um postal único para desejar Boas Festas.

4. Criar um Vídeo Encantado: Agora, a grande magia! Vamos usar o FlexClip para criar um vídeo de Boas Festas!

5. Partilha no Padlet: Vamos partilhar os nossos postais e vídeos no Padlet da turma. Assim, todos podem ver a magia que criaram!

6. Tradutor da Google: Vamos usar o Tradutor da Google para nos ajudar com prompts em inglês e aprender por que é importante.

Materiais Necessários

• Acesso a um computador com acesso à Internet

• Tela

• Links para as ferramentas:

  • KidGeni: Aqui

  • Zoo: Aqui

  • FlexClip: Aqui

  • Jogo adivinha o Prompt

  • Vídeo Viva 2024!

  • Google Translate: Aqui

Lembretes Mágicos

• Usem a imaginação e divirtam-se!

• Respeitem as criações dos outros.

• Lembrem-se, estamos aqui para espalhar a alegria e a magia das festas!

Estão prontos para criar e espalhar a magia do Natal e do Ano Novo? Vamos lá, pequenos artistas! 🌟🎄🎆🎥

_{Guião realizado com o apoio do Chat GPT4}

Aprendizagem Automática

Alguns exemplos de superpoderes:

1. Voar - Voar pelos céus como se fosses um pássaro.

2. Invisibilidade - Tornares-te invisível sempre que quiseres escapar de uma situação ou fazer uma surpresa.

3. Leitura de Mentes - Ler mentes para saberes o que os teus amigos estão a pensar.

4. Super Força - Ter força sobre-humana para conseguires levantar objetos pesados com facilidade.

5. Teletransporte - Teletransportares-te instantaneamente para qualquer lugar que desejares.

6. Controlo do Tempo - Controlares o tempo, podendo acelerá-lo, desacelerá-lo ou até pará-lo.

7. Comunicação com Animais - Comunicar com animais, entendendo o que eles dizem e podendo falar com eles.

8. Cura Rápida - Curar rapidamente, seja a ti mesmo ou a outros, de qualquer ferimento ou doença.

9. Manipulação de Elementos - Manipular elementos como água, fogo, terra e ar ao teu bel-prazer.

10. Agilidade Sobre-Humana - Ter agilidade sobre-humana, permitindo-te moveres-te rapidamente e com grande destreza.

• ESTRELAS E OURIÇOS

• PORDATA KIDS

• PUMPKIN PT

2. No teu Caderno Diário cria uma nova seção com o nome FONTES DE INFORMAÇÃO

   
   

3. Publica nessa seção os respetivos links ( cria um publicação para cada um)