PG 06 - Gruppe 3: Bedingungen des Handelns in Medienzusammenhängen by

Fallbeispiel Nr. 1: Thilda

antoniahalsch — 2024-11-06 08:07:41 UTC

Fallbeispiel Nr. 2: Finn

antoniahalsch — 2024-11-06 08:07:41 UTC

Analysieren Sie die Bedingungen der außerschulischen Mediennutzung in Ihrem Fallbeispiel unter Rückgriff auf die theoretischen Ansätze der handlungsorientierten Medienbildung und des Digital Divide.

Nehmen Sie hierbei Bezug auf folgende Aspekte:

antoniahalsch — 2024-11-06 08:07:41 UTC

2024-11-06 14:10:50 UTC

Mark Forster Konzert -> Interessen/ Anerkennung

siehe Stufe 1: Egozentrische Fixierung auf die eigenen Bedürfnisse unter der Vermeidung von Strafe

im Spannungsfeld zu Stufe 3: Orientierung an der Erwartung von Bezugspersonen (hier die Eltern)

Musik als Bezugspunkt und Selbstausdruck

2024-11-06 14:12:03 UTC

Unterdurchschnittlich für 7. Klässlerin -> auch Kontrolle durch Eltern

2024-11-06 14:13:37 UTC

Sonderpädagogischer Förderbedarf

2024-11-06 14:16:47 UTC

Zero-level digital divide: Sie ja eingeschränkten Zugang
First-level digital divide: auch, sie hat Vorteil zu ihrer Freundin
Second-level digital divide und Voice Divide:

Ja: weil Überprüfung und eingeschränkte Artikulation

2024-11-06 14:19:13 UTC

Dilemma zwischen elterlichem Verbot und eigenen Bedürfnissen