<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Sundhed og omsorg  by Maria Bossen</title>
      <link>https://padlet.com/mariabossen99/5lvl1xv1pof642uf</link>
      <description>Studie gruppe 1 - Ditlev, Emma og Maria B. 
</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-24 12:10:53 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2020-11-24 12:44:30 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Hvorfor er sundhedsfremme- og forebyggelse vigtigt?</title>
         <author>mariabossen99</author>
         <link>https://padlet.com/mariabossen99/5lvl1xv1pof642uf/wish/955858650</link>
         <description><![CDATA[<div>- Det er vigtigt at fremme og støtte borgerens muligheder og kompetencer for et godt liv. Når man hjælper borgeren her, hjælper man også borgeren til at få gode deltagelsesmuligheder i samfundet. <br><br>Samtidig er det også vigtigt at fokus på forebyggelsen, da man ved at der er en social ulighed i samfundet, når det glæder sundhed. <br>Her er der nogle borger, der via deres sociale arv eller livskriser, vil have nogle større risikofaktorer end borgerne i middelklassen og derover. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-24 12:12:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariabossen99/5lvl1xv1pof642uf/wish/955858650</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hvorfor er sundhedsfremme- og forebyggelse vigtigt?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mariabossen99/5lvl1xv1pof642uf/wish/955872428</link>
         <description><![CDATA[<div>Sundhedsforebyggelse er vigtigt i en sammenhæng hvor borgeren også har sociale og personlige udfordringer. Ved at mindske sundhedsmæssige udfordringer, klargøre og skaber pædagogen bedre forudsætninger for social og personlig opbyggelse.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-24 12:18:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariabossen99/5lvl1xv1pof642uf/wish/955872428</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Og hvad kan det konkret handle om praksis?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mariabossen99/5lvl1xv1pof642uf/wish/955875417</link>
         <description><![CDATA[<div>Det er vigtigt at give borgeren en forståelse af de sunde valg og hvilken indvirkning det har på borgerrens liv og livskvalitet. <br><br>Det er pædagogens opgave at skabe gode hverdagsrutiner der støtter borgeren i det sunde liv.<br><br>Man bør være opmærksom på hvilke vaner og mønstre en borger tager med fra sin familie og pårørende. Om der er sociale forhold der påvirker deres sundhed. <br><br>Pædagogen har også en opgave i at vurderer hvordan der findes den bedste balance mellem den fysiske og psykiske sundhed.  <br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-24 12:19:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariabossen99/5lvl1xv1pof642uf/wish/955875417</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Social ulighed </title>
         <author>mariabossen99</author>
         <link>https://padlet.com/mariabossen99/5lvl1xv1pof642uf/wish/955880255</link>
         <description><![CDATA[<div>Social ulighed grundlægges allerede i fosterstadiet og den tidlig barndom. Her er kan man altså ud fra forældrene livs for en idé om hvilke udfordringer barnet evt. vil få og dermed kan man lave en tidlig indsat i forhold til forebyggelse og evt. at bryde den sociale arv. Dog skal man passe på med at putte børnene i kasser og udelukkende tro, at fordi forældrene har udfordringer, vil barnet også få det. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-24 12:21:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariabossen99/5lvl1xv1pof642uf/wish/955880255</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Og hvad kan det konkret handle om i praksis?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mariabossen99/5lvl1xv1pof642uf/wish/955892644</link>
         <description><![CDATA[<div>Det kan handle om at sørge for at give børnene i børnehaven frugt og grønt i stedet for syntetisk mad og slik osv.<br>Det samme gælder for de unge og de ældre (de skal jo have deres metal).<br>Det kan også handle om at forebygge en slags bevidst eller ubevidst skade man gyder sig selv.<br>Det kan handle om at forebygge overvægt som kan mindste individets stolhedsblik af sig selv.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-24 12:27:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariabossen99/5lvl1xv1pof642uf/wish/955892644</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Livskvalitet</title>
         <author>mariabossen99</author>
         <link>https://padlet.com/mariabossen99/5lvl1xv1pof642uf/wish/955896201</link>
         <description><![CDATA[<div>Livskvalitet er et paraplybegreb, hvor det er svært at definere præcis hvad livskvalitet er. Her skal man igen være forsigtig med at trække ens egen forestilling om livskvalitet ned over borgeren/barnet. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-24 12:28:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariabossen99/5lvl1xv1pof642uf/wish/955896201</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Resiliens og risiko</title>
         <author>mariabossen99</author>
         <link>https://padlet.com/mariabossen99/5lvl1xv1pof642uf/wish/955903616</link>
         <description><![CDATA[<div>Resiliens er et udtryk for den robusthed/modstandskraft mennesket har i sig til at tackler alvorlige og vanskelige problemer. <br><br>Da resiliens er noget individuel, er der også forskel på hvor meget resiliens man har, alt efter hvor meget modstand man har oplevet gennem livet. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-24 12:32:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariabossen99/5lvl1xv1pof642uf/wish/955903616</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Måltidsfællesskaber og deres betydning </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mariabossen99/5lvl1xv1pof642uf/wish/955907934</link>
         <description><![CDATA[<div>Måltidsfællesskaber i institutioner giver mulighed for at tillære sunde madvaner. Det forstærker sociale kompetencer, at øve sig i at spise med andre og de normer og regler der er når man spiser. <br><br>Det er muligt at give barnet/borgeren en følelse af medbestemmelse og selvhjulpenhed. inddragelse i processen omkring fx. madlavning og borddækning kan resulterer i større begejstring for selve spisesituationen og give følelse af sammenhæng.   <br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-24 12:33:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariabossen99/5lvl1xv1pof642uf/wish/955907934</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bevægelse</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mariabossen99/5lvl1xv1pof642uf/wish/955914564</link>
         <description><![CDATA[<div>Sportsfællesskaber har tilfældes at der er bevægelse i dem alle. Det er vigtigt at kunne bevæge sig sportsligt hvis man vil være del af en fællesskab som kredser sig om bevægelse og sport. Det er sundt at være en del af et aktivt fællesskab. Fordi det er en blanding af fællesskab og sportsaktivitet. Begge er fyldestgørende og giver endorfiner til hjernen.  Og fællesskabet i aktiviteten udvikles hurtigt grundet det fælles tredje og til tider flow.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-24 12:36:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mariabossen99/5lvl1xv1pof642uf/wish/955914564</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
