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      <title>Teorías del aprendizaje by Alessi Pérez</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-11-15 17:03:57 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-05 14:45:17 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Para leer y reflexionar</title>
         <author>alessiperez</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-15 17:06:53 UTC</pubDate>
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         <title>Paradigmas: cognitivismo-sociocultural</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Los paradigmas del proceso de enseñanza- aprendizaje ha generado distintas líneas o metodologías para afrontar sus problemáticas y mediar con las variantes.</div><div>Entre su líneas encontramos la positivista, la cual tiene un enfoque de enseñanza lineal o mecánica, a partir de este enfoque se desprenden las teorías de Skinner, Watson, Thorndike, etc.</div><div>Por otro lado tenemos a los que se apoyaban en la idea hermenéuticas, las cuales se basan en que laescuela es la encargada de perfeccionar las habilidades cognitivas a través del aprendizaje signiﬁcativo o apoyado de un mediador, de esta ideología surgen las teorías de Bruner y Vygotsky por mencionar a los más representativos en este campo.</div><div>Esta líneas han dado forma a los procesos de enseñanza signiﬁcativa que se emplean actualmentedentro de los sistemas educativos actuales. Dicho de otra manera es la manera como aprenden los niños en las aulas.</div><div>Podemos nombrar diversos paradigmas educativos: paradigma conductual, cognitivo e histórico-social.</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://prezi.com/jwwusnzamwqs/paradigmas-cognitivo-y-socio-cultural/" />
         <pubDate>2022-11-20 15:46:16 UTC</pubDate>
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         <title>Cognoscitivismo con algunos &quot;extras&quot;...</title>
         <author>wilsondarosa</author>
         <link>https://padlet.com/alessiperez/5loa4htxpqdeah7p/wish/2391671444</link>
         <description><![CDATA[<div>La presentación proporciona muy buena información sobre el paradigma y presenta también otros aportes como la taxonomía de Bloom (1956), que en respuesta a las características actuales del enfoque en competencias permite la atención a la diversidad y la planificación entendida como proceso y sistema (Harf, 1999).<br><strong>Atributos:</strong> <em>trabajo colaborativo - nivel de desarrollo real - nivel de desarrollo potencial - zona de desarrollo próximo - competencias - diversidad - equidad - planificación - sistema - integralidad, otros.</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/jVV3N4T7X7s" />
         <pubDate>2022-11-20 20:32:54 UTC</pubDate>
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         <title>VYGOTSKY: ENFOQUE SOCIOCULTURAL</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alessiperez/5loa4htxpqdeah7p/wish/2391694730</link>
         <description><![CDATA[<div>Este documento es practico y conciso, donde explica los aspectos mas relevantes de la teoría sociocultural.  </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.redalyc.org/pdf/356/35601309.pdf" />
         <pubDate>2022-11-20 21:23:08 UTC</pubDate>
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         <title>El conductismo en la formación de los estudiantes universitarios.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alessiperez/5loa4htxpqdeah7p/wish/2391748893</link>
         <description><![CDATA[<div>Una investigación que aborda una problemática vigente, para leer y reflexionar.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/1229/1276#:~:text=En%20este%20sentido%2C%20el%20paradigma,para%20luego%20ser%20medible%20cuantificada." />
         <pubDate>2022-11-20 23:30:36 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Paradigmas psicológicos en educación: CONDUCTISMO. </title>
         <author>valeriagomez19</author>
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         <description><![CDATA[<div>¡Buenos días a todos!<br><br>Uno de los paradigmas que siempre ha llamado mi atención es el denominado "Conductismo".&nbsp;<br>He encontrado una página web que sintetiza de manera muy interesante sus principales características, además de proporcionar algunos documentos PDF para profundizar en la temática.&nbsp;<br><br>Saludos,&nbsp;<br>Valeria Gómez. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://sites.google.com/site/serpsint/1-conductismo" />
         <pubDate>2022-11-21 11:03:29 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>El Conductismo en el Aprendizaje de Lenguas</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/conductismo.htm#:~:text=El%20conductismo%20es%20una%20teor%C3%ADa,de%20una%20suma%20de%20h%C3%A1bitos.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/conductismo.htm#:~:text=El%20conductismo%20es%20una%20teor%C3%ADa,de%20una%20suma%20de%20h%C3%A1bitos." />
         <pubDate>2022-11-21 14:00:23 UTC</pubDate>
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         <title>La Teoría del Desarrollo Cognitivo </title>
         <author>yoha_bianchinotti</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=fHdQWmbhfdE" />
         <pubDate>2022-11-21 21:12:20 UTC</pubDate>
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         <title>Valentina Sosa</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Paradigma sociocultural</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Rah_kl6IhUA" />
         <pubDate>2022-11-21 23:24:23 UTC</pubDate>
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         <title>Paradigma sociocultural</title>
         <author>alejandronoble</author>
         <link>https://padlet.com/alessiperez/5loa4htxpqdeah7p/wish/2394217853</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=5fOxTY6DeM4&amp;t=196s" />
         <pubDate>2022-11-22 14:12:25 UTC</pubDate>
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         <title>Lucía Godoy, paradigma cognitivo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>¡Buenas tardes a todos!<br>Comparto un material muy breve que a modo introductorio plantea las claves del paradigma cognitivo.<br><br>Saludos,<br>Lucía Godoy.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1803779205/aeaafe724ce44c39d4d67b28b1548f2f/cognitivo.pdf" />
         <pubDate>2022-11-22 16:59:43 UTC</pubDate>
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         <title>Javier Vargas                                               Paradigmas educativos: aprendizaje - enseñanza  </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alessiperez/5loa4htxpqdeah7p/wish/2394527775</link>
         <description><![CDATA[<div>Buenas tardes, este artículo me pareció interesante, destaca los contextos históricos y las características de los paradigmas educativos: conductismo - cognitivismo - sociocultural </div>]]></description>
         <enclosure url="http://ual.dyndns.org/biblioteca/Teoria%20del%20Aprendizaje%20I/Pdf/Unidad_02.pdf" />
         <pubDate>2022-11-22 17:52:20 UTC</pubDate>
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         <title>Evelyn Nuñez</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Este esquema es claro, y brinda información específica para indagar acerca del paradigma cognitivo.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.docsity.com/es/paradigma-cognitivo-2/8341085/" />
         <pubDate>2022-11-23 01:45:34 UTC</pubDate>
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         <title>Claudio Sequeira</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Hola, compañeros. Les comparto este audiovisual sobre los estadíos del desarrollo de J. Piaget. Espero que les sea de utilidad. Saludos.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=yYFhPO5pArc" />
         <pubDate>2022-11-23 03:19:04 UTC</pubDate>
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         <title>Paradigma sociocultural</title>
         <author>nariboni2</author>
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         <description><![CDATA[<div>"La verdadera dirección del desarrollo del pensamiento no es de lo individual a lo social, sino de lo social a lo individual". L.S.Vygotsky</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/E46d3TlBc8A" />
         <pubDate>2022-11-23 15:14:24 UTC</pubDate>
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         <title>Paradigma sociocultural</title>
         <author>valesuacae0712</author>
         <link>https://padlet.com/alessiperez/5loa4htxpqdeah7p/wish/2395846971</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://parasociocultu.wordpress.com/2013/01/25/paradigma-sociocultural-un-enfoque-dentro-de-la-ensenanza/" />
         <pubDate>2022-11-23 17:13:46 UTC</pubDate>
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         <title>Diego Caballero </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Paradigma Sociocultural.<br>Breve reseña del paradigma sociocultural donde se abordan conceptos importantes del mismo, antecedentes. Supuestos teóricos, paradigma sociocultural en el contexto educativo, metas en la educación, entre otros temas presentes en la presentación. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-23 17:43:58 UTC</pubDate>
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         <title>Eduardo Cantos</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Buenas !! comparto recurso realizado sobre la Teoría del COGNITIVISMO </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-24 22:46:09 UTC</pubDate>
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         <title>Comparto un material que me pareció muy concreto y claro sobre el cognitivismo. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alessiperez/5loa4htxpqdeah7p/wish/2401190783</link>
         <description><![CDATA[<div>Saludos.&nbsp;<br><br>Alison Delgado </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.significados.com/paradigma-cognitivo/" />
         <pubDate>2022-11-29 02:15:17 UTC</pubDate>
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         <title>Paradigma sociocultural</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alessiperez/5loa4htxpqdeah7p/wish/2416281532</link>
         <description><![CDATA[<div>El ser humano no aprende solamente debido a sus condiciones mentales o biológicas, sino también en relación a su contexto histórico y social que le toca vivir. El desarrollo cognitivo no puede verse separado del desarrollo humano y social. El psiquismo y la conducta intelectual adulta son el resultado de una impregnación social del organismo de cada sujeto, y esto no es un proceso unilateral, sino dialéctico donde el ser humano, gracias a su interacción con su medio (escuela, familia, medios de comunicación, etc.), mejora sus habilidades mentales más allá de lo que podría lograr, gracias a la interacción y a la interactividad.<br>Una premisa central en el paradigma destaca que el proceso de desarrollo psicológico individual no es independiente o autónomo de los procesos socioculturales en general, ni de los procesos educacionales en particular. De hecho, la postura vigotskyana señala explícitamente que no es posible estudiar ningún proceso de desarrollo psicológico al margen del contexto histórico-cultural en que está inmerso, el cual trae consigo una serie de instrumentos y prácticas sociales históricamente determinados y organizados.<br><br>Información extraída de https://www.google.com/url?sa=t&amp;source=web&amp;rct=j&amp;url=https://parasociocultu.wordpress.com/2013/01/25/paradigma-sociocultural-un-enfoque-dentro-de-la-ensenanza/&amp;ved=2ahUKEwicg6272-77AhVRLbkGHX2xBhYQFnoECDMQAQ&amp;usg=AOvVaw1YXUIfGQT_FATTnw6Qz0ca&nbsp;<br><br>Ethel Xavier </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-10 09:19:24 UTC</pubDate>
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