1- como lo explica la competencia, se enseña de manera inclusiva dando la misma oportunidades a los estudiantes sin distinción alguna, se enseña no solo para saber hacer sino también para el saber ser.

2- desde mi punto de vista debería evolucionar mas en cuanto a la integración de la familia en el proceso de enseñanza aprendizaje

Entiendo que en un futuro la escuela tendrá que cambiar si o si, porque también las necesidades de los estudiantes van cambiando. Hay mucha demanda sobre las relaciones interpersonales y sociales, ya que el conocimiento y la información esta a solo un clic; pero la conducta, en las relaciones laborales y el trabajo en equipo, depende mucho de la inteligencia emocional.

1. Actualmente, la alfabetización digital se enseña de forma muy básica y rutinaria en muchas escuelas. A los estudiantes se les muestra cómo usar una computadora, navegar en internet o manejar programas como Word y PowerPoint si cuenta con los equipo. Sin embargo, no siempre se les enseña a analizar la información que encuentran en la web, a reconocer noticias falsas o a proteger su privacidad en línea. Esto hace que muchos jóvenes usen la tecnología sin comprender realmente sus riesgos y posibilidades.

2. En el futuro, la enseñanza de la tecnología debería ser más práctica y aplicada a la vida real. Por ejemplo, en lugar de solo aprender a escribir en Word, los estudiantes podrían crear un blog donde investiguen y compartan información confiable sobre un tema de su interés. También sería útil que aprendan sobre ciberseguridad con ejemplos cercanos, como entender por qué no deben compartir información personal en redes sociales o cómo identificar correos electrónicos fraudulentos.

1. Actualmente se enseña centrándose en la indagación sobre distintas plataformas, la ejecución de distintos programas o el manejo de dispositivos, siendo más práctica y viendo la tecnología como herramienta, olvidando que hay una parte social y ética que no se ha enriquecido.

2. Se debería trabajar la parte critica, analizar y llevar a cabo juicios sobre la veracidad de la información; el cuidado de la información personal y aquellas cosas que se comparten en la web; los riesgos que conlleva el mal uso de la tecnología y cómo aprovechar de manera positiva y correcta todo el potencial que esta trae.

En la actualidad se ha convertido en un pilar fundamental en los sistemas educativos a nivel global. La competencia digital se ha incorporado de manera transversal en los currículos educativos, abarcando desde la educación primaria hasta la educación superior.

Se busca que los estudiantes adquieran habilidades no solo en el uso de herramientas digitales, sino también en la comprensión crítica y responsable de la información que encuentran en línea.

La evolución futura de la enseñanza de la competencia digital debe ser dinámica y adaptativa, respondiendo a los rápidos cambios tecnológicos y a las necesidades emergentes de la sociedad.