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      <title>DESIGUALDADE EDUCACIONAL NA PANDEMIA by </title>
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      <description>Desigualdade </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-13 01:52:26 UTC</pubDate>
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         <title>DESIGUALDADE EDUCACIONAL NA PANDEMIA.</title>
         <author>francerosemartins</author>
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         <description><![CDATA[<div>  disciplina de Ambientação em Educação a Distância, do Curso de Pós-graduação em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica.</div><div>Sob a mediação do Professor:&nbsp; Allan David Magno Lima<br><br>ALUNOS:  France Rose da Costa Martins<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;  &nbsp;Lenize Rodrigues Carneiro&nbsp; &nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;   Marcione&nbsp; Barreto Figueiredo &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-13 13:30:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>francerosemartins</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-13 13:31:32 UTC</pubDate>
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         <title>INTRODUÇÃO</title>
         <author>francerosemartins</author>
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         <description><![CDATA[<div>A pandemia do coronavírus trouxe mudanças em todas as áreas para toda a população mundial e a educação não ficou de fora é evidenciou um fator muito preocupante, a desigualdade educacional. Muito se fala no direito à igualdada a educação já que a própria Constituição e a normatização&nbsp; <mark>(no caso, LDB – Lei nº 9.394/96) trazem como princípio solidificado a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola</mark>. Mas o que se observou na pandemia foi justamente o inverso das leis, o alunos com aquisição financeiras baixa não conseguem acompanhar as aulas remotas,&nbsp; por não ter acesso&nbsp; a internet ou alguma ferramenta tecnologia.&nbsp; O que será da educação com essa defasagem no ensino? </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-13 13:33:00 UTC</pubDate>
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         <title>CONCLUSÃO</title>
         <author>francerosemartins</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Para a área da educação, é visível o baixo rendimento nas aulas remotas. Os alunos de instituições públicas de grupos socioeconômicos mais vulneráveis, são os mas prejudicados, &nbsp; o problema é que nem todos  possuem acesso a ferramentas tecnológicas de estudo, por conta de diversos fatores como:&nbsp; Falta de internet, condições financeiras das famílias ou simplesmente o&nbsp; aluno&nbsp; não tem um equipamento eletrônico para acompanhar as aulas . Porém para amenizar essa desigualdade se faz necessário a criação de políticas públicas para que possamos diminuir o impacto trazido pela pandemia na educação e nos adaptarmos nessa nova realidade instituição e educadores precisam ter empatia nesse processo tão delicados que é a educação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-16 02:42:07 UTC</pubDate>
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         <title>DESIGUALDADE SOCIAL</title>
         <author>lenizecarneiroalipr</author>
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         <description><![CDATA[<div>A desigualdade se faz presente na sociedade a muito tempo, porém com a pandemia, isso se tornou mais visível. Ela afeta direitos básicos como saúde, acesso a educação, dentre outros.<br>A pandemia gerou um grande impacto para as pessoas. No ambiente educacional com o fechamento das escolas, foi necessário se adaptar ao ensino remoto, contudo, essa experiência de educação a distancia não foi igual para todos. A falta de estrutura adequada nas residenciais fez com que aumentasse a desigualdade relacionado ao acesso a educação em diferentes grupos Socioeconômicos. &nbsp;<br> “A desigualdade é muito forte. A&nbsp; falta de recursos, de condição para estudar, de tempo, dedicação. Tudo isso, é claro, afeta a educação”, afirma Salles.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 18:57:34 UTC</pubDate>
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         <title>IMPACTOS NA EDUCAÇÃO</title>
         <author>lenizecarneiroalipr</author>
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         <description><![CDATA[<div>A familiarização das ferramentas de ensino a distância (EAD) tem sido uma grande dificuldade, não só para os alunos, mas também para os professores. Se adaptar as atividades 100 % online necessita de organização, disciplina e comprometimento.<br>Em relação aos alunos essa adaptação é ainda mais difícil com a falta dos recursos necessários para se ter uma educação a distância de qualidade, além claro das dificuldades na manipulação de tais ferramentas, que até então, antes da pandemia eram pouco utilizadas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 20:37:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>figueiredomarcione</author>
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         <description><![CDATA[<div>Fabíola, 13, e seu irmão Fernando, 11, estudam em casa, com tablet emprestado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-18 08:09:13 UTC</pubDate>
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         <title>CONECTIVIDADE </title>
         <author>figueiredomarcione</author>
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         <description><![CDATA[<div>Na cidade já encontrávamos dificuldades com nossos alunos em relação a conectividade, pois muitos não possuem nenhum tipo aparelho digital ou acesso a rede de internet, porém tem energia em suas casas, e a televisão que ainda é um meio de comunicação e fonte de informação.<br><br>&nbsp;Agora imaginemos estudantes que moram em comunidades bem longínquas, onde a desigualdade já se fazia presente muito antes da pandemia, com escolas desestruturadas sem fonte de energia e muito menos sem acesso a internet.&nbsp;<br><br></div><div>Para que o professor tenha um bom aproveitamento por parte de seus alunos, tem que se desdobrar e levar seus equipamentos pessoais de mídias e muito mais.<br>E agora, esses estudantes só recebem as atividades remotas, como o material impresso, dificultando ainda mais seu aprendizado, pois como sabemos a realidade de alguns pais e mães de família na sua maioria não possuem escolaridade ou não são alfabetizados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-18 08:21:59 UTC</pubDate>
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         <title>ALUNOS  COMPARTILHANDO UM ÚNICO CELULAR.</title>
         <author>figueiredomarcione</author>
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         <description><![CDATA[<div>Imagem: Arquivo pessoal</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-18 08:51:21 UTC</pubDate>
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         <title>PROFESSORES TENTANDO SE CONECTAR.</title>
         <author>figueiredomarcione</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Imagem: Arquivo pessoal&nbsp;</div>]]></description>
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