iNTELIGENCIA by Cristian Bastidas

iNTELIGENCIA by Cristian Bastidas https://padlet.com/cristiannfbo/5kr4sq8p4m4a Hecho con un cálido abrazo en-us 2018-12-09 18:13:12 UTC 2023-07-24 10:33:00 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Terminator.png Inteligencia Humana cristiannfbo https://padlet.com/cristiannfbo/5kr4sq8p4m4a/wish/312683219 Según Gonzáles la inteligencia humana como la potencialidad de desarrollo cognoscitivo del sujeto en función de la solución de problemas. ]]> 2018-12-09 18:31:02 UTC https://padlet.com/cristiannfbo/5kr4sq8p4m4a/wish/312683219 cristiannfbo https://padlet.com/cristiannfbo/5kr4sq8p4m4a/wish/312690522 Seún Hernández, Bayona,(2013). La expresión de la inteligencia está sobre el escenario de la conducta, en el contexto de la realidad. Con la inteligencia el hombre puede confrontar su realidad, puede enfrentar conflictos y asumir retos, y por tanto, solucionar problemas y adaptarse a la realidad.]]> 2018-12-09 19:04:45 UTC https://padlet.com/cristiannfbo/5kr4sq8p4m4a/wish/312690522 Bases Biológicas cristiannfbo https://padlet.com/cristiannfbo/5kr4sq8p4m4a/wish/312735579 •Según Hernández, Bayona,(2013).La inteligencia es una función psicológica compleja, de abstracción y de simbolización, y uno de los productos funcionales mejor logrados del cerebro.]]> 2018-12-09 23:48:54 UTC https://padlet.com/cristiannfbo/5kr4sq8p4m4a/wish/312735579 cristiannfbo https://padlet.com/cristiannfbo/5kr4sq8p4m4a/wish/312736526 •La inteligencia se refiere a las habilidades cognoscitivas de un individuo para aprender la experiencia
•Según Morris,(2014). Se a mencionado mucho sobre lo que es la naturaleza de “g” o inteligencia general.

•Los ganes influyen en los muchos aspectos específicos de la inteligencia.

•Las personas con una g elevada tienen mayor habilidad para formar conexiones neuronales entre axones y dendritas del encéfalo

]]> 2018-12-09 23:58:10 UTC https://padlet.com/cristiannfbo/5kr4sq8p4m4a/wish/312736526 cristiannfbo https://padlet.com/cristiannfbo/5kr4sq8p4m4a/wish/312737468 Según Hernández, Bayona,( 2013). Las bases biológicas de la inteligencia, no hay un centro topográfico cerebral que asiente la función “inteligencia”. Los principales centros de procesamiento se han ubicado alrededor de la actividad de los lóbulos parietales y frontales , y en el cuerpo cingulado anterior. Actualmente se acepta que las estructuras neurales son influidas por la experiencia. Este fenómeno de plasticidad neuronal es condición del desarrollo del aprendizaje. La neuroplasticidad es una respuesta al aprendizaje y a la experiencia. Entre más aprendemos y mejores experiencias tenemos, mayor capacidad de neuroplasticidad genera nuestro cerebro. En este sentido, somos responsables directos de nuestro propio desarrollo cerebral.

]]> 2018-12-10 00:08:48 UTC https://padlet.com/cristiannfbo/5kr4sq8p4m4a/wish/312737468 Medición de la Inteligencia: La Prueba de CI cristiannfbo https://padlet.com/cristiannfbo/5kr4sq8p4m4a/wish/312739440 •Alfred Binet: Prueba para distinguir la inteligencia de estudiantes parisinos de los subnormales.

•Perfeccionada en Estados Unidos por Lewis Terman, da lugar a la Escala de Inteligencia Stanfort-Binet

•David Wechsler: Escala de Inteligencia para Niños de Wechsler (4ta Edición) o WISC IV, y la Escala de Inteligencia para Adultos de Wechsler (4ta Edición) o WAIS-R IV

]]> 2018-12-10 00:27:52 UTC https://padlet.com/cristiannfbo/5kr4sq8p4m4a/wish/312739440 cristiannfbo https://padlet.com/cristiannfbo/5kr4sq8p4m4a/wish/312739918 2018-12-10 00:31:19 UTC https://padlet.com/cristiannfbo/5kr4sq8p4m4a/wish/312739918 Teorías de la Inteligencia cristiannfbo https://padlet.com/cristiannfbo/5kr4sq8p4m4a/wish/312741565 •Inteligencia general de Spearman

–Inteligencia básica habilidades en áreas académicas

–Son muchas que no se puede encapsular en una sola.

•Habilidades primarias mentales de Thurstone

–Se divide en 7 factores

•Fluidez de palabra

•Comprensión verbal

•Habilidad espacial

•Velocidad perceptual

•Habilidad numérica

•Razonamiento inductivo

•Memoria

]]> 2018-12-10 00:44:46 UTC https://padlet.com/cristiannfbo/5kr4sq8p4m4a/wish/312741565 cristiannfbo https://padlet.com/cristiannfbo/5kr4sq8p4m4a/wish/312742659 2018-12-10 00:53:52 UTC https://padlet.com/cristiannfbo/5kr4sq8p4m4a/wish/312742659 Conexiones Neuronales cristiannfbo https://padlet.com/cristiannfbo/5kr4sq8p4m4a/wish/312742849 2018-12-10 00:55:33 UTC https://padlet.com/cristiannfbo/5kr4sq8p4m4a/wish/312742849 cristiannfbo https://padlet.com/cristiannfbo/5kr4sq8p4m4a/wish/312743162 •Según Lahey, (2007).Todo lo que hacemos, percibir, pensar, aprender, recordar, actuar, es posible por la actividad integrada de las células del sistema nervioso.

•Según Carlson, (2010). La información, en forma de luz, ondas sonoras, olores, sabores, o contacto con objetos, la recogen del ambiente unas células especializadas llamadas neuronas sensitivas. Los movimientos se logran gracias a la contracción de los músculos, controlados por las neuronas motoras.

]]> 2018-12-10 00:58:20 UTC https://padlet.com/cristiannfbo/5kr4sq8p4m4a/wish/312743162 MEDIDAS BIOLÓGICAS DE LA INTELIGENCIA cristiannfbo https://padlet.com/cristiannfbo/5kr4sq8p4m4a/wish/312743695 •Según Gross, (2012). Todas las pruebas de inteligencia que describimos en el texto son medidas psicológicas. Se han hecho numerosos esfuerzos por evaluar la inteligencia por medio de medidas biológicas

•A principios del siglo XX se hicieron intentos por correlacionar el tamaño del encéfalo con la inteligencia.

•Otros investigadores han encontrado correlaciones entre la inteligencia y los “potenciales evocados”, la respuesta eléctrica de las células encefálicas a la estimulación

•Más recientemente, los investigadores han estudiado el metabolismo de la glucosa, o la cantidad de energía que usa el encéfalo al resolver un problema

]]> 2018-12-10 01:02:05 UTC https://padlet.com/cristiannfbo/5kr4sq8p4m4a/wish/312743695 La Inteligencia cristiannfbo https://padlet.com/cristiannfbo/5kr4sq8p4m4a/wish/312743972 •Según Cardinali,(2007) desde el punto de vista neurobiológico, la cognición está vinculada con los procesos de atender, identificar, planear y ejecutar respuestas con la información sensorial y motivacional.
•Según Cardinali, (2007). Las regiones frontales que se han propuesto como centrales para el proceso de la cognición ya que es una de las medida para determinar la inteligencia

•La corteza prefrontal dorsolateral: Que participa en mecanismos de aprendizaje así como en establecer planes y decisiones.

•La corteza prefrontal medial, involucrada en la atención

•La corteza orbitofrontal: que por ser parte del sistema límbico desempeña un papel importante en el control de las respuestas emocionales.

]]> 2018-12-10 01:04:15 UTC https://padlet.com/cristiannfbo/5kr4sq8p4m4a/wish/312743972 cristiannfbo https://padlet.com/cristiannfbo/5kr4sq8p4m4a/wish/312744516 •Catell y Horn (1967 – 1982), proponen un modelo que se diferencia con los anteriores.

•Afirman que la inteligencia general de Spearman se divide en:

–Inteligencia Fluida (gf):

•Resuelve problemas abstractos en relación (No se enseña y libre de influencias)

•Aumenta en la infancia y adolescencia por la maduración de SN.

•Se nivela en la adultez y posterior declina de manera firme.

–Inteligencia Cristalizada (gc):

•Se incrementa a través del ciclo vital

•Reflejo de la experiencia acumulativa del individuo.

•Comprensión de las resolución o solución de problemss.

•Depende del conocimiento, escolaridad y experiencias vitales.

]]> 2018-12-10 01:08:05 UTC https://padlet.com/cristiannfbo/5kr4sq8p4m4a/wish/312744516 Capacidades mentales y diversidad humana cristiannfbo https://padlet.com/cristiannfbo/5kr4sq8p4m4a/wish/312745594 ¿Los hombres son naturalmente mejores que las mujeres para las matemáticas? ¿Existen diferencias en las capacidades mentales entre hombres y mujeres o entre personas de distintas culturas?
En 1974 las psicólogas Eleanor Maccoby y Carol Jacklin publicaron una revisión de la investigación psicológica sobre diferencias de género. No encontraron ninguna diferencia entre hombres y mujeres en la mayor parte de los estudios que examinaron. Sin embargo, aparecieron algunas diferencias en las capacidades cognoscitivas: las niñas tendían a exhibir mayor habilidad verbal y los niños tendían a mostrar mayores habilidades espacial y matemática ]]> 2018-12-10 01:16:58 UTC https://padlet.com/cristiannfbo/5kr4sq8p4m4a/wish/312745594 Extremos de la inteligencia cristiannfbo https://padlet.com/cristiannfbo/5kr4sq8p4m4a/wish/312745770 Retardo mental El retardo mental abarca una amplia gama de deficiencias mentales con una gran variedad de causas, tratamientos y resultados. La American Psychiatric Association (1994) define el retardo mental como “un funcionamiento intelectual general significativamente inferior al promedio

Talento excepcional En el otro extremo de la escala de inteligencia se encuentran los “sobredotados”, aquellos que tienen capacidades mentales excepcionales según sus puntuaciones en las pruebas de inteligencia. Como sucede con el retardo mental, no se entienden de todo las causas que dan lugar al talento excepcional (Winner, 2000). ]]> 2018-12-10 01:18:30 UTC https://padlet.com/cristiannfbo/5kr4sq8p4m4a/wish/312745770 Conclusiones cristiannfbo https://padlet.com/cristiannfbo/5kr4sq8p4m4a/wish/312746456 2018-12-10 01:23:21 UTC https://padlet.com/cristiannfbo/5kr4sq8p4m4a/wish/312746456