GRUPO 3 - Perfil de competencias para una iniciativa regional de CDC by Camila Maureira https://padlet.com/camilamaureira1/5kn9j4dykpmwhi5g GRUPO 3 en-us 2021-07-13 05:26:16 UTC 2021-07-13 16:26:07 UTC hello@padlet.com 1. Describa el perfil esperado del equipo SENDA, identificando los siguientes aspectos: camilamaureira1 https://padlet.com/camilamaureira1/5kn9j4dykpmwhi5g/wish/1647214998 2021-07-13 05:26:16 UTC https://padlet.com/camilamaureira1/5kn9j4dykpmwhi5g/wish/1647214998 2. Observadas las competencias en el equipo, cuáles de ellas debieran ser complementadas o reforzadas por las alianzas en red o interinstitucionales. camilamaureira1 https://padlet.com/camilamaureira1/5kn9j4dykpmwhi5g/wish/1647215000 2021-07-13 05:26:16 UTC https://padlet.com/camilamaureira1/5kn9j4dykpmwhi5g/wish/1647215000 Competencias transversales (además del trabajo en equipo, empatía, compromiso, responsabilidad) camilamaureira1 https://padlet.com/camilamaureira1/5kn9j4dykpmwhi5g/wish/1647215002

Equipos que comprendan la perspectiva de género (de forma transversal al trabajo), que tengan entendimiento de esta mirada.

Formación de los profesionales, no solo trabajan temas de parentalidad.

Autocuidado de los profesionales, contención, y cómo esto se transmite  a los usuarios. Desarrollo de competencias técnicas de intervención en crisis.


]]> 2021-07-13 05:26:16 UTC https://padlet.com/camilamaureira1/5kn9j4dykpmwhi5g/wish/1647215002 Competencias críticas o necesarias (además del manejo de conflictos, liderazgo, inteligencia emocional) camilamaureira1 https://padlet.com/camilamaureira1/5kn9j4dykpmwhi5g/wish/1647215003 Ser práctico y pragmático, en general con lo que tiene que ver la bajada de información y en terreno. Por un lado está todo lo que es teoría, pero también tiene que hacer sentido la bajada de información para trabajar en terreno.

Profesionales con capacdidades de diagnóstico y que puedan "observar" el territorio. 

Capacidad de adaptación del equipo para los distintos contextos a los que se enfrenten los profesionales.

Que los equipos tengan la posibilidad y capacidad de hacer análisis críticos de lo que realizan (por tiempo muchas veces no se puede realizar),  es importante para tener reuniones periodicas, ver lo que funiona y lo que no, resolver y tomar decisiones para mejorar y adaptar las proupuestas que se plantearon en un principio.
Contar con flexibilidad para ir proponiendo nuevas estrategias.
Flexibilidad y adaptación (ya sea de la organización o del entorno), es una costante en todos los profesionales por le constante cambio de la institución, de los intereses, actores, énfasis, (administraciones locales, regionales, nacionales).


]]> 2021-07-13 05:26:16 UTC https://padlet.com/camilamaureira1/5kn9j4dykpmwhi5g/wish/1647215003 Qué conocimientos requiere tener el equipo en el desempeño de sus funciones (además de normativas, procedimientos, técnicas) camilamaureira1 https://padlet.com/camilamaureira1/5kn9j4dykpmwhi5g/wish/1647215004 Formación base en parentalidad (información bajada desde el programa, comp 3, el más elemental). Formarse desde la dirección regional, capacitaciones. 
Proceso de inducción.

Mantener la adherencia de los adultos a las sesiones. Generación de vínculo, motivacional, participación de los adultos.
Desarrollo de habilidades blandas, generar el vínculo positivo, conectar para que los PMAC no sólo sientan que se realizan las cosas sólo por cumplir, sino que también para generar una mejora en la vida.

Trabajo en red de dónde se va a trabajar el programa.

Conocimiento de los protocolos de derivación, para anteponerse a situaciones críticas, aspectos legales.

Contención e intervención en crisis, situaciones críticas que se han vivido en torno a la pandemia (en este caso), esto último ha sido una crisis sanitaria que ya marcó todo, las intervenciones tienen que ser complementarias a esto. Se han visto cambios generalizados, la forma de trabajar post pandemia cambió.
Autocuidado de los profesionales, contención, y cómo esto se transmite a los usuarios. Desarrollo de competencias técnicas de intervención en crisis.]]> 2021-07-13 05:26:16 UTC https://padlet.com/camilamaureira1/5kn9j4dykpmwhi5g/wish/1647215004 Alianzas en red o interinstitucionales camilamaureira1 https://padlet.com/camilamaureira1/5kn9j4dykpmwhi5g/wish/1647215005 Sernameg o instituciones (que quizas no sea de gobierno), pero que aborde el tema de género, académicos, que pueda nutrir este tema. no necesariamente los equipos comunales tienen este acceso.

Para apoyo de intervención en crisis, MINSAL puede ser
ONEMI apoyo psicológico.

Organizaciones comunitarias también pueden ser (fundación para la familia), han generado aporte en la convocatoria, cuando no se tienen equipos consolidados en la comuna.

Universidades, han habido buenas experiencias en el apoyo a equipos comunales, y las org que trabajan con los equipos. Personas que se han dedicado a la investigación, o que han fortalecido el tema de parentalidad desde las universidades,
Actualización de conocimientos de lo teórico y también de lo práctico.

Frente a la vulneración de derechos, SENAME es una red importante también en lo local, y que los equipos conozcan la forma de derivar, Sename tiene mucha oferta, variada y ésta va cambiando. Tener claro en lo práctico qué hace un profesional de parentalidad frente a una situación de vulneración, cómo procede.

Generar diálogo con Chile crece contigo, tiene definiciones parecidas a las compentecias parentales, tienen un grupo interesante con los que se puede desarrollar y hacer un trabajo complementario. 

Programa Lazos, TripleP. Hace unos años los equipos de parentalidad tuvieron una capacitación de triplep y de lazos, compartieron el material. provechoso para la formación de profesionales, insumo de evidencia científica como proyección de lo que se quiere trabajar con Senda, (va más por lo técnico). ]]> 2021-07-13 05:26:16 UTC https://padlet.com/camilamaureira1/5kn9j4dykpmwhi5g/wish/1647215005