La sociología se encuentra relacionada con la estadística, ya que ésta es una ciencia que se encarga del estudio u observación, y posteriormente, al análisis e interpretación de los datos obtenidos de una población. En “La sociología reflexiva” de Alvin W. Gouldner (1970), el autor plantea la necesidad de transformar el dualismo metodológico de la sociología, en el cual se realiza una separación entre el sujeto (investigador) y el objeto (grupo social a investigar). El autor explica que esta herramienta debería dejar de funcionar, ya que no permite solucionar los problemas desde el punto de vista social. 

En la estadística, al realizar esta división entre sujeto y objeto, el estadístico no conoce profundamente el hecho que está analizando, no se interioriza en el mundo de ese objeto estudiado; por lo que, a la hora de interpretar los resultados, es probable que ignore cierta información obtenida, o aun peor, que el estadístico no pueda brindar una solución al problema ya que no comprende el contexto de esta problemática. Por lo tanto, el dualismo metodológico no se puede aplicar en esta carrera. 

El estadístico antes de realizar el análisis de una población, necesita conocer aquello que está estudiando, investigar sobre el contexto histórico, social y económico, etc., para mejorar la compresión de las estimaciones e índices obtenidos y poder determinar una solución.

Al aplicarse el monismo metodológico, el objeto y el sujeto se encuentran mutuamente constituidos, uniéndose para poder obtener mejor información; trabajo que va a resultar en datos más precisos y representativos que van a beneficiar tanto al estadístico, cuyas estimaciones van a ser más precisas, y, también para el sujeto que obtendrá beneficios o una solución a partir de estos estudios.

En este sentido, con relación a la metodología estadística, se tomó una muestra basada en su propio diseño muestral (700 entrevistas cara a cara), con la particularidad de que las personas encuestadas tenían que contar con una probabilidad cierta de haber tenido por lo menos un trabajo anterior al actual, esto generó que en la selección de la muestra solo entren personas mayores a 29 años de edad y ser residentes de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Con relación al estudio, Ipar sabe muy bien la importancia de este análisis estadístico y que estudiar solo la clase media no es una buena decisión, ya que no se analizaría los aspectos relacionados con las otras dos clases sociales y los picos de las situaciones mas extremas. Ipar pudo observar con este estudio que el impacto en las respuestas entre los tres bloques sociales (clase alta, clase media y clase obrera) hubiese sido distinto que el análisis solo de la clase media. Como demuestra en su texto, las decisiones ideológicas-políticas no están ligadas a la posición sociales-económicas y que es necesario analizar los picos de las clases altas y bajas. 

Los aspectos más relevantes que pudo demostrar es la movilidad social ascendente, la precarización laboral (enmascarada con la denominada ‘felixibilidad laboral’), aumento de autoritarismo y desafección política, entre otros. Así es que pudo dejar a las claras las consecuencias obtenidas a raíz de las problemáticas económicas en Argentina a principios del siglo XXI y las políticas Keynesianas que no dieron fruto alguno a la hora de analizar estos aspectos bajo estudio y sus consecuencias. 

Lo importante para marcar como conclusión, es que en la actualidad es muy apropiado utilizar conjuntamente los análisis estadísticos junto a los sociológicos, políticos y económicos, ya que, mediante la utilización de encuestas de una muestra de la población, la utilización de censos, de buenas practicas de muestreos , de estimaciones con un alto nivel de confianza y el menor sesgo posibles, los análisis pueden tener un marco mucho más apropiado que los que no utilizan análisis estadísticos, dando lugar en algunos casos a solo quedarse con conjeturas iniciales. 

Esta herramienta (la estadística) da un sustento muy importante, priorizando el objeto de estudio. Quedando en manos de los profesionales especialistas (médicos, biólogos, sociólogos, etc.) sacar conclusión con relación a los resultados estadísticos obtenidos. Cabe mencionar que si la metodología (como en este caso) es utilizar encuestas, las preguntas a realizarse deben ser trabajadas de manera conjunta entre el profesional del área del tema de estudio y un estadístico, para tener un buen balance entre los criterios y experiencias previas de los investigadores intervinientes.

 

Rimedio Morel Juan Ignacio, DNI: 37375569, LEGAJO: 28.413, Docente: Santiago Mundt.